四川省堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和來川視察重要指示精神，充分發揮高校在科技創新中的重要作用，不斷深化產教融合、科教融彙，著力加快人才培養供給側改革，不斷提升高等教育服務國家和區域經濟社會高質量發展的能力。

　　深化改革，優化學科專業結構。貫徹落實《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，結合川渝兩地緊缺人才培養目錄編製和重點領域急需緊缺人才目錄等，不斷優化學科專業設置。2023年增設碳儲科學與工程、增材製造工程等急需緊缺和新興交叉專業66個，調整學位授予門類專業4個，撤銷專業22個。分層分類打造學科高原高峰。啟動實施高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃，將39所高校162個學科納入支持範圍，著力構建梯次跟進、競先爭優的一流學科建設體係，進一步優化多元學科布局。深化人才培養供給側改革。出台《關於深化高等學校“就業—招生—培養”聯動機製改革的指導意見》，推進省、校兩級“就業—招生—培養”聯動機製改革，推動高校專業設置、學生知識結構同社會就業結構相匹配。強化專業建設監測評估。印發普通高校本科新設專業監測評估及本科專業教學質量監測工作方案，加強專業設置前置審查和新設專業辦學條件複查，加強專業“省控”預警，推動高校建立專業退出機製，更好地適應社會對人才的需求。

　　協同育人，推進產教融合發展。實施卓越工程師培養計劃2.0，深化工程教育改革，發揮在川理工科高校學科專業優勢，支持四川大學、電子科技大學、中國工程物理研究院參與工程碩博士培養改革專項試點，構建產學研用的融合融通教育教學體係，培養造就一批卓越工程師。強化高素質應用型人才培養。多部門聯合出台《關於引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的實施意見》，立項建設兩批四川省地方普通本科高校應用型示範專業200個。構建“校、政、行、企”協同育人新模式，校企共建大型實驗實訓實習中心1205個、校企合作開發課程1412門，各專業訂單培養人數平均占比19.54%，培養大批下得去、用得上、靠得住的一線生產、服務、管理人才。搭建產教協同育人平台。聯合相關部門，建立校企“雙激勵”機製，探索構建“培養+就業”“教學+實踐”“研發+轉化”的產教融合新範式，投入財政資金8.63億元，帶動地方政府、行業企業等投入資金總量13.4億元，高水平建設產教融合示範項目35個。聯合開展高層次技術技能人才培養試點，支持建設試點專業45個。緊密對接四川優勢產業提質倍增計劃中的六大產業，建設一批能夠支持優勢產業發展的現代產業學院等示範性特色學院，構建產學研用多要素融合、多主體協同育人機製。目前，入選國家級現代產業學院2個、國家級特色化示範性軟件學院1個。

　　科教融彙，培養拔尖創新人才。聚焦科技前沿、國家重大需求、人民生命健康等核心領域“卡脖子”問題積極開展關鍵技術攻關，在醫療健康、軌道交通、智能科技、量子通訊等領域取得了一批標誌性成果，3所高校入選國家產教融合創新平台“揭榜掛帥”項目申報工作“懸榜”高校名單。強化基礎研究人才培養，深入實施“天府英才工程”“基礎學科拔尖學生培養計劃”等，建立拔尖創新人才早期發現培養機製。深化“大beplay体育手机”“本碩博”縱向貫通培養改革，提升有組織的人才自主培養能力。探索建立圍繞重大科研任務的研究生招生培養機製、跨學科的學生聯合培養模式，目前已建設基礎學科拔尖學生培養基地18個，其中國家級基地9個。實施高階課程建設計劃，在基礎學科和“四新”關鍵領域核心課程中，遴選建設一批體現前沿學術成果、最新科研成果和技術創新成果的高階課程，帶動相關領域核心教材、核心師資、核心實踐項目建設，促進科研反哺教學。持續推進專業化技術轉移機構及大學科技園建設。聚焦科技成果轉化、科技企業孵化等重點任務，建設國家和省級大學科技園21個，加快未來產業科技園試點建設，積極打造未來科技創新和產業孵化高地。