昆明文理學院組織開展“送你一朵小紅花”專題活動 —雲南站—beplay2網頁登錄

　　在淅淅瀝瀝的雨中，高考落下了帷幕。又到一年畢業季，在這個充滿奇跡的季節裏，各種溫暖的情景和感人故事也在各個高校不斷地上演，昆明文理學院（原雲南師範大學文理學院）也站在了這個大舞台的中央。為了進一步提升全校師生員工的責任感、榮譽感，展現學院的人文情懷和校園溫度，提高學院精神文明建設和多元文化建設，昆明文理學院組織開展了“送你一朵小紅花”專題活動，讓這朵美麗的小紅花遍開在每一個積極向上、樂觀開朗、努力拚搏、熱愛生活的人的心田。

楊雪琳，大二，小學教育專業——迎接第一縷陽光，成就最亮的風景線

　　晨風微微吹來，一顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，灑落在草地上。在露珠的親吻下，小草在同學們悅耳的讀書聲中蘇醒了。紅旗廣場迎來了它的好朋友，一群熟悉的身影被初升的太陽拉長，並鋪在了廣場的地麵上，顯得是那樣的高大。是的，這是小學教育專業大二班學生楊雪琳帶著一群同學在朗讀英語。楊雪琳雖然是小學教育專業，對英語卻非常摯愛，甚至到了癡迷的程度。從大一加入昆明文理學院晨光英語俱樂部，到大二成為該俱樂部的社長，她每天都用最真實最飽滿的狀態迎接新的一天。她每天早上六點半準時起床，洗漱之後便來到紅旗廣場早讀，近兩年來，楊雪琳的每一天都是這樣開始的。周邊熱愛英語、熱愛晨讀的同學也漸漸被她和這種堅持吸引了過來，圈子越圍越大，廣場上的身影也越來越多。畢竟，優秀是一種習慣。

　　問及“是什麼信念和動力讓她400多天以來，堅持帶著學生晨讀”，楊雪琳害羞地說：“每天早晨，沐浴著清柔的陽光，呼吸著濕潤的空氣，在開闊的環境中練口語背單詞，這是一件很美妙的事情。其次，我作為晨光英語俱樂部社長，應該以身作則”言語間，看得出她是一位對理想目標很明確的人。她想在學校裏學好本領，該得的證書拿到手，畢業後回到家鄉，給山裏的孩子們帶回知識，傳遞溫暖，讓他們走出大山，看看祖國的大好河山。

　　“在最好的年紀，就應該去敢於嚐試做出與眾不同的事情，敢於走出自己的舒適區。”楊雪琳笑著說。翻看她的筆記本，上麵密密麻麻記錄了每天要學習的內容和晨讀時和同學們分享的知識。雪琳說，她很幸運能成為昆明文理學院晨光英語俱樂部的一員，在這段時間裏，她看到了同學們的堅持和努力，收獲了同學們對她的信任和關愛。兩年的學習，楊雪琳提高了學習能力、社交能力，增強了自信心，對以後從事教育事業打下了基礎。

　　作為一名文理人，楊雪琳很幸福。坐在紅旗廣場，在每日的晨風和陽光之中徜徉，一杯清水、一本香書，任身前人來人往，任天上雲卷雲舒，沉浸在英語文字的美妙之中，一切都是最美的風景。陽光照在她那紅彤彤的臉上，撒向紅旗廣場那片帶著充滿生命力的綠，不動聲色，卻又充滿了力量。

　　楊雪琳，送你一朵小紅花，獎勵給迎接文理學院第一縷陽光的你。是你，讓同學們感受到了榜樣的力量！

原一川，英語專業，大學教授——堅持堅守，我是一名最平凡的老師

　　在上學時，總認為大學教授、學院院長，不怒而自威，應該就是高高在上。今天，我又重新坐在大學教室裏，聽了一堂原教授的課，這是一堂西方文化導論課，原教授全程英文授課，激情盎然、神采飛揚，時不時還會和學生開個小玩笑。他那和藹可親的“表現”，完全顛覆了我對大學教授的印象。一節課90分鍾結束後，趁著課間休息，我見縫插針，和原教授簡單地聊了起來。從畢業至今，他已經在這個小小的講台上站了40多年，把全部的青春和熱情奉獻給了教育事業。盡管已經退休，但是他還是接受了學校的邀請，回到了課堂上。他調侃道：“我隻會教書，教了一輩子了，沒幹過別的事。退休也沒讓我的心放下來，我要發光，把餘熱和畢生所學傳授給同學們，讓他們學到更多的知識，更好地服務社會。”

