誤區1：早教課的主體是孩子

　　很多家長以為，上早教課就是把孩子扔到課堂上，去跟著老師學東西。所以，自己心不在焉，不能全身心地投入，在一旁聊天或隨意走動或者打電話。其實，早教課，教的是家長，不是孩子!

　　早教課的意義在於幫助父母建立科學的早期教育理念，了解一些育兒知識，包括飲食、健康和開發智力等等;幫助家長及時把握寶寶的敏感期，協助寶寶一起感受新事物;讓家長懂得孩子在每個成長階段的特點、興趣和能力;強調親子互動，使家長通過與孩子共同遊戲，掌握一些教育的方法與技能，等等。這就是為什麼前麵我說，感覺上早教課我比孩子還累的原因。因為，真正受教育的，是我啊。

誤區2：早教課的責任在老師

　　有些家長把教育的責任全部寄托在早教課的老師身上，以為早教課的老師就像幼兒園老師或者小學老師一樣，教書育人。其實，早教課的老師，主要是示範和引導，幫助家長和孩子進行互動遊戲。

　　很多家長花錢報了早教班，因為自己工作繁忙，就讓孩子的爺爺奶奶外公外婆，甚至保姆，來陪孩子參加早教課，完成“陪讀”的角色，心想反正有老師嘛。這都是不對的，最好由父母親自陪伴孩子參加早教班，才能起到受教育的目的。