打開衣櫃，翻找衣服；尋覓書桌，查看照片；檢查廚房，有無生活痕跡；詢問鄰居，了解家庭狀況……是不是很像警察辦案，尋找線索，查找證物？

　　其實，這就是小學入學入戶調查，很神秘，也很簡單。

　　你的孩子是怎樣從一名適齡兒童變成一名小學生的，考學君告訴你。

　　艱巨的家訪

　　需要進行家訪的孩子

　　占比近四成

　　早上7點30分，很多人還在夢鄉。

　　而鄭州市某小學的劉莉（化名）老師，已經帶著前兩天報名的孩子的情況表，準備工作了。

　　她的工作就是入戶調查，對轄區內報名的、家庭狀況存在疑義的孩子，兩名老師一組進行家訪。

　　“隻能上午9點前，或者下午6點以後進行，其餘時間，怕家長不在家。”劉莉說，轄區的新建小區比較多，適齡兒童數量也不少，各種意外情況也就比較多，“戶口和房產都在轄區且一致的家庭，我們很快就發放通知書了。家訪的對象，都是那些掛靠戶口、父母雙方戶口不在一個戶口本上、戶口和房產不一致等情況的孩子。”

　　今年，這樣特殊情況的孩子比例比較高，占近四成。

　　每年的招生季，劉莉和她的同事們，都是這樣的工作模式：白天招生，回答家長疑問，晚上和早上入戶家訪。

　　現實偵探劇

　　家裏有個孩子，東西得有多少？

　　入戶調查的第一家，孩子父母和爺爺戶口在一起，房產在爺爺名下。

　　“小晨媽媽嗎？我是學校老師，想到家裏了解點情況。”劉莉給家長打電話。孩子媽媽說，小晨去同學家玩了。

　　而到了小晨爺爺家，奶奶說，媽媽帶著孩子去公園跑步了。在房間裏轉了一圈，劉莉打開小晨房間的衣櫃，衣櫃裏，隻有孩子的幾件衣服，一雙鞋子。

　　“這個孩子應該是偶爾來爺爺家住，一來家裏沒有任何孩子的學習用品、玩具等，二來孩子的衣服實在太少，當媽的都知道，有個孩子，他的東西能有多少。”

　　而且，劉莉笑了笑，孩子早上七點半怎麼會去同學家，媽媽和奶奶的說辭還不一致。

　　而在同一棟樓的另一家，孩子的父母戶口掛靠在姥姥的房子名下。敲了半天門，家裏根本沒有人，電話倒是接了，“我們帶著孩子出去旅遊了。”孩子家長說。

　　而鄰居則表示，“這家就住了一個老太太，沒見過有孩子來。”在劉莉看來，這個情況更明顯，根本沒在這兒住，是為了上學，把戶口掛靠過來的。