近日，東四五條幼兒園大班的小朋友和家長近日在老師的帶領下一起參觀了東四九條小學，與一年級學生同上一堂課。

　　東四九條小學有過二十多年班主任經驗的龐金燕老師說，做好幼小銜接，家長是重要一環。幼兒園的生活與小學的學習生活存在著很大差異，作為家長要幫孩子們做好這個“第二斷奶期”的過渡。除了激發孩子內心的良好願望，讓孩子對成為一名小學生產生自豪和期待之外，還要注意提前培養孩子的學習素質，即學習的能力，比如學會觀察，培養專注等。此外，還要引導孩子們養成良好的學習習慣，比如自己整理學習用品等。

　　此外，龐金燕特別提醒，進入小學前，家長可以有意識幫助孩子們多識字，但是不建議家長盲目教孩子學寫字，“老師擔心孩子們會養成倒插筆的習慣不容易改。”龐老師拿“慣”字考了考現場的家長，家長們對這個字的筆順和筆畫數都有不同意見。龐老師最後揭曉正確答案，豎心旁的正確順序應該為點點豎，“慣”字共有11筆。

　　龐金燕指出，小學以課本知識的學習為主，讀書是主要學習手段之一，培養孩子愛讀書，首先家長要愛讀書，親子閱讀也是幫助孩子識字的一種有效手段。