學齡前兒童也有了測試卷！近日，記者走訪武漢多家書店，看見《奪冠衝刺100分》《幼小銜接天天練》《學前1000字》等幼升小測試卷和輔導書擺上書架。書店表示這類試卷和圖書一直賣得很好，不過對於給學前班孩子買試卷，教育界人士則表示，這一行為違背認知規律，結果可能是適得其反。

　　根據拚音寫詞語、根據筆順寫生字、按要求給音節標上音調。昨日，在位於水果湖的一家小型書店，記者看見一本名為《奪冠衝刺100分語言測試卷》上的廣告語是“每天30分鍾，向優等生衝刺”，如若不是封麵上寫著“幼小銜接”，這更像一本小學一、二年級的語文測試卷。而在另一本幼升小數學測試卷，要求幼兒加減法的能力達到50以內。書店營業員介紹：“這類試卷我們一直賣得很好，旁邊幼兒園孩子一畢業，家長們就會利用暑假時間給孩子們買題做，也有家長給讀幼兒園的孩子買。”

　　走進位於徐東銷品茂的一家大型書店，一進門就看見各種類型的幼升小測試卷和圖書鋪滿了展銷櫃。僅一套名為《幼小銜接天天練》的係列就分為拚音、語言、數學等不同類別，更有學齡前兒童的漢字、英語、拚音等描紅類圖書。對於“幼升小”試卷和輔導書，家長們持兩種態度。家住水岸星城的劉女士給5歲的女兒買了3本試卷，她說：“不想搶跑，但是也不能落後。別人學了，我們不學，就會落後！”市民李娜對於購買此類試卷持反對態度，她說：“筆都拿不穩，做什麼題啊！”

　　記者看見，此類試卷和圖書，封麵上往往標有“根據教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫”。記者查閱該《指南》，看見上麵明確寫有，5歲至6歲學齡前兒童，隻需“能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算”，且並沒有要求這個年齡段的孩子認字，隻說明“在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義”。

　　省教育廳相關人士介紹，該廳早已下發通知，堅決糾正幼兒園“小學化”，嚴禁以任何方式讓在園幼兒使用教材，嚴禁要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料，嚴禁提前教授小學教學內容、向幼兒布置書寫類家庭作業，嚴禁對幼兒進行高強度的機械記憶等教育訓練，嚴禁麵向在園幼兒開展任何形式的測驗與考試。

　　省教育考試院專家、曾在省重點小學任職多年的鄭奇認為，讓學齡前兒童做此類測試卷和輔導書違背認知規律，拔苗助長。現在讓幼兒“天天練”，即使表麵上看著比身邊的孩子優秀，卻可能讓孩子認為學習很可怕，長大後厭惡學習。小學入學是不允許考試的，麵試也是詢問“你家裏有幾口人”之類的常識性問題，有些孩子主動表演背唐詩、說英語隻會讓老師們覺得他們很可愛，並不能作為入學的依據。