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教育部:beplay體育手機校要主動承擔起學生課後服務責任
2017-03-07
微言教育
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  近日,教育部印發了《關於做好beplay體育手機生課後服務工作的指導意見》,對各地開展beplay體育手機生課後服務工作提出要求。

  《意見》強調,要充分發揮beplay體育手機校課後服務主渠道作用,進一步加強對課後服務工作的領導。廣大beplay體育手機校要主動承擔起學生課後服務責任,建立健全課後服務製度。

  《意見》還有哪些具體要求?請隨小編一起來看看。

1

  充分發揮beplay體育手機校

  課後服務主渠道作用

  廣大beplay體育手機校要結合實際積極作為,充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方麵的優勢,主動承擔起學生課後服務責任。要強化學校管理,建立健全課後服務製度。要完善工作措施,認真做好具體組織實施工作。

  各地教育行政部門要加強統籌規劃,指導轄區內beplay體育手機校具體做好課後服務工作,幫助解決實際困難。對確實不具備條件但有課後服務需求的,要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源,做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

 2

  課後服務必須堅持

  學生家長自願原則

  beplay體育手機生是否參加課後服務,由學生家長自願選擇。beplay體育手機校開展課後服務工作,要事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機製。

  課後服務要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。

  對於家長要求在校外另行實施的,beplay體育手機校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課後服務機構。

3

  科學合理確定

  課後服務內容形式

  課後服務工作要遵循教育規律和學生成長規律,有利於促進學生全麵發展。

  課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等,提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決防止將課後服務變相成為集體教學或“補課”。

  鼓勵beplay體育手機校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動,或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動。

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