為進一步推動人工智能與教育的深度融合，促進教育變革創新，培養智能時代公能兼備的高層次創新型人才，南開大學依托自身優勢，緊緊圍繞立德樹人根本任務，製定推出“人工智能賦能人才培養行動計劃”(以下簡稱“行動計劃”)。5月19日，南開大學攜手華為公司正式發布“行動計劃”(AI教育教學篇)。

　　當天的發布會在南開大學八裏台校區省身樓舉行。南開大學校長陳雨露，華為天津總經理曹克乾，華為昇騰計算業務CTO周斌，中國科學院院士、南開大學副校長陳軍共同點亮屏幕，啟動發布。陳軍主持發布會。

　　“行動計劃”共分為“AI教育教學篇”“AI技術設施篇”和“AI管理服務篇”。南開大學教務部負責人為現場嘉賓詳細解讀了“行動計劃”(AI教育教學篇)。

　　“AI教育教學篇”主要包括三大任務：構建立體化人工智能課程體係、搭建全方位人工智能產教融合平台、開展多類型人工智能教育教學研究。

　　課程體係建設方麵，南開大學精心打造了130餘門人工智能課程，實現從“通識基礎”到“專業進階”再到“多元拓展”的漸進式培養模式，著力提高學生人工智能素養和智能時代終身學習的能力。“通識選修模塊”旨在麵向全體本科生普及人工智能基礎知識，課程類型包括公共計算機通識必修課程和人工智能通識選修課程。“專業進階模塊”主要涵蓋人工智能導論、數據統計與處理、編程與算法、感知與係統等多個方向，內容涉及人工智能技術核心知識點，設置有配套的實驗實操課程，並麵向高年級優秀學生開設高階課程。“多元拓展模塊”重在開設人工智能與其他專業交叉複合衍生的課程，激發學生的跨學科思維，提高其運用人工智能技術進行創新研究的能力。

　　產教融合平台方麵，南開大學已與華為公司共同建設了南開大學——華為“智能基座”產教融合協同育人基地，並開發了38門高水平示範課程。南開將繼續深化與華為的產教合作，持續聚焦計算機、軟件工程、人工智能、電子信息等信息技術領域，以產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養改革、教學資源建設、師資培訓，強化學生創新創業和實踐能力培養，旨在造就一批能夠適應和引領新一輪科技革命和產業變革的卓越工程人才。

　　同時，將人工智能融入創新創業教育，支持師生開展人工智能領域創新創業實踐。此外，充分發揮人工智能領域知名學者的引領作用，圍繞培育“通識、通智、通用”的人工智能人才培養目標，加強與華為等人工智能頭部企業協同合作，共建人工智能人才培養聯盟，為培養人工智能人才創造良好環境。

　　教育教學研究方麵，南開大學著手建立人工智能教育教學研究機製，成立通識課程、專業課程、交叉課程、產教融合虛擬教研室，聘任首席專家。統籌全校人工智能教育、科技、人才優勢，聚焦關鍵要素建設，係統推進人工智能與教育教學深度融合。充分發揮學校學科齊全的優勢，彙聚全校人工智能優質師資，組建跨學科高水平師資團隊。構建麵向所有學生的人工智能通識課程群和麵向各學科(專業)學生的人工智能+X學科交叉課程群。係統打造人工智能+微專業及人工智能係列輔修等多層次人才培養項目，全麵促進跨專業學習，推進交叉複合型人才培養。

　　據介紹，“行動計劃”的“AI技術設施篇”和“AI管理服務篇”也將於今年陸續發布。

　　陳雨露表示，南開大學人工智能賦能人才培養行動計劃第一篇章“AI教育教學篇”的隆重啟幕，標誌著南開大學開啟了以AI技術推動教育模式新變革的嶄新篇章，吹響了以AI技術重塑人才培養新體係的號角。南開大學高位推動、統籌謀劃人工智能賦能人才培養行動計劃，不僅是南開大學積極推進拔尖創新人才培養體係升級的有效路徑，而且是落實我國教育數字化戰略的重大舉措，也是麵向國家急需培養擔當民族複興大任時代新人的應時、應需、應勢之舉，具有重大的時代意義。

　　“南開將繼續胸懷‘國之大者’，充分認識人工智能賦能人才培養的重大意義；統籌‘戰略戰術’，抓好頂層設計向實踐落實的有效機製與路徑；樹立‘開放思維’，構建校內外資源整合與高效協同的建設格局，紮實推動行動計劃高質量發展，以實施此次行動計劃為契機，全麵推進南開品格、中國特色、世界一流大學建設，為強國建設和民族複興偉業作出南開應有貢獻。”陳雨露說。

　　曹克乾對“行動計劃”的發布表示熱烈祝賀，並從高校與人才發展、科研課題、活動大賽等方麵介紹了華為在構建AI產業形態中作出的突出成績。他表示，華為將基於與南開大學長期良好合作的基礎，在人工智能課程體係建設上共同製定人才培養計劃，打造人工智能精品課程，分享人工智能技術在教育教學方麵的經驗成果。未來，華為願攜手南開大學共同為天津市人工智能人才培養體係建設添磚加瓦，為中國人工智能領域人才培養、科研創新提供新動能。

　　發布會上，中國新一代人工智能發展戰略研究院副院長、南開大學計算機學院教授程明明，周斌，南開大學計算機學院教授劉曉光分別從“培養我國AI戰略緊缺人才”“聚焦AI根技術，加速高校創新”“生成式人工智能對高校教學影響和對策”等角度作主題發言，暢談人工智能如何賦能教育變革。

　　據了解，南開大學推進人工智能賦能人培養具有良好的基礎，百年南開，文理並重，實力雄厚。數學作為南開傳統支柱學科，湧現了陳省身等學術大師，孕育出計算機、人工智能等新興學科，並持續助力這些學科的快速發展。1986年，南開大學成立了人工智能與機器人實驗室，1990年確定為全國首批7所“863計劃”機器人網點實驗室之一。2002年，南開大學盧桂章教授領銜獲得我國機器人領域首個國家技術發明二等獎。2004年，南開大學成為全國獲批“智能科學與技術專業”首批4所高校之一。

　　近年來，南開大學聚焦人工智能學科發展、人才培養、智庫建設，成立了人工智能學院。中國工程院與天津市人民政府共建的中國新一代人工智能發展戰略研究院也落戶南開，形成了涵蓋多個學科的交叉研究平台，發布了一係列引領行業產業發展的前沿戰略報告；在智能裝備、微操作機器人、計算機視覺、腦機接口等領域產出了一係列備受矚目、領先國際的研究成果，三次入選“中國智能製造十大科技進展”，部分成果已實現產業化應用，造福人類。