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從詞彙到口語:五大方麵備戰2016小升初英語考試
2015-12-30
李華說英語博客
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  隨著本學期的結束,寒假生活即將開始,麵臨小升初考試不到半年時間的同學們,是否做好了充分的迎考準備呢?如何好好把握寒假的時間,將小學階段的知識認真有效地梳理一遍呢?英語網將就小學英語的梳理和複習,分別從詞彙,聽力,閱讀,語法和口語五個方麵來談談小升初英語複習全麵攻略!

 第一部分:詞彙

  詞彙的學習是英語學習中最基礎也是最重要的部分。沒有充足的詞彙量為基礎,任何人都不可能自由的使用英語進行溝通和交流。目前廣州市小學英語課本四會詞彙的總量在810個左右。而四會要求的短語結構在145個左右。麵對這麼多的詞彙要如何有效的去記憶呢?有些同學十分煩惱地說:“我每天都很努力地背誦,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差。”我們先來看看同學們平時背記單詞的一些常用方法:

  1.大聲朗讀,邊讀邊寫。一遍一遍重複,但收效甚微。讀完了寫完了,背了什麼也忘記了。

  2.花大量時間製作精美的單詞卡,將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上,隨時拿出來讀記。但由於單詞本身過於零散,缺少前後的聯係或相關性,很難熟練的記住大量的單詞。

  3.用筆抄寫,不讀出聲音。每個單詞至少寫20遍以上,當天寫完可能可以記得住,但過幾天在回頭來聽寫,能記得的單詞已經很少了。

  這些方法的使用因人而異,具體不能說哪個方法完全不好,每個同學都有自己獨特的記憶單詞的方法。這裏我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是,不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯係。單詞也不例外。嚐試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞,將背記單詞的“苦差事”變成樂趣,不但能大大提高記憶速度而且必定增強你學習英語的興趣。下麵簡單羅列幾種單詞記憶的策略:

  1.書本知識還原法,可以用來記憶名詞。小學英語課本中,名詞除了人名以外,大部分都是來源於生活。可以嚐試將這些名詞挑選出來,放到自己熟悉的環境中,例如學校,家庭,公園等地方,一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動而具體了。

  2.詞彙自然聯係法,可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質與特征的。當你學習形容詞時不妨聯係它的反義詞一起來記憶。例如:white–black,dark–bright等。

  3.詞彙分類記憶法。將小學英語的所有詞彙作個彙總,根據不同的標準來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據課文涉及的不同主題來分類,筆者認為具體可以這樣來分:

  A食品類:包括水果,飲料,餐具,一日三餐。B自然類:包括植物,動物,方向,天氣,國家和城市

  C學習類:包括文具,學科,語言,國籍D家庭類:包括日用品,玩具,房間,親屬,外貌

  E愛好和習慣類:包括顏色,服裝,運動,時間,節日,職業,頻率,數字

  其次還可以按照語法點出發,從詞的詞性來劃分。具體分類將在語法部分進一步闡述。

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