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雲南工商學院：教育幫扶，助力鄉村振興
黨的二十大報告指出，全麵建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。如何賦能鄉村振興？雲南工商學院充分發揮高校優勢，對這個問題進行了積極探索。
“助力鄉村振興這件事情，我們高校有自己的獨特優勢。我們有老師、有課程、有崗位實踐，能幫助孩子們就業，能教給他們‘打漁’的本領，把幫扶工作扶到根上。”學校黨委書記李國瓊說。
針對雲南少數民族眾多，教育資源不均衡，一些民族地區孩子難以接受高等教育的情況，從2007年起，雲南工商學院麵向獨龍、德昂、基諾、怒、阿昌、普米、布朗等7個人口10萬以下少數民族，設立“少數民族發展扶持班”。從2018年開始，學校又麵向怒江、臨滄兩地推出專項資助政策，受資助的學生入校後，就讀期間的學費、教材費、住宿費被學校全部免除。
從開設扶持班到實施“一個都不能少”兜底式教育幫扶工程，再到承擔教育部滇西青年創業人才培養項目，雲南工商學院積極探索教育精準幫扶民族地區學生的“雲工商幫扶模式”。多年來，學校建立了獎、助、學、貸、減、補、免七措並舉資助體係，通過公益助學、慈善、專項資助和勤工儉學等方式，投入7000餘萬元，累計幫助6000多名家庭困難學生完成學業，4440名建檔立卡戶學生無一人因貧輟學。同時，學校滇西青年創業人才培養項目全免費培養滇西地區的農村致富帶頭人748人，帶動就業3000餘人。
獨龍族學生東齊英就是“少數民族發展扶持班”的受益者。東齊英依靠愛心人士資助，讀完高中考上了雲南工商學院，卻籌集不到學費。學校得知情況後，將她錄取進入扶持班，免去了3年大專學習所有費用。入學後，東齊英報讀了成人本科課程，順利完成學業獲得本科學曆。畢業後，在學校幫助和推薦下，她被獨龍江鄉九年一貫製學校以學前教育特崗教師崗位招聘錄取，成為了一名光榮的人民教師，把大學期間的這份愛又帶給了更多的獨龍族孩子。
這隻是學校助力鄉村振興的一個案例。2019年開始，雲南工商學院發揮優勢，開始承辦民進中央“同心·彩虹”暨“春雨行動”，每年對來自貴州、雲南等地的鄉村重點幫扶縣基層幼兒園教師、職業學校教師等進行培訓，目前已累計培訓超過300名。培訓內容涉及鄉村振興戰略、現代教育技術的應用等，旨在幫助教師們提升思想政治意識、教育教學能力的同時，不斷促進其助力鄉村振興的信心決心。
2019年開始，雲南工商學院與會澤縣人民政府共同開展“一村一幼同心圓”建設工作，校地雙方在會澤共同建立了支教基地，並於每年三月和九月安排相關專業學生前往支教，目前學校已累計派出600多名學生。同時，學校充分發揮資源優勢，組建優秀骨幹教師團隊，在會澤縣開展入園“帶教評教”活動以及幼兒教師培訓班，以不斷提升幼兒教師教學能力。
為更好助力鄉村振興，雲南工商學院作為發起單位在中國民辦教育協會成立鄉村振興工作委員會，目前正與教育部相關司局積極對接，力爭在鄉村振興、特別是雲南省相關工作中發揮積極作用。
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