《上海的家長群炸了：魔都父母太悲催！》、《常熟家長怒斥老師：小學一年級的作業全部家長做，老師到底要你是幹嘛的》、《現在的學校教育是在逼著其中一個家長辭職回家？》……這樣一篇篇家長控訴教育甚至痛斥老師的文章，一經網絡發酵，閱讀量驚人，引發了不少家長的共鳴。老師和家長的關係為何演變至此？現在的教育究竟怎麼了？揚子晚報記者對家長和學校、老師進行了采訪。揚子晚報全媒體記者王璟

　　家長控訴老師“六宗罪”

　　A老師布置作業，家長“改作業+簽字”

　　記者采訪中發現，最讓小學生家長頭疼的是老師布置作業的方式和要求越來越高，很多家長身心疲憊。

　　南京一位孩子在讀小學四年級的家長劉先生無奈地告訴記者，他每天最緊張的事情就是放學時間要盯著qq群，防止老師布置作業有所錯漏。“家長幫孩子做作業，檢查作業已成普遍現象，家長還要簽字確認，不然孩子就會遭到批評！”劉先生說，“如果都是家長改好的交上去，這樣得來的漂亮作業本又有什麼意義呢？”

　　B實踐作業折騰人，家長無奈被PK

　　做PPT、拍活動視頻、做小報、調查課題、小製作……看到這樣的作業，很多家長就兩個字——頭大。“現在學校花樣真多，才二年級的孩子，都要做調查報告了，還要PPT演示。”在南京某機關工作的張女士告訴記者，自己本身工作也比較忙，但孩子這樣的作業基本上是要自己“加班”完成。“這類作業一般都要展覽或者參加比賽，但是那些得獎的我看沒一個是孩子自己能夠完成的，這哪裏是孩子在比賽，簡直就是家長在PK！”

　　C為了給孩子“加分”，家長要“做事”

　　“誰有空打印一下這個材料？”“誰有空來整理一下教室。”……在班級qq群裏，每當有的老師發出這類“求助信號”的時候，總有一些“熱心家長”爭先恐後地“搶任務”。

　　“幫老師做事，也是為了孩子啊！”才上小學一年級的家長王女士告訴記者，自己經過努力，得到了班級家委會代表的崗位。“我就是希望能通過為班級做事，給孩子‘加分’。”

　　采訪中，也有不少家長跟記者坦言，活動中越活躍、越願意為班級付出的家長，確實能提升其孩子在班級中的“地位”。“人家做得多，自然知名度也高。”

　　D忙完學校還不夠，課外補課不能少

　　“我們老師跟我說，你得學點課外的了！不然到高年級想趕都趕不上了！”采訪中，孩子在南京一所名小讀三年級的宋女士告訴記者，老師的好意讓她感慨萬千。“班上的孩子幾乎都在外麵上各種各樣的輔導班。我家孩子還沒上，連老師都替我著急。”

　　而有的老師的行為更是讓家長感到敢怒不敢言。“我們班主任暑假的時候開了一個班，問我家兒子要不要上。”這位初中生家長直言不諱地說，直接要求自己班上的學生來上自己的家教班，我覺得是觸犯了底線。

　　E老師愛群裏“放榜”，家長有心理陰影

　　“每天有個時間，我心跳都會自動加快，這就是老師要‘放榜’了，考試成績要曬，有時候則是孩子作業反饋情況或者是孩子的表現，表現不好的會被點名。”吳女士兒子有一點兒調皮，因此經常被老師“曬”。“每次看到群裏有我兒子的名字，我就非常難過，我很擔心在別的家長眼裏，我兒子被貼上壞孩子的標簽。我覺得這已經影響到了我的生活，這樣的做法已經讓我有了心理陰影。”

　　F隻盯著成績看，孩子沒時間玩