近日，江西衛生健康委、省教育廳等多部門聯合印發《江西省推進醫學學科建設實施方案》。其中提到，提升醫學教育辦學門檻，嚴格限製非醫藥類高等院校和職業院校設置醫藥衛生類專業。

　　加大引育高層次人才，提升學科人才衝量。實施人才集聚行動，提升高層次人才省內培育量和省外引進量，形成梯次接續的高層次人才隊伍和創新團隊。到2027年，采取“一事一議”“一人一策”等方式精準引進1至2名頂尖人才，給予經費、項目綜合支持，支持其組建學科團隊並為其量身創設學科平台或新型研發機構；新增5名左右國家級領軍人才，在創新平台建設、科技項目資助方麵給予支持。實施“贛鄱英才計劃”衛生健康創新人才項目，引進50名左右創新領軍人才，培養30名左右創新高端人才，其中青年占比約為60%。圍繞我省優勢學科方向，遴選打造一批省級臨床創新團隊。探索設立學術院長(副院長)、學術科主任(副主任)崗位，用於引進重點急需的高層次人才和培養專業型領導人員。培養一批“行政+專業”複合型人才。

　　加大本土學科人才培育，提升學科人才質量。以需定招合理確定院校醫學專業招生規模，全麵提升醫學教育質量，積極爭取擴大學位授權點和研究生培養規模。提升醫學教育辦學門檻，嚴格限製非醫藥類高等院校和職業院校設置醫藥衛生類專業。支持南昌大學臨床醫學、基礎醫學，江西中醫藥大學中藥學、中醫學等優勢學科、特色學科建設，支持省內醫學高校以行業需求為導向，開設新醫科專業，設置交叉學科。支持省內學科領軍人才在國際、全國學術組織擔任領導職務，提升學科人才的學術影響力。探索建立縣級“醫學學科人才池”，統籌學科人才一體化配備和管理。

　　健全人才製度建設，培植學科人才引育沃土。建立人才支持政策的定期調整機製，不斷完善支持重點、資助額度、管理方式，保證政策比較優勢，構建近悅遠來、包容大氣的人才集聚機製。建立行業主建、全省集成的學科人才信息庫，打造“贛籍醫學人才‘歸巢’”等引才新品牌。探索製定人才引育指標任務，支持區域醫療中心或依托單位引育高層次學科人才，壓實引育單位主體責任。深入推進醫學領域職稱製度改革，探索更加科學的人才評價機製，建立醫療、科研、教學等明確區分的評價體係。建立人才引育情況監測機製和有利於學科發展的績效分類評價製度，著力提高學科人才分類的專業化、製度化、科學化水平。