　　原教授特別愛笑，談笑間你完全看不出他已60多歲。原教授從教40多年，勤勤懇懇，沒有缺席過學生的每一節課。他不喜歡學生叫他“professor”，而更喜歡學生叫他“grandpa”。稱呼的改變，拉近了他和學生的距離，更是將親情融入了濃濃的師生情中。

　　教學中，老師最重要的素養是什麼？原教授說，當一名合格的老師，最重要是要有師德、師風，對工作滿滿的熱愛和對學生應有的尊重，當然還要有紮實的專業技能，這幾點缺一不可。在學生看來，原教授雖然教書幾十年，積累了豐富的教學經驗，但每次上課前，他還是一定要認真備課，了解教材，列明教學提綱。他風趣幽默、深入淺出的教學風格，沒有給學生不喜歡的理由。

　　原教授堅持教學要麵向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，也正是這樣，他用信任和肯定的微笑，將愛撒滿教室的每一個角落。對於對學生的期望，原教授說，不管未來如何，在當下學生就是要好好學習，以後從事任何事業，也都要遵從自己的內心。

　　作為一名老教授，原一川嚴謹、認真的態度，贏得諸多學生及教師的高度評價。對此，他卻十分淡然。“我隻是一名最平凡的老師，承擔著老師該有的責任和使命罷了。”當收到學生送給他的小紅花，原教授開心得像個孩子，他說：“我返老還童了，記起兒時都是老師送給我小紅花，時隔這麼多年，再次收到學生送我的紅花，內心很是激動。”

　　叮鈴鈴——，上課鈴響了，這段采訪，不，這次聊天也不得不暫時結束。再見的話音未落，原教授已經一路小跑到了教室，水都沒來得及喝一口，又開始激情飽滿地為同學們上課了。這一舉動，大概就是原教授剛剛所說的職業素養吧。

　　暗夜中尋光，荊棘中生長。在文理學院求學的時光裏，學子們因為有你的“梨渦淺笑，便覺溫暖安然”。

　　原一川，送你一朵小紅花，獎勵給嚴謹積極、不辱“師”命的你。是你，讓學生們感受到了堅守的力量。

張振勇，車班司機——享受當下，就是向往的生活

　　在昆明文理學院有這樣一個人，在師生當中他倍受歡迎，在畢業典禮上他得到的呼聲最高，在足球場上他球技最炫，在彎彎的跑道上他耐力最強，在生活中，他又是最懂知足、最會享受的那一個。

　　他，就是昆明文理學院車班司機張振勇。張師傅留著長長的胡須，帶著墨鏡，身上透露出一股藝術範兒。他在學院開車已經有10多年了，問及他為什麼會來學校當司機，他憨憨地笑了笑，便向我們娓娓道來。他自稱他是一個“傻傻”的老頭，沒有錢，隻有快樂。來學校之前的幾年，他隻想騎自行車出去玩，遊山玩水，遠足自然，離開城市的喧囂，不是在山野之中，便是在去往山野的路上，做著自己喜歡的事情。張師傅的快樂“旅行”從未停止，帶著熱忱和美好去追尋詩和遠方，最後，張師傅來到昆明文理學院做了一名司機。他發現，這裏差不多是離他向往的生活最近的地方。他感慨道：“美好的憧憬並沒有錯，平淡的日子也需要希望和理想，靜下心來回歸自己，你會發現，其實你已經擁有了最好的生活。”看，就說他文藝範兒，發起感慨來也是這麼出口成章。他在文理學院找到了屬於自己的生活。工作之餘，閑暇時間裏他喜歡在操場上和學生們踢球、喜歡和同學們跑步、喜歡和同學們吹牛……整天和學生們在一起，他覺得他早已成為文理人中的一員，早已成為文理學院那幫瘋小子當之無愧的“老司機”。

