近日各大校園發布了有關開放日活動的通知，那麼問題來了，校園開放日怎麼報名、到學校後該看些什麼問些什麼......接下來一起隨小編來看看。

　　校園開放日到底開放點什麼？其實，大致流程都差不多是宣講會+參觀校園的形式。

　　在宣講會上，校方應該會介紹學校的辦學理念、課程設置、師資水平、辦學特色等等，民辦學校應該還會介紹招生名額、開班情況、學費標準甚至校車、住宿等，公辦學校應該會涉及參與學區、集團建設的共享共建資源等。

　　參觀校園的環節（如果有的話），一般會有專人引導家長看看學校的教室、圖書館、操場、社團活動場所等等。因為基本都是在雙休日舉行，所以可能不會看到上課的場景。

　　相信你們應該都會做些筆記、或者用手機拍拍照片。那麼，如果有可以提問的機會、或者在參觀校園時可以有直接谘詢的機會，最應該問什麼？如果沒有提問的機會，全憑看，又最應該留意什麼？

一、什麼該問，什麼不該問

　　首先明確一點，你可能最多隻有問一兩個問題的機會，這前提還是宣講會上提供家長答疑時間，或者跟著工作人員參觀校園時你逮著機會問點問題，所以你問的一定得是很關鍵的、自己最關心的問題。

　　哪些問題是不宜問的呢？

　　你們麵試考點什麼內容？什麼什麼會不會考？據說你們每年都會考某某某題型，今年是不是也會考？

　　你們一年級晚上作業做到幾點鍾？

　　學費有沒有優惠的可能？

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　　有些老師不便回答、有些涉及學生個體情況不同沒法簡要回答、有些明顯是宣講會上已經說到的內容、有些問題太雞零狗碎……

　　那麼，哪些問題是比較適合提的呢？

　　學校有哪些特色課程和資源？

　　課程特色的內容，可能宣講會上會提及，如果沒有提及，你可以問一下，從課程特色能看出學校的學科強項是什麼，尤其有些公辦小學在一些體藝科上有非常強的特色拓展課程和資源，或者在某些賽事上非常牛。

　　學校會使用哪些補充輔助教材？

　　根據學校使用補充教材的情況，你可以看出這個學校在學科上的側重點以及教學要求，看看是不是和自己孩子的特長匹配。

　　學校有哪些社團或者拓展課程，學生有哪些對外展示的機會？

　　隨著高考、中考改革的步伐加大，對學生的綜合素質要求也越來越高，一個學校能為孩子的全麵發展提供多大的舞台、多豐富的選擇，其實是一件很重要的事。家長的眼光，不能隻盯著語數外。

　　一年級每周有多少戶外活動時間？

　　雖然有“三課兩操兩活動”的硬性規定，但也確實存在部分學校不鼓勵孩子下課到室外活動的情況，可也有些學校特別重視運動，下了課不鼓勵孩子留在教室裏。真的可以問問老師這個問題，看學校在這方麵的風格是怎樣的。

　　一年級上半學期大概有哪些作業？

　　老師沒法回答“孩子要做多久的作業”，但有些老師大致會告訴你一些作業量，比如家默、背誦等等，你可以大致估算下。

　　學校近兩年畢業生具體去向？

　　招生情況宣講會上都會說到，但畢業生去向則未必都會提到，而這其實是每個家長都關心的，多少人去了公辦，多少人去了民辦，這些不屬於保密數據，有些老師還是願意回答的。

　　總之，問題要提得具體，讓老師能有明確的回答方向，不要提太籠統的話題，也不要雞零狗碎。