黃菡：父母對孩子的最壞影響，莫過於沒有自己的生活

　　我理解的養育孩子最重要的兩點：一是，維護健康親密的夫妻關係；二是，讓自己努力成為你希望孩子成為的那種人，而不是讓孩子努力。

　　對於長久地維係一段親密關係而言，好的性情比好的外貌重要，反思自我比洞悉對方重要，修養品德比掌握技巧重要。而對於獲得更多的人生的滿足感而言，成就一個自強獨立的自我比成功地維係一段親密的兩性關係更重要。

做父母，要學

　　親子關係，作為一種長久、親密的關係，要學會經營。需要我們用心，用智慧，用知識和理論去“經營”。並且要學，真的要學。我覺得不僅僅怎麼做一個合格的媽媽要學，還有很多其他方麵也要學。

　　在親子關係中，我應該算是那種特別有尊重對方，跟對方平等相處意識的家長，這還是比較難能可貴的。我覺得我已經是盡其可能地給了她一個比較恰當的自由、自主和自處的空間。當然，完全放棄控製和製約是不可能的——那樣的自由也就可怕了。

　　對孩子的尊重最主要的一個表現就是，他們的事情，一定要獨立。總結一句就是“非請莫幫，請了必幫”。像是那種從小追著“吃啊吃啊你還沒吃呢”“穿啊穿啊今天冷啦”的情況，就很不好。

　　還有就是要盡量去理解她。說到理解，我覺得理解都容易，但是更重要的一點其實是要理解完了產生情感上的共鳴。要是自家女孩兒喜歡上一男孩兒，你知道了。不理解就是“你怎麼早戀啊，早戀了就危險了，就完了”，理解就是“很正常啊，你這個年齡喜歡上一個異性嘛，並且有那種羞澀的感覺，我覺得是很正常的”，這樣就容易有情感上的共鳴。

孩子的學習，我不會去輔導

　　對女兒的學科學習，我從來沒有輔導過，就算是我能輔導的，我也不會去輔導。因為我覺得這應該是由她自己做的事情啊。我培養她的目標就是自己能夠獨立生活。

　　如果她碰到困難，她要學會尋求幫助，尋求專業人士的幫助。譬如我會問她，你最近這段時間，學習上有困難嗎？這個困難是正常的還是不正常的？如果是不正常的，譬如說在一門學科一段知識上的接受上確實有障礙，我就會問，你需不需要找老師來輔導？你想找哪裏的老師來輔導？這些我都會“依賴”她的經驗。

與青春期的孩子相處不順，我先做調整

　　在女兒現在正值青春期時，我與她的相處遇到一些困難。我一直覺得我和女兒相處得挺好的，但青春期時有點不順利，總覺得遇到一些問題的時候，雙方都覺得對方不能體諒自己，覺得對方有一點太過情緒化，太過官腔，互相的要求太過苛刻。

　　後來我就意識到自己要先做調整。認識上麵，還是盡量去理解，就想“她小我大嘛，她淺薄我深刻嘛”，我應該多去理解她；行動上麵，就是控製自己的情緒，在兩個人有可能產生衝突的時候，我控製自己的情緒更多一些。

　　十八歲的女兒對她四十八歲的媽媽說：“你知不知道？我們這個年齡的人最不願意跟你們這個年齡的人交流！”冷靜地想想，可以理解。沒關係呀，我願意等我們都過了現在的年齡，再做回親密如初的母女。