主持人：各位網友大家好，歡迎收看由beplay2網頁登錄舉辦的2015年全國高校招辦主任視頻訪談活動。那麼今天我們有幸邀請到了昆明理工大學津橋學院的院長，趙光洲趙院長您好。

　　趙院長：你好

　主持人：那下麵首先就請您給我們的廣大網友打一個招呼吧。

　　趙院長：親愛的同學們，家長們大家好。

　主持人：趙院長，首先我們想請您介紹一下津橋學院概況。

　　趙院長：好的，昆明理工大學津橋學院是由中國的知名大學昆明理工大學和雲南省國有大型企業雲南省城市建設投資集團有限公司強強合作舉辦的一所獨立學院。津橋學院可以說，從資源配置辦學條件、師資隊伍建設和學院的辦學理念，都是一個經過多年的發展走到了全國獨立學院的前列。特別是我們在資源的條件上，我們所有的專業帶頭人都是由昆明理工大學的教授擔任，師資隊伍都由教授團隊支撐，同時有國有大型企業雲南省城市建設投資集團有限公司及其下屬有近40個二級公司產教融合、協同育人。雲南城投公司是已有800億資產的大型國有企業，其二級公司也具有一定規模，雲南城投公司及其下屬的所有二級公司與我們專業對應，形成了強強的互利資源。同時因為雲南城投公司它是國有企業，所以津橋學院的性質從某種意義上講，也是國有民營，從條件上達到了國家教育部關於普通本科高等院校的設計標準。

　主持人：好的趙院長，請您再為我們介紹一下津橋學院的現狀嗎？

　　趙院長：津橋學院現有專任教師有460位，我們的專任教師當中，碩士學曆以上的教師大約占到了92%，教授副教授高級職稱比例占52%左右，可以說從職稱結構和學曆結構都是比較高的。經過多年的發展，我們學生培養質量也是非常高，截止目前，學院學生已經取得國家級各類獎項96項，省部級的競賽獎項134項。

　　主持人：是這樣一個情況。

　　趙院長：所以說我們學校一直以質量建設特色發展為辦學思路。

　主持人：剛才趙院長也給我們介紹了一下津橋學院的發展狀況，還有師資的一個條件和培養的質量情況。那現在我還想問您一下，就是津橋學院的辦學特色是什麼？

　　趙院長：我們辦學特色簡單來講，一個是國際化，一個是多樣性。國際化指的是因為我們培養的是麵向未來的人才，我們希望我們的學生要有國際視野，有國際背景的一些知識。所以到現在為止，學院跟包括美國麻省理工學院在內，歐美國家和澳洲國家以及東南亞國家的學校，有近一百所學校跟我們合作，簽署協議的有86所，當然也包括台灣地區的有7所學校，與津橋學院有合作關係。同時每年我們派出去學生人次都300多、400多個，有的時候長期的一些學曆教育，通過聯合培養，比如說2+2的方式，或者3.5+1.5本碩連讀的方式，與歐美國家和東南亞國家進行合作。我們在2008年的時候，到英國去的2+2的項目第一批34位學生都已經取得碩士學位回來了，學院與國外的一些項目包括3.5+1.5本碩連讀，都是為學生的培養創造了一定的條件，來實現學生的一個夢想。

