為弘揚新時代楷模精神，從時代榜樣人物中汲取精神力量，培養新時代高素質教師隊伍，全麵貫徹黨的教育方針，落實國家“立德樹人”根本任務。近日，昆明理工大學津橋學院馬克思主義學院組織全院教師及青年馬克思主義理論學習社學生代表，集體觀看電影《我本是高山》，並於12月14日，召開“張桂梅精神與大眾文化”研討會。

研討會伊始，昆明理工大學津橋學院馬克思主義學院負責人方瓊老師做了題為“大眾文化的審美邏輯”的主旨發言。她首先從大眾文化與精英文化的審美邏輯差異為出發點，客觀評價了電影《我本是高山》影視化過程中所出現的藝術化處理問題。她指出：張桂梅精神作為社會主義先進文化，是新時代先進的社會經濟與政治文明的反映，它與時代的發展相一致，符合最廣大人民群眾的根本利益。而我們需要充分發揮社會主義先進文化的培育與教化功能，實現知、情、意、行有機融合，以新時代教育家精神推動高校鑄魂育人。

交流發言環節，來自馬克思主義學院的6位教師代表以及青年馬克思主義理論學習社的5名學生代表，圍繞本次研討會的核心主旨分別作交流發言。

肖淩老師以《燃燈之光，照亮破繭成蝶之路》為題，重點分享了張桂梅老師初心不改、使命不棄，用自己的一片真情點燃了無數個貧困家庭女孩們的希望之光，用自己的赤誠愛心托起了無數個困難學子的人生夢想；林輝老師圍繞《我們應該向張桂梅學習什麼》，從張桂梅老師堅持以人民為中心的辦學理念、努力踐行純粹的教育理想、實事求是的辦學思路以及心無旁騖地投身教育事業，為大家深描了一位教育家對於基層教育事業的堅守；展彩琳老師則以習近平總書記的“我將無我、不負人民”為引，分享了張桂梅老師《無我之愛 洗心滌慮》的“無我精神”；餘榮萍老師的《愛與責任》則是通過一個個具體的事例，為我們傳遞了榜樣堅定信仰、求真務實的力量；張銘南老師分享的《大山深處》，則又以一名普通女孩生於大山、困於大山、最終在張桂梅老師幫助下走出大山、成為高山的曆程，再現了培根鑄魂、立德樹人為己任的人民教師的使命擔當；賈委老師最後以《張桂梅老師的高山精神》，深刻詮釋了高山精神堅定、擔當、務實、高遠、開放、包容的豐富內涵。

5名學生代表在發表個人感想時均表示，作為新時代新青年，沐浴在黨的光輝下，享受著如張桂梅老師一樣無數的偉大的奮鬥者們為我們建立起來的美好時代，我們有責任有義務接下曆史的接力棒，為實現社會主義現代化強國建設，為實現中華民族的偉大複興堅定不移的奮鬥下去。

本次研討會的成功舉辦，不僅讓張桂梅精神更加地深入人心，讓每一位老師與同學都能深切感受到時代榜樣人物對於教育初心的堅守與大公無私的人格魅力，同時也是新時代弘揚教育家精神、培養高素質育人隊伍，落實立德樹人根本任務的內在要求與實踐指向。

來源：馬克思主義學院

作者：林輝