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讓職業教育的接力棒在新疆伊犁傳遞
2019-09-05 09:21:00
中國青年報

  結束為期4個月的伊犁支教,來自徐州工業職業技術學院的教師張旭光回到徐州後,仍和伊犁的同學們活躍在微信群裏。“這個群隻拉了我一個老師進去,他們的班主任和其他老師都不在。”談到這件事,他的語氣中有掩不住的“驕傲”。

  另外兩位教師徐昆鵬、張超彥繼續留在伊犁職業技術學院支教。借助網絡,他們可以每天和家人視頻通話。

  鏡頭那端,“妻子把老人和孩子照顧得這麼好,我也就放心了”,“兒子最近在高中學習狀態不錯,希望他好好努力”,“孩子開學後就上中班了,他最近又交了新朋友”……當被問到會不會因為錯過孩子的成長經曆而感到遺憾時,他們說,是錯過了一些,但在伊犁收獲也很大。“這裏有這麼多孩子,也都是兒子女兒。”

  為了貫徹落實國家《職業教育東西協作行動計劃(2016-2020年)》,從2018年8月到2019年年初,徐州工業職業技術學院的3位骨幹教師陸續離開家鄉,來到4000多公裏外的伊犁,開始了為期4個月到一年半的支教活動。

  “懂事、踏實,但基礎不太好。”受製於當地的教學條件和設備,學生們的基礎讓幾位教師感到為難。當時,全國職業院校技能大賽選拔的日子越來越近。對沿海地區的很多職業院校來說,學生參加技能大賽是否獲獎,是衡量一個職業學校職業教育好壞的重要標準之一。

  張超彥注意到,當地原來的訓練方法抓不準競賽點,學生缺乏實操經驗、知識麵較窄。

  主動接手大賽培訓工作後,他提議,將原本的兩人直接參賽變為四人候選,“孩子們之間有競爭,進步也能快些”。

  剛開始的一個半月裏,他們每天都從最基礎簡單的知識講起。先示範,再讓學生做,然後講解原理。按照製訂的教學計劃,一步步提升學生基礎。

  “有一次我教他們畫齒輪,一名回族男生畫的方法、流程從頭到尾都對,可畫出來的形狀怎麼看都很別扭。”大家一起找了半天,終於發現,原來是他的退位減法掌握得不好,“我帶他補了兩天小學數學”。這個小插曲讓幾位教師意識到,帶孩子們參賽獲獎是個艱苦的過程,不但要學習掌握技能,還要“補短板”。

  為了方便學生問問題,張超彥專門找了一間小教室,沒課時,他就坐在這間教室裏,隨時為大家解惑。此前那名男生也成了“常客”。

  “那時他的問題最多、也最刻苦。”在張超彥的指導下,這名男生課後一遍又一遍練習,技能掌握得也越來越好,最終在候選人中脫穎而出,成為參賽隊中的一員。

  最終,兩名參賽學生獲得新疆職業院校技能大賽暨全國職業院校技能大賽選拔賽“零部件測繪與CAD成圖技術賽項中職學生組”二等獎的第一名,還取得了國賽資格。

  除此之外,張超彥還指導當地教師參賽,獲得了“零部件測繪與CAD成圖技術賽項教師組”第一名,學校獲得“製造單元智能化改造與集成技術賽項”第一名。這對學校來說,是曆史性的成績。

  讓張超彥感動的是,他的努力沒有白費。5月中旬,他與當地教師一起去“駐村”,一個學生剛好住在附近,執意邀請他們去家裏做客,教師們因為任務在身走不開,那名學生冒雨騎了5公裏車,隻為把馬奶酒送到他們手裏。

  “走,吃烤肉去!”這幾乎成了張旭光和學生們每周末的“必修課”。當然,烤肉可不是“白吃”的。“有些道理在飯桌上說,他們最聽得進去”。

  除了傳授知識、幫助學生打好基礎外,張旭光希望在做人和未來規劃上,也給學生帶來正麵引導,把他們培養成真正的人才。

  一次,他聽說一名學生借了另一名學生的錢,一直沒還,就借著吃飯的機會,和他講誠信的重要性,“比如借錢就應該按時還,在學校同學可以包容你、老師可以教你,但到了社會上,隻有講誠信才能真正立足。”聽了這話,那名學生趕緊還了錢。

  除了能和學生打成一片,在學校的辦公室裏,來自維吾爾族、哈薩克族、回族、漢族等各族的教師們,也相處得十分融洽。

  “我們那是同甘共苦的革命友誼。”為了招生宣傳,張旭光與兩位哈薩克族教師一起,在半個多月裏,幾乎走遍了新疆。

  有一次導航失誤,他們開車開進了荒野。天越來越黑,周圍全是沙土地,車輪很容易陷進去。教師們互相打氣,一起想辦法。等車開到市區時,已經是後半夜了。“挺危險的,好在哈薩克族的老師開車技術過硬”。

  相處了兩個月之後,徐昆鵬老師也收到了維吾爾族教師的熱情邀約。

  “那天他們搞了一個‘突然襲擊’,下班後就直接把我拉到他們家去了,不提前告訴我,就是為了讓我不要準備禮物”。因為事先了解到,隻有關係非常好、他們認為尊貴的客人,才會被邀請到家裏去,徐昆鵬感到非常榮幸。

  經過教師們的共同努力,支教成果斐然。3位教師共承擔了10門理論實踐課程、累計582學時的教學任務,協助修訂了9個機電類、化工類中、高職專業人才培養方案,解決了教學、實踐中的一些問題。

  在實訓室建設方麵,3位教師積極參與伊犁職業技術學院機電化工係實訓室建設及管理工作。在實訓室改擴建工作上,提出了切實可行的方案及意見,順利完成了《自治區教學質量提升項目——機械製造實訓基地任務書》申報工作,後續建設工作正在進行中,伊犁職業技術學院的實訓教育逐漸步入正軌。

  直到明年初春,徐昆鵬和張超彥老師會一直留在這裏,繼續通過努力能推進這裏職業教育的發展,他們的願望很簡單:“希望這裏可以越來越好。”

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