圖片說明：小學生在暑期參加奧數補習課程/新華社

　　奧數到底有多熱？連三伏天都拚不過它！記者連日調查發現，上奧數班已經成為部分小學生的暑假“標配”。有家長向記者報料，她所了解到的上得最多的孩子，上了7個奧數班，而上5個、6個奧數班的孩子也不在少數。

　　而一直研究奧數的業內人士表示，奧數在升學中的作用，被培訓機構誇大，助推了奧數熱。

　　培訓機構：暑假不上，跟不上進度

　　昨天11點30分，某培訓機構虹口校區的一樓教室內，一堂3小時的奧數課剛剛結束。遠遠收拾好書包，等在門口的遠遠媽媽立即迎了上來，“今天學得怎麼樣啊？隨堂測驗考了幾分？”

　　遠遠班上共有二十多位同學，奧數暑假班每周上三天，從7月1日一直延續到7月30日。“感覺這個班還挺熱門，報名當天好多家長6點不到就來排隊了，就為了搶一個好位置。”在等孩子下課的空隙，遠遠媽媽坐在等候室裏，和記者聊了起來。

　　遠遠就讀於上海某知名公辦小學，9月將升三年級。從二年級開始，他每周末就在校外補奧數，現在已經上了整整一年。“本來暑假想停一停的，但是機構說，暑假課程也算入教學進度，如果不上的話，秋季課程可能會跟不上。”報名當天，遠遠媽媽把暑假課程和秋季課程的學費都交了，“兒子算上得晚的，班上很多同學，幼兒園大班就開始‘奧’了。”

　　在上海某知名民辦小學就讀三年級的明明，最近也開始上奧數課，而且是在兩個機構同時上。“奧數絕對是暑假標配，兒子班上至少有大半學生在學。”明明爸爸說。

　　就在一年前，上海交大安泰經濟與管理學院副教授伍青生發表的《五年來上海市小學生校外奧數學習狀況調查》顯示，小學生選擇校外奧數課程的比例，在三年級的時候大幅增加。具體來說，由一年級時（2008～2009學年）的35.27%，大幅提高到三年級時（2010～2011學年）的68.49%，再小幅提高到五年級時（2012～2013學年）的71.25%。

　　伍青生的調查結論，是基於三次針對上海市同一組400多戶小學生家庭的跟蹤調查。

　　瘋狂家長：給孩子報7個奧數班

　　日前，晨報記者再次就奧數熱采訪了伍青生。他感歎道，上海家長對奧數的熱衷程度遠遠高於預期，“如今，這種熱度沒有任何減輕的跡象”。

　　記者問伍青生：“上海小學生報讀奧數班的，最多的一人上幾個班？”伍青生想了想回答說：“大概2-3個。”

　　當記者將最近從家長口中報料獲得的最大值告訴伍青生時，他驚訝地張大了嘴巴。

　　這個最大值是7。在奧數家長圈子中，這種情況叫做“7奧”。“這是我們的行話，報幾個奧數班就是幾奧，2奧3奧真是太普遍了，我還知道7奧的。”一位讓孩子同時報讀兩個奧數班的媽媽告訴記者。不過，她不願透露“7奧孩子”更多的信息，“家長誰會願意承認自己孩子上了那麼多班呢？”

　　某圈內知名微信公眾號創立者吳明（化名）證實了這位媽媽的說法，“確實有7奧的孩子，5奧6奧也不稀奇。”

　　多奧模式：隻為衝杯賽拿獎加碼

　　吳明為記者推演了“7奧”的學習模式。“現在上海的奧數培訓一般是兩大體係，分別屬於兩個培訓機構。”吳明說，由於上海家長看中的奧數四大杯賽（注：中環杯、小機靈杯、亞太杯、走美杯），在這兩大體係都各有教學優勢，於是很多家長讓孩子兩邊都學。

　　“這就是2奧了。”吳明說，如果覺得孩子學有餘力，不少家長還會選擇跨級學，又不放棄當前的課程，“比如3年級的孩子，分別報兩大體係三年級和四年級的班，這就是4奧了。”

　　奧數還分為數論、幾何、行程、組合，“這四大專題在奧數杯賽中權重最大”，吳明介紹說，很多機構會就此推出專題班，“到了衝杯賽的時候，家長也會選擇其中的兩到三個，這就是6奧”。

　　最後，在奧數杯賽舉行之前的一兩個月，機構還會推出短訓班，反複訓練曆年的比賽真題，“再報這一個，就是7奧了”。

　　“還不排除‘更多奧’的可能，因為有些機構的名師會自己在外麵開小班，家長聞風而動，也會自己報名或者團課。”