△ 特邀專家 浙江省教育考試院 鮑夏超

　　2024年高考招生在即。6月下旬高考分數和招生計劃發布後，我省39.6萬考生將麵臨高考誌願的首次選擇。基於新高考招生政策背景，考生需把握了解哪些規則要點？誌願選報策略上需規避哪些誤區？本文為大家解讀。

　PART.01 看清高考招生規則要點

　　1.分類考試多元選拔。我省新高考實行“3+3”科目考試，必考科目語文、數學、外語采用全國統一命題試卷，選考科目實行我省自主命題。實行統一高考、單獨考試、三位一體綜合評價及高職提前招生等多元選拔模式，其中統一高考，包括普通類、藝術類和體育類。普通類考試實現文理融通，考生學其所長、考其所長，考試招生選擇性大幅擴大；與普通類不同，藝術類、體育類除文化統考外，考生還須分別參加專業考試；藝術類校考或統考批招生錄取。單獨考試招生主要麵向中職考生，實行“文化素質+職業技能”相結合，除文化統考外有17個專業的職業技能分類考試。

　　■ 三位一體綜合評價招生，融合了高中學考、綜合素質測試和統一高考等要素。從錄取層麵直觀看，考生在平時學業水平考試基礎上經高校綜合測試評價，還需參加6月統一高考，高校根據綜合分成績從高到低擇優錄取。其中，報考複旦大學、上海交大、浙江大學、中國科學院大學等4所高水平大學，在5月27日進行網上確認誌願及錄取順序，投檔錄取工作再進行。近年來，省內外50餘所高校在我省每年招收約1萬名優秀新生。

　　■ 高職提前招生，考生無需統一高考就可進入高校深造。今年我省47所高校組織參與，實行“一檔多投、互動選擇”，已在5月份提前招生約1.9萬人。高職提前招生與統一高考招生不衝突，未被錄取考生不影響後續錄取，考生相當於多了一次升學機會；反過來，已經被錄取考生不再參加後續錄取。

　　■ 強基計劃招生，著力選拔培養有誌於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。今年有39所“一流大學”建設高校開展此項招生。考生需參加統一高考及高校綜合素質測試（高考成績不低於85%）。錄取在7月5日前完成，被錄取考生不再參加後續誌願的錄取。

　　■ 農村考生專項計劃，今年繼續招生。其中，高校專項計劃由高校確定相應錄取標準，最低文化成績原則上不低於特殊類型招生控製線；地方專項計劃招生單獨設置專業平行誌願，最低文化成績不低於普通類一段線。專項計劃在普通類提前錄取最後一天單獨投檔。

　　2.分段劃線分段招生。普通類考生一段、二段分別按實考人數的60%、90%劃定分數線，另按實考人數的20%劃定特殊類型招生控製線，用於強基計劃、軍校等提前錄取或特殊類型招生錄取。

　　■ 普通類提前錄取，本專科不分批，按傳統順序誌願分段招生，每段按總分高低，以不超過招生計劃1:1.2比例投檔。投檔前需政審、麵試、體檢的專業，事先分段提供考生名單並統一組織，招生高校可在二段線上提出最低文化成績要求。

　　■ 普通類平行錄取，實行專業平行誌願投檔。一段線上考生先填報誌願後投檔錄取，根據高考總分實行專業平行誌願，按照招生計劃1:1比例投檔。總分相同考生依據位次、誌願順序投檔，全部相同者一並投檔。剩餘計劃重新公布，未被錄取考生與二段線上考生同時填報誌願，再行投檔。第二段誌願填報和錄取後仍有高校專業未完成計劃，實行征求誌願。

　　■ 藝術類專業，校考批在文化總分原則上達到我省普通類一段線、省統考成績合格且達到學校劃定的成績要求基礎上，依據考生誌願、校考成績擇優錄取。統考批按綜合分成績高低、分類實行分段招生，投檔比例為1:1。