　　靜著的時候，張師傅最喜歡在車上放音樂，而且是那種激進高昂的交響樂，比如貝多芬第九交響曲，為此他還在車上專門安裝了一個小音箱，不管是老師還是同學，都喜歡坐他的車，喜歡與他一起聽音樂。他說喜歡坐他車的人很多，但都願意排隊去等，上車後，他們可以隨意點播音樂，光是名曲，張師傅就為他們準備了100多首。上班的路上，聽著張師傅播放的音樂，他們一天精神抖擻；下班路上，聽著張師傅播放的音樂，疲憊的身心完全放鬆，那種說不出的歸屬感不請自來。

　　采訪到最後，張師傅突然告訴我，他的生日是2月14日。我心頭一動，這個日期不正是情人節嘛。也難怪，他的情懷中飽含著藝術、他的熱情中充滿了浪漫、他的生活中又被賦予了那麼多的夢幻與色彩。

　　張振勇，送你一朵小紅花，獎勵給熱愛生活、勇於追夢的你。是你，讓同學們感受到了自由的力量。

王豔芬，宿管阿姨——愛心藏於胸，你笑起來真好看

　　從單位退休之後“不甘寂寞”，王阿姨來到昆明文理學院當起了宿管阿姨。她的工作比較零碎，但卻要求有十二分的責任感，因為學生的行居安全才是最重要的。這項繁雜的工作，被王阿姨用看似簡單的一句話帶過：“我是宿舍的一塊磚，哪裏需要哪裏搬。”王阿姨特別愛笑，笑起來眼睛彎彎，讓人暖暖。

　　王阿姨對待工作非常嚴謹，疫情期間，她更是做到事無巨細。學校規定，凡是進入宿舍的人員都要刷健康碼，就這一條，便無人能逃過她的法眼。為了學生的居住安全，為了學生在第二天上課時有足夠精力，王阿姨顯然已經超出了她工作的“本分”，因此也常常被一些同學“抱怨”——學生公寓為何管得如此嚴格，不允許晚歸，不允許不講衛生，還不允許晚上熄燈後偷偷地打遊戲，不允許男生進入女生宿舍，不允許宿舍中放有“違禁物品”……她的心中，始終有一把尺子，度量著宿舍的安全，度量著學生的冷暖。

　　事務管理是嚴厲的，但是王阿姨對同學的關愛是大公無私的，是熱情真摯的。新生剛入校，由於換了新的生活環境，有些同學一時無法適應宿舍生活，會不自覺地流露出想家的情緒。得知情況後，王阿姨便與這些學生交流，拉家常安撫他們。漸漸地，她與學生們建立起良好的關係，引導著新同學以積極向上的心態融入新的學習環境，快速適應大學的生活。關心和照顧，讓她贏得了一屆又一屆學生的稱讚和信任。

　　太陽還未升起，早早為孩子們開門；甘願夜半起身，將晚歸的孩子們收宿；開學前提前到校，幫有需要的同學們晾曬被褥；如果有學生突然生病了，她又化身為母親和急救員，值班室裏的那兩個畫著紅十字的醫療急救箱，就是對她愛心的最好說明……多年來，王阿姨對公寓管理工作的熱情有增無減，每當聽見孩子們上課後歸來的歡笑聲，每當看見孩子們收假後一個個平安返校，她覺得自己再多的辛苦和付出，都是值得的。

　　王豔芬，送你一朵小紅花，獎勵給鐵麵無私、卻又暖如春風的你。是你，讓同學們感受到了愛心的力量。

黑曉麗，食堂大姐——一粥一飯，幸福其實很簡單

　　“白大姐，給我來份紅燒排骨——”

　　“麻煩給我來份西紅柿炒雞蛋——”

　　“大姐大姐，給我來份辣子雞唄——”

　　……

　　中午12點，昆明文理學院的二食堂內，同學們擁在某個窗口打著飯菜，擁擠而不混亂。帶著好奇，我過去一探究竟。我站在人群後，默默地觀察著這一切。等待的時間裏，在與學生的閑聊中，我得知白大姐並不姓白，而是姓黑。由於她皮膚白晢，心胸純潔，同學們都親切地稱呼她為“白大姐”。白大姐一通忙完，知道我的來意後，飯也來不及扒一口，就與我打開了話匣子。

