日前，河南省教育廳發布全省2022年教育事業發展統計公報。公報顯示，全省學前教育毛入園率91.80%，高中階段毛入學率92.70%，義務教育鞏固率96.15%。全省普通高等學校156所，其中，本科院校56所，高職(專科)院校99所。全省高等教育毛入學率55.50%。

2022年河南省教育事業發展統計公報

　　2022年，在省委、省政府的堅強領導下，全省教育係統高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以加快建設教育強省為目標，深化教育領域綜合改革，加快建設高質量教育體係，為實現新時代中原更加出彩貢獻教育力量。

　一、綜合

　　全省共有各級各類學校 4.99 萬所，教育人口2878.59萬人，其中，在校生 2682.31 萬人，教職工196.28 萬人。

　二、學前教育

　　全省共有幼兒園 2.39 萬所，其中普惠性幼兒園1.99萬所，占總園數的 83.05%。在園(班)幼兒371.48 萬人，其中普惠性幼兒園在園幼兒 323.50 萬人，普惠性幼兒園覆蓋率87.08%。學前教育毛入園率 91.80%。

　　幼兒園教職工 41.32 萬人，其中，園長2.49 萬人，專任教師25.42 萬人。專任教師學曆合格率99.82%，其中，專科及以上學曆專任教師數占總數的 83.27%，學前教育專業畢業占總數的91.46%。幼兒園占地麵積 9.19 萬畝，校舍建築麵積3360.70 萬平方米，圖書 3626.08 萬冊，固定資產中的玩教具資產值69.46 億元。

　三、義務教育

　　全省共有義務教育階段學校2.16萬所，在校生1480.41萬人。共有班數 38.29 萬個，其中，56-65 人的大班3609 個，占總班數的 0.94%；66 人及以上的超大班67 個，占總班數的0.02%。教職工 102.78 萬人，其中專任教師96.80 萬人。義務教育鞏固率96.15%。

　　小學 1.69 萬所，另有不計校數小學教學點1.17 萬個。畢業生 167.60 萬人，招生 148.38 萬人，在校生987.39 萬人(其中，教學點在校生 52.49 萬人)。共有28.01 萬個班，其中，56-65人的大班 2603 個，占總班數的0.93%，66 人及以上的超大班44個，占總班數的 0.02%。專任教師60.72 萬人，專任教師學曆合格率 100.00%，其中專科及以上學曆專任教師數占總數的98.32%，生師比 16.26:1。另有小學校外教師0.81 萬人。

　　初中 4658 所，其中九年一貫製學校1235 所。畢業生155.19萬人，招生 167.64 萬人，在校生493.02 萬人。共有10.29萬個班，其中，56-65 人的大班 939 個，占總班數的0.91%，66人及以上的超大班 23 個，占總班數的0.02%。專任教師36.08萬人，專任教師學曆合格率 99.81%，其中本科及以上學曆專任教師數占總數的 87.82%，生師比 13.66:1。另有初中校外教師0.24萬人。

　　義務教育階段學校寄宿生 477.51 萬人，占義務教育階段在校生總數的 32.26%。其中，小學寄宿生161.95 萬人，占小學在校生總數的 16.4%；初中寄宿生 315.56 萬人，占初中在校生總數的64.01%。

　　義務教育階段隨遷子女在校生89.71 萬人，占義務教育階段在校生總數的 6.06%，其中，小學62.21 萬人，初中27.49萬人，隨遷子女入公辦學校就讀比例 92.14%。進城務工人員隨遷子女65.12 萬人，占隨遷子女總數的72.58%，其中，小學45.03萬人，初中 20.09 萬人。

　　義務教育階段農村留守兒童在校生143.75 萬人，占義務教育階段在校生總數的 9.71%，其中，小學94.26 萬人，初中49.49萬人。

　　小學和初中學校占地麵積分別為32.42 萬畝和21.29萬畝；校舍建築麵積分別為 7725.43 萬平方米和6770.01 萬平方米；圖書分別為 2.16 億冊和 1.57 億冊；教學儀器設備資產值分別為108.27 億元和 84.05 億元。

　四、高中階段教育

　　全省高中階段教育學校 1680 所，招生143.39 萬人，在校生400.59 萬人。高中階段毛入學率92.70%。

　　普通高中 1050 所，其中，完全中學134 所，十二年一貫製學校 149 所。畢業生 72.25 萬人，招生85.45 萬人，在校生250.45萬人。共有 4.92 萬個班，其中，56-65 人的大班1270個，占總班數的 2.59%；66 人及以上的超大班389 個，占總班數的0.79%。

