未來高等教育發展，寄托著億萬人民群眾對美好教育的向往。即將召開的黨的二十大，標誌著我國社會主義現代化進入新的階段。高等教育的高質量發展也將會進入新的快車道。我們熱切地期望二十大之後，我國高等教育的發展實現新的曆史性跨越。對此，我有五個“期待”：

　　期待高等教育內涵式發展實現新跨越。我國高等教育規模擴張之後迫切需要夯實高質量發展的基礎。高等教育要走內涵式發展道路，順應全球高等教育發展方向，立足於我國新發展格局的重大需求，建設高質量高等教育體係，完善學科結構、優化區域布局和資源配置、提高教育質量。以“雙一流”建設為抓手，推動我國高等教育實現以質量提升為核心的“內涵式”發展目標。進一步加大對中西部高等教育發展的支持力度，在促進教育公平方麵作出新貢獻。

　　期待高等教育在創新人才培養方麵展現新作為。牢牢抓住人才培養這個關鍵，為黨育人、為國育才，全方位謀劃人才培養，科學確定人才培養規模，優化結構布局，在選拔、培養、評價、使用、保障等方麵進行體係化、鏈條式設計，大力培養造就一大批國家創新發展急需的優秀人才。要走好人才自主培養之路，堅持麵向世界科技前沿、麵向經濟主戰場、麵向國家重大需求、麵向人民生命健康，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，加快建設高水平人才培養體係。優化學科專業和人才培養布局，打造高水平師資隊伍，提高人才培養質量，為加快建設世界重要人才中心和創新高地提供有力支撐。

　　期待高等教育在科研創新方麵展現新作為。重大原始創新成果往往萌發於深厚的基礎研究，產生於學科交叉領域，大學在這兩方麵具有天然優勢。高水平研究型大學要發揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優勢，成為基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。要將更多的國家實驗室和重大科研項目放在高校或委托高校。加大對高校科學研究特別是基礎研究的持續投入，鼓勵自由探索與有組織科研相結合，開拓新的方向。服務國家戰略需求，瞄準科技前沿和關鍵領域，深化科教融合、產教融合，為建設自主知識體係、更多產出重大原始創新成果、合力攻克卡脖子技術、做出高等教育應有的貢獻。

　　期待高等教育教師人才隊伍建設躍上新台階。要以人才引領發展的理念建設高校教師隊伍人才高地。優化人才發展製度環境，既要培養好人才，更要用好人才。要特別重視造就高校青年人才隊伍，政策重心放在青年教師人才上。盡快完善高端人才、專業人才來華工作、科研、交流的政策。提高我國高等教育師資隊伍的國際化水平。要用好用活各類人才，對待急需緊缺的特殊人才，要有特殊政策，不要求全責備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量，讓有真才實學的人才英雄有用武之地。深化高校教師評價考核製度改革，讓高校教師從繁瑣、不必要的羈絆與束縛中解放出來，解放學術生產力。

　　期待高等教育治理體係和治理能力現代化開創新境界。紮根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。既不能幻想複製照搬國外大學的辦學模式取得成功，也不能期望在原有的體製機製內實現創新目標。要全麵加強黨對高等教育的領導，堅持社會主義辦學方向，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。同時加快高等教育治理體製機製改革，深化高等教育領域的“放管服”改革，激發高校的活力。

　　作者：管培俊，中國高等教育學會副會長，全國政協委員

　　來源：《人民政協報》2022年10月12日 第09版