鎮沅彝族哈尼族拉祜族自治縣按板鎮聯盟村地處邊遠山區，山高林深，村落分散。村裏的孩子們多是住校讀書，周末和節假期才回家。而回家期間的學習就缺乏指導和討論的環境，孩子們覺得“起跑線”比城裏的孩子差了好遠。

　　為此，普洱學院駐村工作隊特開展“假期小課堂”活動，就是針對邊遠山區教育問題的精準幫扶。

　　今年暑假期間，走進按板鎮安康村村民委員會，隻見村裏的小學生、初中生聚在臨時教室裏，或安靜地做作業，或請教討論，或在老師的帶領下進行經典朗讀，好一個“假期小課堂”。

　　“我們開辦假期小課堂，把孩子們聚在一起，既有老師督促孩子們完成假期作業，一對一開展弱項科目輔導，也有高年級學生帶低年級學生學習。既讓孩子們有好的學習環境，也讓家長專心於農產業。”普洱學院駐村工作隊的代晶晶老師介紹說。

　　楊德強也是普洱學院駐聯盟村工作隊的老師，他感慨說：“假期小課堂不僅是一次知識的傳遞，更是一場樂趣與成長並存的學習盛宴。我們的小課堂課程涵蓋了數學、語文、英語、手工、舞蹈和繪畫等多個領域，采用加強學習記憶的遊戲與現場講解相結合的方式，進一步激發學生的學習興趣與探索欲望。這種多樣化、互動性強的教學方式，既能保證高年級學生鞏固拓展學科知識，也能為低年級學生培養興趣愛好。”

　　普洱學院在聯盟村設立的幫學小課堂活動，不僅陪伴孩子們度過悠長的假期，現在每逢周末課堂活動也正常開展。“有了這個假期小課堂，孩子假期有地方去了，作業也能按時完成，我們也可以安心去幹活了。”進村入戶，都能聽到家長們對小課堂的連連稱讚。

　　以教育幫扶助力邊疆民族地區基礎教育高質量發展，是普洱學院紮根邊疆、服務地方的使命責任。

　　自駐村以來，聯盟村假期小課堂已經開展了4期，接納學生40餘人，涵蓋高中、初中、小學以及幼兒園的學生。2024年暑假，普洱學院駐村工作隊開辦的暑期少兒美育培訓班也深受孩子和家長的好評。駐村教師隊員用生動有趣的方式，向當地學生講解了美術基礎、設計原理，提升學生的審美認知，並組織互動遊戲和實踐練習，輔助設計相關文創產品，激發學生們對藝術創作的興趣和熱情，助力山區孩子成長的多元發展。