　　8年零1個月，2950天，每天負責近上萬名師生的飲食，總是天還沒亮就到校，最遲一個離開食堂。深受同學們喜愛的“白大姐”，用她的真誠和微笑，給初次見麵的我留下了極好的印象。

　　“白大姐”黑曉麗，1988年出生，標準的80後。她的第一份工作就是這個，在這裏一幹就是8年。問及她到這裏上班的原因，白大姐靦腆地說：“沒有什麼原因，我喜歡和孩子們在一起，喜歡他們叫我一聲大姐，喜歡看到他們開心的笑容。”當我回應她說“你也不過是個近90年代的小妹子”時，她不好意思地笑了一下。雖然白大姐帶著口罩和帽子，但從她那雙會說話的眼睛裏，我看到了她對這份事業的執著和對這些學生的熱愛。

　　做學校餐飲很累，白大姐的工作就是為同學置辦美食和打飯打菜，每天做著相同的事情。民以食為天，白大姐認為這份平凡工作也是最重要的工作。她說道：“既然選擇了這份工作，就要熱愛並且堅持下去。看到同學們吃著香噴噴的飯菜，臉上洋溢著滿意的笑容，內心感覺就是最幸福的。”其實，她的工作並沒有我們想象的那樣簡單，她八年以來所有的付出，都表現在她那雙溫暖的眼晴之內，都隱藏在那藍色口罩後的微笑之中。

　　八年時間，白大姐經曆了昆明文理學院食堂的一步步發展，更經曆了昆明文理學院的一步步成長。她盛出了一盤又一盤可口的飯菜，帶出了一個又一個優秀的徒弟，犒勞了一個又一個“刁饞蟲”的胃口，溫暖了一位又一位文理人的心靈。正是憑著背後這一位位勞動者的辛勤付出，昆明文理學院才有了今天的輝煌。

　　黑曉麗，送你一朵小紅花，獎勵給心存陽光、樸實如玉的你。是你，讓同學們感受到了幸福的力量。

孟紅玉，體育學院輔導員——良師益友，鐫刻學生成長年輪

　　85後、體育專業科班出身的她，研究生畢業之後，選擇來到這裏當一名體育學院的輔導員。

　　2013年，孟紅玉來到昆明文理學院當輔導員，實現了從一名學生到一位老師的角色的轉換。對於這個過程，孟老師說，一開始也有點不適應，她不知道如何更好地處理學生問題，對此痛苦過、無助過，但是麵對老師這份神聖的職業，她必須要擔負起樹人樹德的使命，做好學生的成長成才見證。為此，孟老師花了不少心思去研究、學習，當最後收獲同學們的一句感謝時，所有的一切都已釋然。現在，她在昆明文理學院的教師崗位上已經走過了8個春秋，帶過上千名學生。孟老師笑著說，她早已愛上這份職業，愛上這個崗位，愛上和同學們相處的時光。和學生在一起的日子裏，總有一種時光在慢下來的感覺，慢得可以聽完一千零一個故事。

　　孟老師現在帶的是體育學院大二的學生，男生占比90%以上，她是萬綠從中一點紅，而學生們更喜歡稱她為“孟姐”。在學生王磊看來，“孟姐”不僅是輔導員，更是一位“紅顏知己”，平時學生們犯錯誤時，孟姐總是及時幫他們麵對問題，解決問題，即使是周末，在遇到煩心事時也會主動找孟姐談心，哪怕是她的一聲電話、一句問候，都可能會讓自己從心煩意亂中走出來。

　　孟老師認為，在學校裏輔導員就是學生的父母，不管是思想教育、日常管理，還是就業指導、心理健康等方麵，老師給學生以幫助是應該的，這是老師最起碼的責任和擔當。老師不能隻是學生知識的引導者，更是他們人生的導師。當問及孟老師除了和學生在一起，平時還會些做什麼。孟老師思考了一會說：“我的愛好已經和學生分不開了，我常常會拿起相機，記錄學生的精彩瞬間和最美年華。”8年，整整3000多個日日夜夜，孟老師最難忘的一幕是在上一屆學生畢業的時候。她參與了學生們最美好的4年的成長，終究卻又是他們人生中的匆匆過客。離別的傷感，讓她格外珍惜當下和同學們在一起的這段美好的時光。

