新學期幼兒園開學已有兩周，第一次離開家人的嗬護、第一次過集體生活、第一次獨立學會與他人溝通……孩子們被送到幼兒園後，多數會出現哭鬧情況，令家長們手足無措。童童童早教負責人雷霞表示，新生入園哭鬧是“分離焦慮”的一種正常表現，家長隻要運用正確方法引導，很快便能幫助孩子度過這一階段。

　　雷霞介紹，進入幼兒園，孩子們第一次獨自麵對陌生的人和環境，承受的壓力大，哭鬧是一種正常反應。幼兒的個體之間存在一定差異，每個孩子適應幼兒園生活的時間也不同。一般來說，新入園幼兒一周至半個月左右便能適應。

　　孩子到幼兒園最初幾天，常會有家長在送完孩子後，站在門外徘徊觀望，不願離去；有的家長還會大聲嗬斥不願入園的孩子；還有家長因為孩子哭鬧而終止送園。雷霞提醒，這些都是不正確的做法，幫助孩子克服“分離焦慮”，方法要得當。教子有方

　　家長可以這麼做

　　堅持送孩子入園

　　有的家長一見到孩子哭便心疼，決定不送了，帶著下次再送的心理回家，甚至還有少數家長會把幹脆把孩子領回家，暫時不去幼兒園了。對此，雷霞表示，把孩子領回家的做法，對孩子的身心發展可能產生不利的影響。

　　適當獎勵效果佳

　　買些孩子喜歡的小獎品，當做去幼兒園的獎勵，用一定的物質刺激讓孩子喜歡上幼兒園。入園時，還可以帶一些平時孩子喜歡的小玩具，給孩子一個心理寄托，使孩子適應的過程更加順利。

　　輕聲安慰勿嚇唬

　　千萬不能用上幼兒園來嚇唬孩子。比如對孩子說：“不聽話送你上幼兒園。”這會讓孩子覺得上幼兒園是不好的。更不要對孩子說：“你哭，我就不來接你了。”3歲左右的孩子理解能力有限，但他們會記住一些話，從而加劇對去幼兒園的恐懼。

　　與老師經常溝通

　　把孩子的行為習慣及時反饋給老師，使老師更了解孩子，便於老師開展工作。

　　幫孩子多交朋友

　　家長平時要多帶孩子和同齡孩子接觸，並有意識地教給孩子一些交朋友的方法，擴大孩子的社交範圍，讓孩子逐漸習慣如何與人接觸，如何與人交往，也有利於幫助孩子克服“分離焦慮”。