　主持人：好的趙院長，我們津橋學院是如何來響應教育部提出的轉型發展的要求？

　　趙院長：轉型發展問題上，一個就是應用型人才的培養，我們的基本定位是培養高素質、高技能應用型人才，屬於應用技術類的。我們學校的一個基本特色是以工為主，工科是占了60%的比例，所以在轉型當中，我們一方麵與100多個企業合作，通過聯合培養的方式，建立了廣泛的校企合作，產教融合聯係培養方式，通過在應用型人才培養當中，注重多樣性人才培養，形成了多元融合，協同育人，多樣培養，多路成才這樣一個概念。多元融合、協同育人指的是，與校企，校校、校研、校外，外指的是國外，多個方麵整合資源，以一種開放大學的一種理念，組合各方麵的一些資源和要素，來為學生培養提供條件。同時以聯合培養的方式形成多元融合、協同育人的結構。同時，多樣培養主要是針對學生的個人誌向和條件，搭建一定的平台和以及課程的組合方式，試圖讓每個學生都能夠找到適合自己成長的一條道路。因為90後的學生，有一個很大的特點就是差別化比較大，存在誌向和條件各方麵的差異，我們希望學生進校以後，能夠形成自己的誌向，我們也會為學生提供包括職業生涯規劃等來引導學生建立誌向。在他有了誌向之後，建立自己的願景，為今後要實現的目標我們創造一定的條件。多元融合指的跟多個企業和國外的一些機構融合，多樣培養就是我們針對學生的各項需求推出包括專業培養、學生的實踐性培養，以及多證培養，多證的培養包括職業證書的培養，和各種競賽取得各種證書的培養。另外，我們為學生提供創業培養，我們的學生在證書培養方麵，現在基本上平均一個學生在畢業的時候，都能夠有4-5個證書，創業培養現在為止有126個創業團隊，大概參加創業學生人數已經超過了2千人次。而且在創業方麵，我們在2002年的時候，一次性取得了雲南省創業大賽兩個一個等獎，同時我們還獲得了創業省長獎，有創新創業8個項目的支持。我們的創業型人才培養已經形成學院的一個特色，在這方麵有很多學生在畢業出去以後，走上了自己的創業道路，而且是非常成功。第三個方麵就是國際交流，現在我們每年大概有300多名學生要走出去，同時每年都有300、400名包括蘭實大學的國外學生到津橋學院進行長、短期學習。從培養質量和國際交流的角度來講，我們有6名學生以雅思8.5分的成績考上了美國的哈弗大學研究生。現在已經畢業了，還有很多是考上了一些國際上比較知名的大學，前景是非常好的。學院與台灣7所院校和國內一些學校建立交換生合作關係，每年有幾十個學生要到其他學校去進行交換，我們每年也接受其他學校的學生到我們學校來交換學習。通常交換生是半年或者一年，我們第一批到台灣去的16名同學在台灣應用技術大學進行了一年的學習，待他們畢業後就會被通商台資企業全部錄用。我們學院的學生如果在四年當中有多種經曆、多種見識、各種文化的熏陶，能夠在不同的學校得到一些體會，對他的成長是非常好的。同時我們與泰國和英美國家建立教育本碩連讀的關係，按照課程對接，大學四年以後可以直接到國外留學，包括加拿大、泰國、美國的學校。同時，以多種形式包括組建管理專業、文化產業管理專業和多個專業，與雲南省國有大型企業都建立了合作關係，實現定單式培養，學生在三年級的時候，學生完全到企業實習，與學生之間建立一種簽署合同的協議關係，學院與企業聯合有針對性地對學生未來的崗位要求進行定單式、定製式的職業培養。我們也為專門beplay中心錢包體育錢包的或希望beplay中心錢包體育錢包究的學生專門設置一些課程，能夠助長他們實現自己的理想。最近兩年裏，學院獲批了省教育廳卓越人才培養計劃項目，我們有相當一部分學生參與到了卓越人才培養計劃中，得到了一個更高層次的精英式的培養。這些多樣培養的方式，最終對學生的就業率的提高，以及學生的創業定單就業，beplay中心錢包體育錢包、出國等都帶來了很大的便利條件。所以我們在最近幾年當中，學院的就業率在全省一直是最高的，平均就業率都在98%以上，學院也連續獲得了雲南省教育廳大學生就業一等獎。

　主持人：好的，感謝趙院長，聽完趙院長介紹了津橋學院這麼多的情況以後，相信大家也對我們津橋學院有了一定的了解，也可以看出我們津橋學院是一個比較注重國際化培養及多樣培養學校，現在我還想替廣大的考生和家長谘詢一下，津橋學院對學生獎助學金獎勵方麵的情況。

　　趙院長：津橋學院的學生可以說待遇是比較優越的，因為現在我們的學生每年能夠獲得國家獎學金、國家勵誌獎學金、國家省政府獎學金和雲南省政府的勵誌獎學金，除此之外學院還未學生提供了包括星長征公司、理想集團、中國電信等很多企業在我院設立的學生獎助學金，獎勵額度也比較多，數量也比較大。現在我們的學生獲得獎學金的人次大約是占到了30%-40%，最高獎學金每年可以獲得8千元。有的學生以優異的成績以及各方麵能夠達到條件的，我們會全部獎勵學生。

　　主持人：好的趙院長，我還想問一下，我們這個學校學生在選擇專業的時候，應該怎樣選擇呢？

　　趙院長：專業的選擇我的觀點應該主要是基於三個條件，一個是個人的誌向就是愛好，這是學生一個基本的動力條件。如果他不喜歡，而你非要讓他去讀，那麼肯定是讀不好的。第二個條件就是市場調節，所謂市場調節，帶有時期性的，市場在哪些方麵的人才培養比較稀缺一點，可能就要關注一下，因為四年以後他要考慮就業的問題。第三個條件實際上就是他考慮理工科和文科，看他是屬於理工科類還是文科類，根據他自身考試的成績條件，因為我們確實有好幾個專業，最低啟動線是比較高的。舉個例子說，我們2013年、2014年最低錄取分超過三本最低控製線20-30分，所以比較熱門的一些專業甚至是高於40-50分左右。現在我們的學生當中，可以說應該是一半到三分之二的學生，有些分數是達到了二本線，我們這幾年報考的學生也比較多，所以關門分就提高了。因此在選擇專業時要根據他自己考試的成績條件報考，如果成績達不到所報專業的分數，那麼也是無法錄取的。

主持人：謝謝趙院長，今年2015年高考的考生們，也在進行最後的一個複習和衝刺的階段，下麵請趙院長代表我們昆明理工大學津橋學院向考生們送上一份祝福吧。

　　趙院長：我祝大家能夠夢想成真，認真的準備考試，特別是臨場發揮，最終能夠選擇到自己理想的大學，謝謝大家。

　主持人：好的謝謝趙院長，也希望我們廣大的考生能夠考出一個優異的成績，歡迎報考我們昆明理工大學津橋學院，同時也感謝趙院長作客本次訪談，也感謝廣大的網友一直以來對我們beplay2網頁登錄的支持和關注，更多高考資訊請登錄WWW.EOL.CNbeplay2網頁登錄了解更多內容。