　　孟老師是良師、更是益友，是大姐、更是家人，她默默鐫刻著學生的成長年輪，驅散他們青春歲月的憂傷，陪伴他們泛起生命的輝煌。

　　孟紅玉，送你一朵小紅花，獎勵給良師益友、默默奉獻的你。是你，讓同學們感受到了溫暖的力量。

薑仙花，大二，漢語言文學——腳踏實地，才能走得更遠

　　翻看薑仙花的朋友圈，最多的就是她每天學習打卡的內容，而今天，是她學習打卡的第802天。幾經周折，我們終於聯係上了她。薑仙花上課從來不帶手機，下課後又泡在圖書館，還是不帶手機，要不是通過輔導員的幫助提前和她約定，估計現在我還在找她的路上。對學習如此熱愛的學生，我自然是心生佩服。

　　薑仙花是昭通人，家裏兄妹4個，她排行老四，是家中最小的一個。在她人生的成長過程中，對她影響最大的是媽媽。媽媽經常說，生活在大山裏，唯一走出去的希望就是上學，上學雖然苦，但卻是我們最容易經受的苦。薑仙花上學需要走2個多小時的山路才到學校，如果遇上下雨天，崎嶇的山路更是難行。為了不讓自己摔倒，她必須一步一步把腳死死地踩在泥濘的山土裏。這樣的場景已過去好多年，但是依然在她腦海中不能忘去。學習不也正是這樣嘛，必須腳踏實地，才能走得更遠！

　　為了開闊自己的視野，她申請當圖書館管理員，除了上課，剩餘時間都會呆在圖書館裏。薑仙花說，圖書館不隻是個學習的好地方，也是個整理思緒的好地方，安靜自然，無人攪擾，獨處的時光可以讓自己很快地靜下心來。數不清有多少本書，被她在這裏從頭讀到了尾；記不清有多少個深夜，她鎖好這裏的門，帶著滿足踏月而歸。

　　提及學習和未來的打算，她的目標清醒而明確。薑仙花說，大學生活看似漫長，其實隻是一段短暫的時光，如果每天無所作為，等待自己的隻能是踏入社會的窘迫。不要辜負這青春的時光，經過時間的洗禮與打磨，人才能夠有所成長。當然，她也會因為學習任務的繁重而感到疲憊，但更多的收獲還是在圖書館伴燈苦讀、被知識包裹，或者調整心態、放飛理想的那種成就感。

　　夜幕下，淡月朧明，從圖書館中走出來的正是薑仙花的身影。她走在空蕩開闊的步道上，婀娜而輕盈。迎著路燈、伴著星輝走到回寢室的路上，她回頭看向圖書館，那裏的書架上，鋪陳著自己的光明未來。

　　薑仙花，送你一朵小紅花，獎勵給天天向上，堅持不懈的你。是你，讓同學們感受到了向上的力量！

《小村官，大村官》全體學生，學前教育專業——他們不僅是優秀的學生，更是優秀的自己

　　2021年5月12日，由昆明文理學院（原雲南師範大學文理學院）學前教育專業師生選送的原創舞蹈作品《小村寨，大村官》獲得了全國第六屆大學生藝術展演活動藝術表演 ——甲組一等獎！

　　《小村寨，大村官》以滇西邊陲民族村寨中的大學生村官為原型，講述了大學生村官帶領全村同心協力，脫貧攻堅，勤勞致富的故事。該舞蹈用當代的舞蹈創編表現手法，激勵更多的年輕人肩負起時代賦予的重任。

　　2020年5月，舞蹈《小村寨，大村官》正式建組立項，昆明文理學院藝術傳媒學院院長餘春鳳副教授做整體統籌，團隊由藝術傳媒學院副院長馮慧斌、張蓓老師、聶躍軍副教授以及學前教育專業一群年輕的00後學生組成，備戰大藝展。在學校的大力支持下，老師和同學們高標準的完成了大藝展比賽，向全國展示了昆明文理學院美育教育的成果。

　　從遞交第一盤光碟到出征省級比賽，再到參加全國展演，4位老師，35名學生，6分27秒的舞蹈，這3個數字，包含著無數的汗與淚。

　　幸福的文理人們，讀書、運動、求知、貢獻，溫暖他人、關愛世界，在昆明文理學院的搖籃裏，心向大海，春暖花開。

（昆明文理學院供稿）