春蕾杯全國閱讀、思維、英語競賽活動是培養學生學習語文、數學和英語的興趣，提高學生的學科思維能力，促進小學語文、數學、英語教學水平的提高，為廣大優秀學生搭建展示才華的平台。下麵就給大家介紹下春蕾杯的競賽賽製、競賽宗旨等詳細信息。

　　【競賽宗旨】緊密結合學校課程知識內容，檢測學生學科基礎知識的掌握情況和運用能力，不考偏題、怪題和奧林匹克題。競賽倡導創新教育，促進教學改革，推動教育新理念、新思路的研究和實施，展示廣大老師在教學改革中的新經驗和新成果；培養學生學習語文、數學和英語的興趣，提高學生的學科思維能力，促進小學語文、數學、英語教學水平的提高，為廣大優秀學生搭建展示才華的平台。競賽堅持”自願報名，重在參與“的原則，讓學生自願報名參加。

　　【競賽對象】競賽分閱讀、思維、英語三個學科，參加對象為小學一至六年級。競賽報名時學生可單獨選擇閱讀、思維或英語，也可以全部參加。

　　【競賽內容】閱讀競賽以《小學生閱讀》的閱讀材料為主，學校授課知識為輔；思維競賽以學校授課基礎知識為基礎，同時增加日常生活中的能力題、綜合題和學科創新題；英語競賽隻考筆試，主要包括字母、單詞、句子、對話和短文等，既體現同步性，又凸現水平度。競賽活動按年級出卷考試。

　　【賽製】競賽分初賽和決賽和總決賽三次進行。初賽、決賽、總決賽，統一時間、統一試場、統一考試。決賽、總決賽設立一、二、三等獎，獲獎學生、指導老師將分別獲全國競賽組委會頒發的獲獎證書。

　　【總決賽要求】（1）凡報名3科，其中1科獲得一等獎者均可參加；

　　（2）凡報名3科，其中2科獲得二等獎者均可參加；

　　（3）凡報名3科，其中3科獲得三等獎者均可參加；。

　　【獎項設置】活動設立一、二、三等獎，獲獎學生、指導教師將分別獲得競賽組委會頒發的獲獎證書。競賽學生獲獎率為初賽總參賽人數的6%。(其中一等獎0.6%，二等獎1.4%，三等獎4%）。

　　【競賽活動時期安排】

　　6月-10月組織發動階段

　　10月-11月學生報名。（以集體報名為主）

　　11月-11月末各考點彙總初賽名單，上報全國競賽組委會。

　　12月下旬初賽

　　1月末決賽

　　2月上旬發放獲獎證書

　　2月上中旬接受”春蕾杯“綜合能力競賽報名

　　3月中旬綜合能力競賽

　　3月下旬發放綜合能力競賽獲獎證書