相信很多家長都有這樣的困惑：孩子一天天長大，卻變得越來越沒有主見，經常不知道自己想要什麼。其實誰都不希望自己的寶貝將來成為一個人雲亦雲、毫無個人想法的人。所以在日常生活的潛移默化中鼓勵孩子養成獨立思考、獨立決策的習慣就顯得格外重要。

想讓孩子成為有獨立見解的人，要著重培養哪幾種能力？

　　獨立思考能力

　　孩子缺乏獨立思考能力，究其原因，與他們所處的環境有關，特別是家庭環節。所以培養孩子良好的獨立思考能力，關鍵在於恰當的家庭教育方式。要想孩子愛思考，家長首先要鼓勵孩子多問問題。孩子是否愛問問題，取決於他的問題得到了怎樣的反饋：是被認真對待了，還是被敷衍搪塞了；是招惹來了更多說教，還是引發了有趣的談話；是讓他感到自豪、被認可了，還是讓他感到難堪出醜了。因此，認真、真誠、饒有興致、充滿熱情地回答孩子提出的問題就是對孩子提問最好的鼓勵。

　　聰明的家長在麵對孩子的問題時，會嚐試教給孩子解決問題的方法，讓孩子從中學會獨立思考。比如，當家裏的電視突然沒有影像和聲音時，家長可以讓孩子自己去發現問題，看看是電源的問題，還是電視機自身的問題。孩子在尋找答案的過程中，鍛煉了自己的思考能力，積累了經驗，當找到解決問題的答案時，會充滿成就感，思維能力也相應得到提高。家長還可以通過把大問題簡化成多個小問題，把難度降低，引導孩子主動思考，甚至教給孩子簡單的分析推理過程。

　　孩子開始會說話後就是個小小“十萬個為什麼”，家長可以掌握一些提問技巧，啟發孩子進行更多的思考。比如讀繪本故事的時候，家長可以針對書中的基本信息對孩子提問。例如：“小紅帽住在哪裏？”可以讓孩子在理解了故事的基礎上回答問題。例如：“為什麼小紅帽要穿過森林？”如果孩子再大一些，還可以“進化”出一些更複雜的問題：“如果小紅帽是和朋友一起去看外婆的，會發生什麼呢？”“如果你是小紅帽，你做的會和她有什麼不同？”這個層麵提問的精髓在於，啟發孩子把其他場合學到的知識拿來運用到當下這個場景，並鼓勵孩子跳出故事情節本身，對自己掌握的知識重新組合，挑選出重要的信息來得出自己的結論。

　獨立決策能力

　　一般人認為，獨立決策是成人才有的能力，孩子隻要聽話就夠了。而事實上，我們忽略了，這種能力不會在孩子16歲或20歲的時候突然就具備了，因此，讓孩子逐漸學習決定自己的事是很重要的。

　　“

　　較年幼的孩子能通過日常生活循序漸進地學習如何做決定。“你想穿紅色T恤還是藍色的？”你把兩件衣服都展示給孩子讓他仔細考慮。多數孩子能夠做這些最初的決定。

　　小學生們已開始能在更多領域決定自己的事情，例如食物、著裝，以及娛樂活動。在這些領域，家長可以給孩子提供選擇的機會，如“麥片還是吐司麵包？”“你想先幹什麼，做作業還是刷碗？”“你想現在打掃你的房間還是午飯後？”

　　”

　　通過日常活動給孩子各種選擇，你能夠幫他學到在行動前如何審慎地思考。此時他練習得越多，在將來的人生中做出更大更重要的決定就更加容易。

　　一些我們認為是想當然的事情，對孩子來說，都需要學習。對於大一些的孩子，可以讓他們聽大人們講述做決定的過程，能夠讓孩子受益。

　　例如孩子問：“我們今晚能出去吃飯嗎？”家長可能會回答：“我們昨天中午才出去吃過飯，而且我買的漢堡包就放在冰箱。如果今晚我們還出去吃，漢堡可能就會壞了，這樣很浪費。但我想如果把漢堡放在冷凍層，那麼到周四也還能吃。但是周四我們邀請了外婆來吃晚飯，漢堡會不夠吃。或許我們今晚出去吃，回來時再多買些食物。好，那今晚我們出去吃吧。”

　　你會發現，這樣看起來囉唆的長篇獨白，比起家長簡單地回答“是”或“否”，能讓孩子學到更多有關決策的知識。

　　孩子最終要學會為自己做決定。我們的任務是在他年幼時抓住每個機會教他如何做出好的決定，幫孩子建立內心的準則，引導他們成為更有能力、更負責的人，這是所有家長最重要的任務。

　讓孩子相信自己的力量

　　自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計，它是自我意識的重要組成部分。要想培養孩子成為一個有獨立見解的人，除了思考能力和決斷能力以外，自信心的培養也是關鍵的一環。

　　有的孩子看不到自己的能力，總覺得不如別人。因此，家長要以肯定的語言評價孩子各方麵的表現，不斷豐富孩子的知識，從各方麵提高他的能力；創造條件，使孩子有充分表現自己的機會；增強孩子的信心，從而使之相信自己的力量。