　　■ 體育類專業，除個別提前錄取外，本專科專業實行平行錄取，按綜合分成績高低分段招生，投檔比例為1:1。

PART.02 誌願選報方法策略參考

　　高考誌願填報期間，省教育考試院網站開設“一站式”服務專窗，考生了解招生規則章程、參考高考權威數據、分段填報高考誌願以及最後錄取結果查詢，實現“一網通辦”。今年，省教育考試院首次同步開發了“高考誌願填報智能輔助係統”，在誌願填報前統一免費提供全省中學輔導、參考。

　　1.了解誌願設置辦法。單獨招生、提前錄取院校按傳統誌願招生，大多數院校按專業平行誌願招生。兩類誌願設置方式並存，按不同規則投檔錄取。

　　第一類：院校傳統誌願。是以院校為單位的傳統順序誌願，根據“誌願優先、從高分到低分”原則投檔，考生所填報的每所院校誌願各排各的隊。普通類軍事、公安等有政審麵試要求的院校，以及定向招生、地方屬院校三位一體招生安排在提前錄取，設置5個院校誌願，每校不超過6個專業誌願和專業服從誌願，不設院校服從誌願；藝術類校考批，設1個院校誌願，下設3個專業誌願和專業服從誌願。

　　第二類：專業平行誌願。是以“高校+專業”作為一個誌願單位，在同一類同一段考生中若幹具有相對平行關係的誌願，按“分數優先，遵循誌願”規則，根據考生總分位次高低、誌願順序投檔到考生所填報的具體高校和專業。普通類考生每段最多可填報80個誌願，藝術類統考批、體育類和單獨考試招生，每段分別最多可填報30個專業平行誌願。藝術類、體育類考生，可酌情兼報錄取時間不衝突的普通類專業平行誌願。其中藝術類統考批考生隻能選擇1個科類填報，各科類誌願不能同時兼報，音樂類和表（導）演類同一科類內可兼報不同方向。

　　平行誌願對於高校而言，不管考生填在第一個還是填在後麵，一旦符合條件被投檔邏輯上均為一誌願。而對於考生來說，所填誌願有先後順序。以普通類專業平行投檔為例，根據高考文化統考總分位次從高到低，先從最高分考生檢索，當輪到某位次考生時，按該考生所填報的1、2……80個“高校+專業”誌願依次檢索，符合某一個高校專業位次要求即被投檔。最後一名投檔考生分數即為該專業投檔線。藝術類、體育類專業平行誌願，其投檔原則與普通類相同，但根據考生文化統考、專業成績合成的綜合分位次高低，按每位考生所填最多30個“高校+專業”誌願順序依次檢索投檔。

　　例如，甲、乙兩位考生報考了同一個高校專業誌願，其中甲同學601分第20個誌願填報，乙同學600分第1個誌願填報。那麼甲同學分數高先投檔，乙同學分數低後投檔，這就是“分數優先”；若甲同學1、2……19個誌願依次檢索均無法投檔，第20個誌願才符合條件被投檔，這就是“遵循誌願”。

　　專業平行誌願投檔，擴大了考生在誌願填報和專業錄取的選擇性，減緩了考生對自己喜歡的專業不能“錄其所願”的糾結；同時也有利於高校招收到專業思想鞏固、適合培養的學生，實現“招其所需”。

　　2.把握誌願填報程序。考生在規定時間內，登錄浙江省教育考試院網站（網址：www.zjzs.net）按相關係統提示填報誌願，這是我省高考誌願填報的唯一網站。我省高考首輪誌願統一在6月29日至30日填報，包括普通類提前錄取和第一段，藝術類校考批和統考批第一段，體育類第一段考生。高校專項計劃、高水平運動隊招生合格考生，與上述同步填報；已填報這些誌願但又放棄錄取的考生，隻能參加普通類第二段及之後錄取。普通類第二段、藝術類統考批第二段和體育類第二段同時填報誌願，安排在7月下旬進行，具體另行公布。

　　考生所填誌願，均需符合高校專業選考範圍要求。分段填報誌願時間截止前，考生可多次登錄係統修改，以最後一次修改確定並成功提交為準。考生須合理設置密碼並妥善保管，嚴防信息外泄，以免誌願被篡改造成不良後果。若忘記密碼無法登錄，須到所在報名點招考機構申請重置，登錄後立即更改。

　　3.選報誌願基本步驟。

　　可以分三步走:

