喲，不是雪球，是一隻小白兔，連蹦帶跳地跑了過來.

　　老桃樹搖著樹枝，說：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。

　　一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍天，白雲，咦，怎麼還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來是一樹桃花。暖和的風吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪.

　　小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。

　　“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”

　　小白兔在每一個信封裏，裝進一片花瓣。再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去。”

　　老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。

　　老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。

　　“啊，這是一張書簽哪!往後，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書簽，有多好呀!”

　　小貓望著天空，她在想心思：

　　明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有隻好看的發夾，那有多美。

　　小白兔來信了，那是一片花瓣。

　　小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發夾，還是粉紅色的哩!”

　　小鬆鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。

　　小白兔來信了。

　　小鬆鼠見到那粉紅的花瓣，嚷著說;“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候.我給你扇涼風。”

　　小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣.

　　他們春遊去。這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒;你和我，都變得更美麗了.

　　“睡吧，我的寶貝……”金龜子媽媽唱著搖籃曲。

　　可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了。

　　就在這時候，小白兔來信了。金龜子媽媽看見那片花瓣，說：“這是小寶貝的搖籃呀!”

　　小金龜子躺在新的搖籃裏，軟軟的，還有點香味呢，他一會兒就睡著了。

　　小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：“這是一隻小船呀!我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去。”

　　粉紅色的小船，在水塘裏漂呀，漂呀，風兒吹得它輕輕打轉，真好玩。

　　一天早晨，一支有趣的隊伍來到小溪邊。

　　老山羊挾著書，書裏露出半張粉紅色的書簽.

　　小貓戴著一隻粉紅色的發夾。

　　小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。

　　小鬆鼠拿著一把粉紅色的扇子.

　　金龜子媽媽背著一隻粉紅色的搖籃，搖籃裏，躺著她的小寶貝。

　　啊，小溪裏還漂來一隻粉紅色的小船，小船上乘坐著很多螞蟻。

　　這是到哪裏去春遊啊?他們說：“我們要去小白兔的家!”

　　大家圍著小白兔說：“謝謝你寄給我們禮物!”

　　小白兔笑了，說：“哎呀，我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!”

　　桃花?什麼叫桃花呀?難道這不是書簽麼?難道這不是小船麼?難道……

　　小白兔說：“你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花。可是，現在謝了……”大家抬起頭，望著高大的老桃樹.

　　小白兔的禮物，原來是桃花呀!

　　老桃樹落完了粉紅色的花;現在，又長出了綠色的葉子。在開過花的地方，長出了一顆顆淡綠色的桃子!

　　那些小桃子，是老桃樹的孩子嗎?

　　那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎?

　　大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個友誼的舞。

　　“明年春天，我們都要來看桃花!”大家說。

　　“來吧，來吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會開得更美!”

　　活動目標：

　　1.啟發幼兒理解故事內容，懂得美好的東西應該與大家一起分享。

　　2.讓幼兒充分發揮想象力，圍繞主題進行講述。

　　3.讓幼兒理解詞語：書簽、友誼。

　　幼兒討論：

　　1.老山羊用花瓣做什麼?(幫助幼兒理解：書簽)小貓、小鬆鼠……用花

　　瓣做什麼?

　　2.老山羊、小貓、小鬆鼠……收到花瓣時心情怎麼樣?

　　3.請幼兒表演一下小動物收到花瓣的心情、動作，讓幼兒進一步理解小動物的心情及花瓣的用途。

　　4.這個故事主要講了什麼?(幼兒自由交流)

　　5.啟發幼兒發揮想象，飄落的花瓣還可以做什麼?