南華大學認真學習貫徹習近平總書記關於“大思政課”的重要指示批示精神和在中國人民大學考察時的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，充分調動各方資源和力量，著力構建“大格局”、用好“大課堂”、搭建“大平台”、建好“大師資”，積極推動思政課和思想政治教育高質量發展，努力培養堪當民族複興重任的時代新人。

　　構建“大格局”，讓思政課“立”起來。一是落實主體責任。嚴格落實學校黨委書記、校長抓思政課責任，黨政領導班子成員經常性走進課堂、走上講台，結合開學和畢業典禮等活動講授“思政大課”，上好“我的大學”新生第一課，引導學生堅定理想信念，激發報國之誌。二是完善培養體係。出台《“三全育人”綜合改革建設方案》，圍繞“十大育人”體係確定10個專項工作、26項重點任務，進一步推動育人質量提升。堅持“五育並舉”，成立專門教研室，係統推進體育、美育和勞動教育教學改革，促進學生德智體美勞全麵發展。三是強化協同育人。實施“百名輔導員千家行”活動，利用寒假暑假開展家訪，搭好家校溝通橋梁;開通“家長谘詢”熱線，設立家長谘詢日，家校共促學生健康成長。推動思政小課堂與社會大課堂相結合，依托學校學科專業特點，組織學生積極參與文明城市創建、環境保護等誌願活動，不斷凝聚家校社協同育人合力。

　　用好“大課堂”，讓思政課“厚”起來。一是夯實“第一課堂”。積極推進思政課改革創新，遴選中國曆史文化、紅色文化等資源中的鮮活案例，以視頻、詩詞、歌曲等形式呈現，探索建立“可誦、可唱、可視、可析、可閱”的五可教學法，進一步提升思政課的親和力與針對性。大力推進課程思政建設，充分挖掘學校特色學科專業中的思政元素，推動各類專業課程與思政教育同向同行，進一步提升育人實效。二是豐富“第二課堂”。實施“第二課堂成績單”製度，開展“兩彈一星”精神傳承、軍工文化宣傳、保護湘江母親河以及“南華青年說”等精品校園文化活動，引導學生厚植愛國情懷;開展“新時代•雷鋒精神”“壓花+黨史”“校園文化藝術節”等活動，大力宣傳弘揚民族精神與時代精神;實施“青春領航”“青春上線”“青春強基”“青春添彩”“青春貢獻雙一流”等五大行動，不斷強化青年學生理論武裝和綜合素質，引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走。三是善用社會大課堂。利用本地黨史館、名人故居、書院等紅色文化資源，依托省級社科研究和普及基地、“青年紅色築夢之旅”、“行走的思政課”等實踐活動載體，將思政課堂搬到國情調研、鄉村振興、援邊支教等“第一線”，進一步拓展思政課實踐教學的厚度和廣度。

　　搭建“大平台”，讓思政課“寬”起來。一是大力發展“數字馬院”。以“數字馬院”和智慧教研平台建設為抓手，持續推進在線高峰論壇、集體備課、教學設計、教學競賽、教學成果展示的數字化、網絡化、可視化發展。打造全國思政課網絡建設團隊、全國思政課教學科研團隊等。二是線上線下有機結合。用好全國高校思政課教師網絡集體備課平台網絡支持係統以及相關智慧教學平台，結合校內輔導員名師工作室等平台，努力打造線上與線下、課堂與網絡、老師與學生彼此交互、有機融合的智慧課堂，推動實現學生思想政治教育“下課不下線”。三是建好實踐教學平台。依托學校教育部“大思政課”實踐教學基地，積極開展沉浸式體驗教學;優化校史館展陳，推進校史與思政課深度、有效融合;完善全國軍工文化教育基地、國家核應急醫學救援隊等特色平台建設，進一步充實“大思政課”實踐教學載體，引導學生堅定“四個自信”，厚植愛黨愛國愛社會主義的情感。

　　建好“大師資”，讓思政課“強”起來。一是建強思政師資隊伍。製定思政課特聘教授、兼職教授製度，選聘學校黨政領導幹部、思政工作骨幹、相關學科專業教師等擔任兼職思政課教師，邀請時代楷模、先進模範、關工委“五老”、優秀企業家和知名校友等，定期走進學生開展深入交流;實施思政課教師“創優計劃”，通過名師引領、引育結合、以賽代訓等方式不斷提升教師育人能力水平，獲批全國高校思政課名師工作室。二是強化師德師風建設。堅持師德師風第一標準，將學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為教師思想政治教育“必修課”，將師德師風建設要求貫穿入職、晉升、評優、項目申報等教師管理全過程。強化典型示範，積極選樹各類師德模範、優秀教師和育人楷模，引導教師努力做到精於“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一。三是優化評價培育體係。充分發揮評價指揮棒作用，建立過程監控與專項評價相呼應、常態化與周期性相結合的質量管理長效機製。完善思政課教師成果認定、職務(職稱)評聘等辦法，將“至少一年兼任輔導員、班主任等思政教育工作”經曆作為青年教師晉升職務(職稱)的必要條件，進一步壓實育人責任、激發育人活力。