　　第一步，初步篩選。登錄誌願填報係統，使用有關篩選及輔助選報功能，以自己的“考生位次”等指標對比擬報考“高校+專業”誌願往年“投檔位次”等參考數據，分析預測今年投檔可能性，選擇足量備用誌願。

　　第二步，分析優化。針對初步篩選備用誌願，結合高校綜合實力、專業特色、招生計劃，研判其近年投檔位次變化趨勢，將明顯不喜歡或不合適的“高校+專業”予以刪除，綜合優化和保留一定數量誌願。

　　第三步，誌願排序。確定擬報誌願排序優先級，至少保持“衝”“穩”“保”三層次梯度，從高到低按降序排列。可將自己最想去又可以“衝一衝”的誌願排到最前麵。比如普通類80個誌願的排序，研判後將優勢不大又很喜歡的放在前麵25個誌願，研判有一定優勢也較喜歡的放在中間30個誌願，研判優勢很大能接受的放在最後25個誌願。

　　上述參考步驟隻是眾多思路之一。高考誌願選報是一道多選題，答案並非唯一也沒有統一標準。先選高校再選專業，或先選專業再選高校，以及綜合起來考慮都可以，考生需要結合自己實際研判定奪。

PART.03 理性選報注意規避誤區

　　設置平行誌願，有效地減緩了大多數考生填報誌願和投檔錄取的風險，但選報不當也會導致無法投檔或投檔後又被退檔。考生理性選報誌願，通過權威渠道獲取信息，需運用底線思維，主動規避誤區。

　　1.誤讀分段劃線原則。現行新高考分段線以全體考生實考人數為基數劃定分段線，不同於傳統高考按各批次招生計劃劃分批線。因此，一段線不是本科線，二段線不是專科線，特殊類型招生控製線也不是傳統高考的“一本線”。考生分段填報誌願，要規避定位過高，同時需在不同誌願之間拉大“梯度”，若有疏忽將導致無法投檔或錄取預期落差。

　　▲ 提醒：上了一段線的考生，理論上隻要符合選考科目範圍的本科、專科專業均可選報，但因考生選考等情況不同，可能無法錄取到某些有特定選考要求的本科專業。

　　2.誤解平行投檔規則。絕大多數考生初次高考接觸專業平行誌願，往往隻是認為平行投檔機會多多，以為前麵被退檔之後還可再投檔。實際上，每段平行誌願實行“一次投檔”，每位考生最多隻有一次機會，一旦某個誌願符合條件被投檔，意味著前麵的誌願肯定投檔不了，而後續誌願同步失效。

　　▲ 提醒：投檔後因某些條件（體檢結論、單科成績）不符被高校退檔，意味著一段一次的投檔機會已經使用，本段其餘誌願不可能再投檔，隻能等待全省剩餘計劃發布後的再次填報誌願。

　　3.誤用高考招生數據。對比參考使用往年高考錄取數據，需同步跟進因素分析和趨勢研判，不可盲目誤用，以免造成誌願定位偏頗。首先，注意報考因素影響，誌願選報大家都是背靠背，純屬市場行為，報考生源多少以及考生成績高低，都會影響“投檔位次”波動，甚至會導致誌願選報“大小年”現象。第二，注意選考因素影響，包括專業選考組合要求及選考結果，以及部分高校辦學模式、性質變化或升格等因素，都將導致同樣總分錄取本科專業分數線不同。第三，注意招生計劃變化，在報考生源、考生成績、選考等相對穩定情況下，年度專業計劃增減會導致“投檔位次”變化。

　　▲ 提醒：大多數考生屬於首次誌願選報，切勿輕信或依賴各種所謂“高考大數據誌願填報軟件”。若僅僅考慮分數、位次使用最大化而忽視考生個性需求，會放大誌願選報風險甚或造成誤導。

　　高考誌願選報，需與考生興趣特長相符，跟自己性格特征匹配；需與高考成績、體檢條件相符，跟職業生涯規劃吻合；需結合家庭期望、經濟條件，跟自己真實意願統一。高考誌願沒有好壞之分，隻有合適與否之別。歸根到底，考得好不如選得合適，適合的才是最好的。