慶典活動上，下沙中學回顧過去，展望未來。1965年，五間磚牆草頂的簡易校舍，45名學生，2名教師就是下沙中學的最初模樣。風雨兼程五十載，下沙中學正如下沙圍墾一樣，在一無所有的條件下堅持不懈、迎難而上，在困難中發展自我。歲月礪沙終成丘，而如今，下沙中學堅持“人人有特 長，個個能成才”的育人觀，積極探索符合校情的特色發展之路，各個方麵均取得了長足的進步。

　　如今的下沙中學，設施一流， 師資雄厚，特色鮮明，培養了一批又一批的優秀畢業生。2015年，學校開展新課程的改革和實施，開發至善係列課程，用課程來支撐特色，逐步形成“基礎和拓 展”兩大類別，“德育、體育、藝術”三大特色課程，更好地幫助每一位學生實現全麵而有個性的發展。

　　學校製定了“打造適合師生個性成長、特色鮮明、至善至美的優質學校”的辦學目標，並圍繞這個目標一直努力奮鬥。

　　當天上午，在下沙中學的善思樓學術報告廳，來自各地教育屆的專家、學校代表齊聚一堂，一場以“新教育·新技術·新應用”為主題的開發區2015“智慧教育論壇隆重舉行，也為建校50周年的下沙中學送上了有意義的“生日禮物”。

　　5個小時的時間裏，從“在線教學”到“數智化校園”，從“微課資源”到“大數據分析”，來自北京雲校、源朝科技、京師科技等企業的專家們，城區學校源清中學的老師以及來自杭州師範大學的夏洪文教授和下沙中學等開發區各beplay體育手機進行了深入的交流和討論。

　　為了推進“智慧教育”，下沙中學也做了很多努力。今年暑假，下沙中學所有班級都更新了高大上的多媒體設備。教室裏有16:6無輻射的電子白板，全高清激光投影儀，可以實現電腦屏幕和實物展台分區。經過一個月的磨合，老師和學生都說課堂教學的互動更強了。下沙中學的老師說，屏幕大，後排的學生看得更清楚了，講課也更加方便了。

　　除此之外，近年來，下沙中學先後建立了電子校徽考勤係統、實施開放課堂係統、雲桌麵教育應用係統等，大大提升了學校“智慧管理”的水準。

　　“安裝了開放課堂係統後，無論是班主任還是家長，都有機會通過監控看到小孩子上課的狀況。以前學校設立開放日，家長需要跑到學校裏參觀。這樣一來，家長在手機上就可以得到了解，更加緊密了學校和家長的溝通。還有比如說電子校徽，學生進出校門的時候都有所感應，家長都會受到相應的短信通知。同樣學生在學校裏的學習生活包括圖書館借書、食堂用餐以及教室的門禁係統都是通過這張卡來完成。這就一定程度上實現了學校的智慧管理和智慧教育。”下沙中學江誌明校長說。