　　專任教師 18.42 萬人，專任教師學曆合格率98.85%，其中研究生及以上學曆專任教師數占總數的11.40%，生師比13.59:1。另有高中校外教師 0.14 萬人。學校占地麵積12.37 萬畝，校舍建築麵積 4521.17 萬平方米，圖書 4550.23 萬冊，教學儀器設備資產值51.24 億元。

　　中等職業學校 630 所，其中技工學校95 所。畢業生48.86萬人，招生 54.94 萬人，在校生 150.14 萬人。中等職業教育招生數和在校生數分別占高中階段教育的38.32%和37.48%。教職工7.28萬人，其中專任教師 5.41 萬人。學校(不含技校)占地麵積5.19萬畝，校舍建築麵積 1793.53 萬平方米，圖書2116.35萬冊，教學科研實習儀器設備資產值 48.23 億元。

　五、特殊教育

　　全省共有特殊教育學校 151 所，共招收各種形式特殊教育學生 1.04 萬人，在校生 6.98 萬人。教職工0.51 萬人，其中專任教師 0.45 萬人。特殊教育學校占地麵積2007.52 畝，校舍建築麵積64.26 萬平方米，圖書 69.29 萬冊。

　　六、高等教育

　　全省共有普通(職業)高等學校156 所，其中，普通本科學校 56 所；本科層次職業學校 1 所；高職(專科)學校99所。成人高等學校 10 所。研究生培養機構27 處，其中，科研機構8處。全省碩士學位授權高校 19 所，其中，博士學位授權高校10所；博士一級學科授權點 97 個，碩士一級學科授權點368個。

　　全省高等教育毛入學率 55.50%。

　　研究生畢業生 2.06 萬人(其中，博士研究生629人)，招生3.32 萬人(其中，博士研究生 1379 人)，在學研究生9.19萬人(其中，博士研究生 5307 人)。

　　普通、職業本專科畢業生 77.80 萬人，其中，本專科畢業生分別為 34.36 萬人和 43.44 萬人，本專科畢業生之比為4.4:5.6。招生 93.66 萬人，其中，本專科招生分別為40.98 萬人和52.68萬人，本專科招生之比為 4.4:5.6。在校生282.33 萬人，其中，本專科在校生分別為 137.14 萬人和145.19 萬人，本專科之比為4.9:5.1。普通、職業高等學校校均規模18098 人，其中，普通、職業本科學校校均規模 27023 人；高職(專科)學校校均規模12959人。

　　普通、職業高等學校教職工19.20 萬人，其中，專任教師14.55萬人，生師比 18.54:1。專任教師中副高級及以上專業技術職務4.73 萬人(其中，正高級 1.11 萬人)，占總數的32.49%；碩士研究生及以上學曆 9.00 萬人(其中，博士研究生2.60萬人)，占總數的 61.85%；碩士及以上學位10.49 萬人(其中，博士學位2.64 萬人)，占總數的 72.10%。普通、職業高等學校占地麵積22.54 萬畝；校舍建築麵積 7620.88 萬平方米；圖書2.20億冊，教學科研實習儀器設備資產值 372.99 億元。

　　成人本專科畢業生27.48萬人，招生33.43萬人，在校生69.44萬人。成人高等學校教職工 861 人，其中專任教師453人。專任教師中副高級及以上專業技術職務164 人，占總數的36.20%；碩士研究生及以上學曆 200 人，占總數的44.15%；碩士及以上學位247 人，占總數的 54.53%。

　七、民辦教育

　　全省共有各級各類民辦學校2.03 萬所，在校生總數622.90萬人，其中，民辦幼兒園 1.72 萬所，在園幼兒228.53萬人；民辦小學 1577 所，在校生 134.69 萬人；民辦初中831 所，在校生80.41 萬人；民辦普通高中 469 所，在校生68.49 萬人；民辦中等職業學校 168 所，在校生 29.86 萬人；民辦普通(職業)高等學校 44 所(其中，本科學校 19 所)，普通、職業本專科在校生80.87 萬人(其中，普通、職業本科在校生44.17 萬人)，占全省普通、職業本專科在校生總數的28.64%。