兒子下半年就讀初中，在杭務工近20年的父親焦慮不堪——

　　16個班的小學畢業生怎麼擠進8個班的新初一？

　　九年一貫製的明珠實驗學校碰到一個很棘手的問題

　　教育部門表態，百分百解決符合條件的學生入學問題

       “學校六年級有16個班，而對應的初一隻招收8個班，肯定不能把所有學生都招進去。那進不去的學生怎麼辦？孩子從幼兒園起就是在杭州讀的，回老家肯定不現實啊。”9日上午，讀者詹先生打進熱線，焦急地請記者幫忙打聽情況。

　　詹先生的小孩在杭州明珠實驗學校讀六年級，今年（2012年）就要讀初中了，學校是一所九年一貫製的進城務工人員子女學校，往年小學畢業生基本上是直接升入學校初中部，但今年（2012年）畢業生實在是太多了，學校初中部沒辦法完全接收。

　　為什麼這屆小學畢業生人數跟上屆相比，增幅如此之大？

　　校方解釋，這屆畢業生基本上是2000年也就是千禧年出生的孩子，這群孩子，當時無論是在入園還是讀小學時，都碰到人數太多這一問題；如今，即將升入初中的他們也碰到同樣問題。

　　“我老家在淳安，在杭州工作已經20來年了，現在小孩媽媽也在杭州，小孩也是在杭州長大的，從幼兒園開始就在杭州讀書。”詹先生說，小孩成績不錯，除了體育，其他的科目基本上都是全優。他也想過讓孩子去讀好一點的民辦初中，最近還特意去跑了兩家學校谘詢了一下，但民辦學校的收費對於他們一家來說是一筆不菲的支出。

　　詹先生說，上周聽小孩講，學校初中沒辦法接收全部的小學畢業生，會有部分學生剩下來，有人在傳，剩下來的孩子隻能回老家去讀了。

　　詹先生認為，如果孩子能順利地直接升入明珠實驗學校的初中部肯定是最好的，那樣的話學習環境、學習習慣都會比較熟悉，適應起來也更容易。萬一孩子沒辦法直升，不知道是分流到其他學校還是回老家？如果真的回老家，那孩子怎麼辦？

　　“像我們這種情況，回老家肯定是不行的，父母不在身邊，孩子回去不就成了留守兒童嗎？另外，孩子從小就沒在老家待過，回去讀書怎麼能適應？”說起孩子的讀書問題，詹先生特別著急。