喊了多年的義務教育免試就近入學即將在全國19個大城市全麵鋪開——教育部17日再向擇校難題亮劍，迅速引發公眾熱議。就近的標準是什麼?如何公平劃分學區，學區房價會不會再創新高?新政又能否遏製“共建生”“條子生”等擇校亂象?教育部基礎教育一司專項工作處處長陳東升18日做客“微言教育”微訪談，就以上問題回應群眾關切。

　一問：如何看待“就近”?

　　如何確定就近入學中“近”的標準，成為訪談中最受關注的話題。陳東升表示，根據《義務教育法》規定，戶籍或常住地都應視為“就近”，“在戶籍所在地就近入學的，當地政府應該予以保證;不準備在戶籍所在地入學的，則應向準備申請就學的學校所在地縣級教育行政部門谘詢具體政策”。他同時表示，對於農民工隨遷子女的義務教育就學問題，將按照“以縣為主的管理體製”，分類推進，隨遷子女上初中由省級教育行政部門依法製定政策措施，縣級教育行政部門做好具體實施。

　二問：如何確保劃片公平?

　　以戶籍或常住地為就近標準的新政背景下，劃片範圍又該如何確保公平?

　　陳東升指出，未來縣區教育行政部門將根據學生人數、學校分布和規模，依據“均衡”原則科學劃片，“使每個片區總體水平相當，都有優質學校，每個孩子都有大致均等的機會，通過隨機派位進入優質學校。長遠看，要通過均衡學校辦學水平，使大家都願意就近入學，不再為進不了優質校而苦惱。”同時，片區調整要向社會公開，接受監督。他還強調，按照就近入學整體製度設計，市屬學校也應在市、縣統籌下納入就近入學，具體政策及標準由市級和縣級按照權責分配確定。

三問：特長生培訓是否會降溫?

　　此次新政提出，到2016年將特長生招生比例降至5%以內。針對網友“特長生培訓會否降溫”的提問，陳東升表示，教育部一直以來“鼓勵孩子擁有特長、培養特長”，但為了升學“硬拔”的特長“早該降溫”。他同時透露，此後學校招收特長生的資格必須由省級審批，真正就特長招生。

　　此外，針對網友反映的擇校費、變相選拔屢禁不止等亂象，陳東升表示，將堅決治理違規行為，絕不姑息。