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自從孩子上了學，哪個家長不想望子成龍望女成鳳？孩子優異的學習成績，成了許多家長臉上的貼金紙。一旦考砸了，家長頓感在人麵前顏麵掃地，對孩子不是羞辱謾罵就是棍棒相加。有的孩子一進考場就緊張，一拿卷子就哆嗦，被家長打怕了，也罵怕了。
在這種情況下，哪個孩子能不厭學呢？麵對老師和家長的責怪，孩子應該何去何從？分數一直是評斷優生和差生的標準，甚至是好孩子和壞孩子的界定線。所謂的差生和壞孩子，真是姥姥不親舅舅不愛，性格很容易就孤僻、自卑、自暴自棄。有了這些不穩定因素，孩子的心理不會出現問題嗎？現在的很多家長更注重孩子的物質需要，孩子的衣食住行要上檔次，有求必應，往往忽視了孩子的精神需求和心理問題。
於是好多孩子出現了厭學情緒，家長還依然念緊箍咒，導致孩子輕則上課注意力不集中，重則逃學，還有甚者離家出走。好成績不是逼出來的，孩子成績差，家長應該幫助孩子查找原因。如果孩子盡了自己的能力，家長和老師為什麼心理不平衡呢？孩子幼小的心靈何嚐不需要去撫慰去鼓勵呢？作為孩子的長輩為什麼不教他們如何去麵對成敗？特別孩子到了青春期，如何與這個特殊生理期的孩子相處？不是每位家長和老師應該學習的嗎？難道隻有出了問題再亡羊補牢？
孩子的心理問題由誰疏導？如果有條件的話，每個學校能不能配備一位心理醫生，及時糾正孩子的心理問題？當然這個話題還有待探討。疏導孩子的心理問題，當然不隻是心理醫生的職責，也是每位家長和老師所要擔負的責任。讓我們每天給孩子一個燦爛的笑臉，讓他們擁抱美好的明天。
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