其實，所謂叛逆，不過是大人一廂情願的說法，對孩子來說那是人家成長的一個標誌而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背後的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！

可怕的兩歲左右

　　孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前麵加個“不”字來回應。

　　比如：“睡覺！”“不覺！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。

　　有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會了說“不”。

　　孩子就是家長的一麵鏡子，你是怎麼樣的，在他那裏就會得到反射。所以改變孩子的關鍵，還是先改變自己！

　　而且孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達，比如當別人搶他玩具時，情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期，一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見，慌亂中做出的隨心所欲的反應。那麼父母該如何管教這一時期的孩子呢？

　　（1）切記不要太民主

　　很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會回答“不好！”接著你又會開始發脾氣或者講道理，那寶寶會更聽不進去。

　　（2）讓孩子做選擇題

　　在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇！比如你想吃米飯還是麵條？咱們現在出去，還是五分鍾後出去？

　　當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的衝撞，一般此時他會根據你的範圍來選擇的。

　　這樣做一方麵可以給孩子很好的引導，另一方麵讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺!

　　（3）不要總是用命令的口氣交流

　　比如：不許把玩具到處亂扔！其實你直接說：“寶寶應該把玩具放好!”這句他更樂意接受。

　　家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地“以暴製暴”，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會改變99%。

　　（4）給出孩子做準備的時間

　　雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應的時間。

　　比如：出門前盡早提醒，5分鍾後我們出門去哦！再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過五分鍾，我們要吃飯了哦！”

　　想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會不同!

　　（5）讓更多的人參與孩子的成長

　　孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“鬥智鬥勇”中取勝。

　　如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，隻是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什麼是規則，什麼是規矩！

7-9歲的小大人兒

　　孩子進入小學後，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，步入了小學學堂，他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。可矛盾的是，他們還是非常的需要大人，還是會在父母麵前毫不害羞的撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。

　　既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變，對待這個時期叛逆的孩子，父母應該更多的以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。

　　父母可以適當的下放權力，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對於興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發展這方麵的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕鬆，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。

　　當然，這一時期的孩子，因為將他們精力都用在了與父母對抗上，他們的成績可能會很不穩定，而且孩子會因為沒得到恰當的引導，變得更加叛逆。這時，父母要有技巧的化解與孩子的對峙狀態，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權。

　　此外，這個時期幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律。比如飯前做作業，飯後看二十分鍾電視，這些約定俗成的事情，有助於幫你更好地約束孩子的不良行為。

　12-15歲美好的青春期

　　孩子進入青春期後，由於心理發育還尚未成熟，常常會覺得有挫敗感，處於“煩著呢”狀態。這個時期孩子：好麵子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰父母權威的事，這對他們來說隻是一種獨立宣言。

　　在這個時期，作為父母，如果想通過高高在上的“權威”來迫使孩子聽話，那麼，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。

　　父母要盡量少幹預孩子，盡可能給孩子獨立的空間。就算孩子有什麼做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，隻選最重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。在談的時候，千萬別要長篇大論。隻有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。

　　父母要開始把孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嚐試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。

　　此外，父母可以多給孩子看一些積極的勵誌書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模，用心目中的榜樣來約束自己的行為。

　　另外，這個時期可以多帶孩子去不同的地方，接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等，給予他一個健康的社交氛圍。

　　父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。另外，夫妻恩愛是最好的家長，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆！

　　叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，更不是什麼無法解決的難題。他對於孩子來說是一次認識自我、發展自我的機會，作為家長無需過分的焦慮，隻需要放下慣有權威，平和的去接受，有策略的去引導，同他們一起學習一起成長就好。