近日，在第60屆中國高等教育博覽會上，中國石油大學(華東)副校長周鵬接受了beplay2网页登录的專訪，就高校的使命與定位，高校如何更好地發揮自身優勢，以及拔尖創新人才的培養等問題，分享了他的思考和觀察。

中國石油大學(華東)副校長周鵬接受beplay2网页登录專訪

　　beplay2网页登录：今年5月，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，“建設教育強國，龍頭是高等教育”。在當前的新形勢下，您如何理解國家對高等教育定位的變化？我們的大學肩負著哪些使命？

　　周鵬：在新形勢下，黨和國家的事業發展對人才，尤其是高素質人才和創新型人才的需求，比以往更加迫切。黨和國家對高等教育的期望，可以簡單概括為三句話，一是加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科，二是全麵提高人才自主培養質量，三是實現高水平科技自立自強。

　　目前，我國高校“雙一流”建設的核心目標是建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。要實現這個目標，高校需要特別關注兩方麵的工作，一是人才培養，二是科技創新。大學的基本職責就是人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承，其中人才培養、科學研究是基礎。因此，高校要聚焦人才培養的質量，特別是自主培養人才的質量提升，通過科技創新破解一些國家的“卡脖子”難題，以及經濟社會發展的急題與難題。

　　beplay2网页登录：立足新時代新要求，不同層次的大學、不同類型的大學，使命也不同。作為一所行業特色型的大學，您覺得中國石油大學(華東)的定位是什麼？

　　周鵬：中國石油大學(華東)是中國第一所石油高等教育學府，它的優勢就是能源行業。作為一所能源行業特色型的“雙一流”高校，我們的辦學定位與辦學目標是建設中國特色能源領域的世界一流大學。從這個辦學定位可以看出，我們的辦學要做兩方麵的服務，即“兩個服務”，一是服務國家能源戰略，二是服務區域經濟社會發展需求。

　　圍繞“兩個服務”的辦學定位，我們的人才培養與科學研究的優勢也顯現出來。譬如在人才培養方麵，我們首先要為中國能源行業的高質量發展和能源戰略的推進提供源源不斷的高素質人才支撐，特別是在油氣行業領域。在科技創新方麵，作為一所油氣特色非常鮮明的高校，我們中國石油大學的學生及校友幾乎參與了所有大型油氣田的勘探開發，以及所有大型煉化廠的建設運行，這就是我們的優勢所在。在現今新的形勢下，在國家雙碳戰略的背景下，我們肩負的第一使命是保障國家能源安全，同時努力實現國家的雙碳戰略目標。

　　作為能源行業特色型高校，除了繼續強化“油氣”等相關優勢學科，我們還拓展如“新能源”、“海洋科學”、“空間信息”等新學科，以更好地服務國家能源戰略需求。當然，我們也結合區域，特別是山東省和青島市的經濟社會發展需求，在人才培養上進行一些布局。譬如，我們結合青島市的需求，布局信息類專業，以便為地方發展培養急需人才。

　　科技創新也是如此。我們學校科技創新和科技成果轉化“雙輪驅動”，為能源行業發展提供必要的科技支持，特別是在油氣領域。現在油氣領域已經拓展到深層、深海，科研挑戰越來越大，作為一所能源行業特色型高校，我們就需要聚焦深層、深海開展科學研究。我們今年獲批了“深層油氣全國重點實驗室”，其科研核心就是要聚焦深層油氣，開展高水平的科技創新，同時依托高層次的科研平台，來培養拔尖創新人才。

中國石油大學

　　beplay2网页登录：麵對西方的全麵遏製與圍堵，尤其是技術的圍堵，我國亟需實現科技自立自強，破解“卡脖子”技術難題。高校如何在關鍵領域取得突破？我們所做的努力與科研院所、科技型企業有什麼不同？

　　周鵬：這是一個很關鍵的問題。對於高校而言，我認為其優勢在於兩點 ，一是高校通常是多學科交叉，學科門類相對齊全;二是高校各領域的人才比較密集，麵向多領域，這跟科研院所和科技型企業是不同的，科研院所往往聚焦在某一個領域，科技型企業則聚焦在某一個行業，而高校實際上是多學科領域，可能會涉足多類型行業。

　　習近平總書記在黨的二十大報告中強調要“加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設”。我個人認為，高校的特點和優勢是在基礎研究或應用基礎研究方麵。雖然直接麵向產業，科技型企業很多方麵做得要比高校好，但是在基礎研究和應用基礎研究方麵，高校可以“有大作為”，可以針對一些技術瓶頸開展研究，從源頭上解決問題。此外，高校還有一個特點，我們現在的科技管理強調“有組織的科研”，而高校多學科的特點，在強化“有組織的科研”方麵具備優勢，因為高校可以快速組織起多學科的科研團隊，圍繞某一個或者某一類問題，開展科研攻關，從而收獲一些意想不到的突破。

　　beplay2网页登录：您剛才也提到，“建設教育強國，要加快建設中國特色世界一流的大學和優勢學科”，學校在一流大學、一流學科建設方麵有哪些規劃？

　　周鵬：我們學校作為一所能源行業特色型高校，明確的辦學目標是“中國特色能源領域世界一流大學”，要實現這個目標，人才培養是核心。我們的人才培養目標是要培養拔尖創新人才，要實現這個目標，我們就要強化“三個融合”。

　　第一是“學科融合”，學科間的交叉融合，無論是在人才培養還是在科技創新上，都要做到這一點。

　　第二是“產教融合”，人才培養不能離產業的需求太遠，特別是一些新興高技術產業，因此，“產教融合”也是我們一個著力點。比如，現在高端芯片是我們的一個“卡脖子”難題，青島當地建設了集成電路公司，對人才的需求非常迫切，我們跟企業直接深度融合，布局這一類的人才培養，設計專門的培養方案，並與企業共同製定培養方案。“產教融合”還有多種形式，這是其中的一個例子。

　　第三是“科教融合”，在人才培養平台建設方麵，我們也跟一些科研院所合作，我認為科教融合很重要的一點，就是要把我們的科技優勢轉化為人才培養優勢。我們學校現在有幾個“國字號”科研平台，無論是在硬件還是在科研實力上，這些團隊都是國內領先的，那麼如何將這些優勢轉化成培養拔尖創新人才的優勢，這也是我們目前正在探索實踐的。

中國石油大學校園風光

　　以上是中國石油大學(華東)副校長周鵬在第60屆中國高等教育博覽會上的訪談實錄