7月13日，科睿唯安公布了ESI從2013年1月1日到2023年4月30日的統計數據。ESI每2個月公布一次，均為上一次數據的基礎上增加2個月的數據，但是每年5月份會去除掉最舊一年的數據。這次公布的數據是一年中變化最大的一次。

　　中央要求打破“唯論文、唯職稱、唯學曆、唯獎項”的四唯現象，同時要求“把科研論文寫在祖國大地上“，民生賴之以興。希望以後我國科學家把論文都發表在中國的期刊上，使中國的工程技術人員能更加方便查看學習，更好地服務於我國的產業發展，讓中國版的《自然》、《科學》、《細胞》成為全球頂端期刊。

　　ESI收錄了12000多種學術期刊上發表的SCIE和SSCI近十年發表的論文和被引數據，具有廣泛的代表性，已經被全球普遍認可。ESI指標用來評價一所高校(或機構)的科研水平，甚至通過ESI高被引科學家來預測諾貝爾獲獎者。我國高校雙一流建設也普遍把ESI進入全球前百分之一、千分之一的學科數作為建設目標。

　　ESI將全部科學分為22個專業領域，包括計算機科學、工程科學、材料科學等，具體見以下學科統計表格。

　　一、中國大陸總體情況

　　發表444萬篇文章，僅比美國少了58萬篇，比上期增加12萬篇(統計時間多了2023年3、4月，下同);被引6748萬次，比上期公布多了318萬次。文章數及文章被引排名均為全球第二;篇均被引15.19次，比上期多了0.29次。

　　二、中國大陸學科基本情況

　　全球進入前百分之一的學科增加636個，中國大陸高校進入前百分之一的學科2266個(新增61個)，其中千分之一的學科279個(新增1個)，表現強勁。機構進入前百分之一的學科818個(新增10個)，千分之一的學科58個(減少1個)。具體情況如下表所示：

　　三、中國大陸學科變化情況

　　新晉千分之一的3個學科分別為：浙江大學的分子生物與遺傳學，北京科技大學的化學、中國礦業大學的地球科學。兩個千分之一學科退出。

　　全國高校共65個學科新晉升全球前1%，包括廣東海洋大學的工程科學、農業科學、五邑大學的工程科學、廣東藥科大學的生物與生化、佛山科學技術學院的化學、廣東工業大學、廣州中醫藥大學、仲愷農業工程學院、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院的農業科學、南方醫科大學的精神病學/心理學等。

　　廣東海洋大學、北方民族大學、哈爾濱醫科大學、遼寧科技大學各新晉2個學科，另有57所高校各新晉1個學科，共計61所高校。4個百分之一學科退出。詳見下表。

(可能存在有些機構不再被統計，比如深圳大學城)

　　四、大陸高校排行榜

　　中國大陸一共428所高校有學科進入全球前1%，其中新增10所，無退出。新增高校為：延安大學、常熟理工學院、齊齊哈爾大學、廣西民族大學、北方民族大學、安徽建築大學、西藏大學、北京石油化工學院、湖南理工學院、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院。

　　機構方麵，新晉機構有：中國科學院量子信息與量子科技創新研究院、南方海洋科學與工程廣東省實驗室 (珠海)、新疆維吾爾自治區農業科學院、中國農業科學院農業質量標準與檢測技術研究所、中國農業科學院煙草研究所、重慶市科學技術研究院、中國林業科學研究院熱帶林業研究所、分子影像湖北省重點實驗室、成都市疾病預防控製中心等機構，名單詳見本文最後。

　　由於新統計了不少聯合體機構，比如分別為全球第一的：歐洲研究型大學聯盟和全球第二的英國研究型圖書館，所以此次排名普遍有所下降。全國有學科進入全球前1%的所高校中(北京協和醫學院計入高校，北京協和醫院計入機構，分開計算)，中國科學院大學全球排名29名居全國第一，清華大學全球排名45名居全國第二，上海交通大學全球排名53名居全國第三，浙江大學全球排名55名居全國第四、北京大學全球排名59名居全國第五、中山大學全球排名100名居全國第六。

　　排名進步方麵，依然有不少高校表現強勁。全國排名前50名的高校中，南方醫科大學(39)、深圳大學(8)、四川大學(4)、中南大學(3)、中山大學(1)、暨南大學(1)。全國排名51-100名的高校中，南方科技大學(22)、南京師範大學(9)、廣州醫科大學(7)、廣東工業大學(6)、河海大學(6)、華南農業大學(6)、青島大學(2)、揚州大學(2)、北京工業大學(2)、華南師範大學(2)、東北大學(1)。另外，昆山杜克大學(304)、湖北理工學院(300)、湖北醫藥學院(103)、成都大學(85)、天津大學-新加坡國立大學福州聯合學院(75)、內蒙古醫科大學(69)、杭州醫學院(60)、武漢輕工大學(49)、山東中醫藥大學(45)、西安工業大學(43)、成都醫學院(41)、仲愷農業工程學院(40)進步均超過40名，表現強勁。具體名單詳見表格。

全國高校ESI排名情況

(數據中，中國石油大學、中國地質大學、中國礦業大學不區分兩地辦學，南昌工程學院、南昌理工學院因英文名字相同不區分)

機構