陝西省漢台中學16歲高二女生小麗(化名)在學校被同桌小強(化名)用筆紮得滿腿是傷，學校調查後竟認為：二人之間曾約定，誰上課打瞌睡或不專心聽講，另一方就用中性筆紮腿監督，雙方腿部皆有紮眼，小麗傷勢稍嚴重。小麗被同桌紮傷腿非欺淩，是同桌間開玩笑，玩過了頭。

　　到底是開玩笑還是欺淩，看看小麗傷痕累累的腿就一清二楚了。小麗的左腿從上到下到處是大大小小、密密麻麻的小血點，腰腹部也有幾塊明顯的淤傷。小麗告訴媽媽，這些小血點都是同桌小強用細中性筆紮的，腰腹部的傷也是他打的。腿上的有些傷時間長了已經長好，被新的紮傷覆蓋了。

　　無獨有偶，近日，湖北省嘉魚縣某中學女生遭同學輪流掌摑，打人者還嬉笑著稱：“打重一點，還要來一次!”被打者不敢動彈，滿臉發紅。當地教育局辦公室工作人員稱，同學之間並無矛盾，是在一起開玩笑。但從輪流掌摑的場麵看，這是開玩笑的行為嗎?

　　無論是從事件的嚴重性還是從傷害的程度看，這兩起事件顯然不是同學之間開玩笑，而是比較嚴重的校園欺淩事件。或許，陝西漢台中學的兩名學生最初確實有約定，以紮腿的方式監督對方，但最後卻演變成為欺淩事件。

　　可是，無論是漢台中學的負責人，還是嘉魚縣的教育局工作人員，為什麼稱校園欺淩是“開玩笑”呢?一方麵，或許存在“家醜不可外揚”的心態，想極力洗白欺淩事件，以免影響到學校和當地教育局的形象。另一方麵，或許是學校和教育局工作人員對校園欺淩抱著無所謂的心態，沒有認識到欺淩事件的嚴重性和危害性，把校園欺淩當兒戲。

　　2016年11月11日，教育部聯合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團中央、全國婦聯等九部委印發了《關於防治beplay體育手機生欺淩和暴力的指導意見》，從“積極有效預防學生欺淩和暴力”“依法依規處置學生欺淩和暴力事件”“切實形成防治學生欺淩和暴力的工作合力”三個方麵，提出了11點具體要求。一年過去了，有的學校和教育主管部門不僅沒有把具體要求落實到行動中，沒有建立校園欺淩的防治機製，反而缺乏最起碼的“積極有效預防學生欺淩和暴力”和“依法依規處置學生欺淩和暴力事件”的意識。

　　校園欺淩不可怕，可怕的是對校園欺淩的漠視和麻木。因為欺淩事件發生後，隻要處理及時且得當，就能夠降低受害人的傷害程度。隻要采取有效的預防措施，就能夠防止校園欺淩事件的再度發生。而如果把校園欺淩看成開玩笑，且不能有效製止，則會使更多的學生受到傷害。

　　稱校園欺淩是“開玩笑”，無論是挖空心思捂蓋子，還是若無其事撂攤子，都將滋生校園欺淩的土壤，最終隻能是養癰遺患。稱校園欺淩是“開玩笑”，才是最大的玩笑，這是在拿孩子的前途和民族的命運開玩笑。如此看來，讓欺淩遠離校園，首先要讓“玩笑論”遠離校園。

　　(作者羅義安，蒲公英評論特約評論員)