四川新聞網10月25日報道：每日早上和下午上課前，四川瀘州市瀘州高中前後校門處，都會有學生分列兩旁，以鞠躬敬禮方式，迎接每一位老師的到來。學生幹部說，這是瀘州高中學生團體自律部的一個傳統，“目的是讓老師感受到尊重，讓老師心情得到放鬆。”該校德育處介紹，“向老師鞠躬，是一種傳統禮儀的回歸，有利於調劑現代師生的關係。”

　　學生分列大門兩邊虔誠的鞠躬，老師們昂首闊步走進來，看到這樣的情景，心裏被刺了一個咯噔。有老師非常感動，感覺自己受到了尊重，學生幹部也稱讓老師笑一笑是他們的目的。鞠躬就為了博得為師者一笑，博得為師者精神輕鬆，可是又有誰知道鞠躬的學生心裏的感受呢？這哪是傳統禮儀的回歸，這分明就是奴化禮儀的複活。

　　看到這樣的場景，我一點也高興不起來，更沒有什麼感動，我為學生感動委屈。學生尊敬老師的方式，一個自然的微笑，一聲親切的稱呼，一個真誠的眼神，就是對教師最好的尊重，足以令老師們感到溫暖。鞠躬禮儀，老師的心裏是熨帖了，學生的心裏未必高興。學生站立大門兩側，老師陸續進來，學生要彎腰多少次呢？嘴裏要說多少次“老師好”呢？這不僅給學生的身體帶來了疲倦，更主要的是傷害了他們的尊嚴。我想就是學生家長看到自己的孩子給老師行這樣的大禮，心裏也會不舒服的。

　　也有學生說他們隻在校門口才向老師鞠躬，其它時間最多就是一聲問候，不會鞠躬。學生如此說，很有意味的，他們鞠躬隻在校門口，在老師上午下午上班來的時候，看出已經有學生在反感這種做法了。如果是校方要求學生向老師鞠躬，就過了頭。真心的尊敬討不來，尊敬一個人是真性情的流露，任何虛假的情愫隻會讓人厭惡。如果是學生的自願行動就更加令人擔心，這是一種奴性的禮儀，學生自願了，說明學校的奴化教育起到了作用，對學生今後的人生是非常有害的。奴性禮儀的回歸，是禮儀的倒退，在不知不覺中傷害了學生的尊嚴。學生鞠了躬能代表什麼呢？鞠了躬就能說明學生尊敬老師嗎？

　　一個教師值不值得尊敬，學生心裏自會有杆秤。由於某些育人者的教育理念出現了偏差，才會去追求這種奴性的禮儀。瀘州高中的鞠躬禮儀竟然延續了兩年，有多少教師得到了學生的鞠躬，一個老師又得到了多少次學生的鞠躬？每一個得到過學生鞠躬的老師，難道就那麼心安理得嗎？

　　鞠躬是一種沉重的禮儀，在一些特殊的場合和嚴肅的地方才會出現，向死者鞠躬是表達對逝去的生命的敬重，新人在婚禮現場向父母鞠躬，是報答父母的養育之恩。教師對學生的真心付出，學生會記著，而且我相信他今後也會報答的。學生出於對老師關愛和教育的感激，臨別時給老師鞠一個躬都還說得過去，每天都讓他們站在校門側，邊向老師鞠躬邊向老師問好，無論身體上還是心理上都是一種傷害。

　　新時代的教育要求學生陽光、快樂、健康、活潑，不是循規蹈矩的機器，更不是低眉順眼的奴隸。奴性禮儀的回歸，教育就應該自問自責。學生行大禮，老師的心裏多的應該不是感動，而是誠惶誠恐。教書育人是你的工作，怎能要學生如此感謝？孔子的一些有益的東西，我們還是要拿來的，但是他的那些封建倫理糟粕則是我們今天堅決要摒棄的。