刷遍朋友圈兒的王明明終於回家了！昨天下午，就在兩天前明明失聯的同一時間，大城北這所小學四年七班爆發出歡呼：明明找到了！我們的同學回來了！

　　王明明是一名六年級學生，成績普通，爸媽都是做小生意的，平時工作很忙，不太有時間管明明，於是就把明明交給大學學曆的叔叔輔導作業。但是，明明覺得叔叔管教方式過於嚴厲，並不願意去。就在1月10日下午，明明爸爸再次讓明明去叔叔家做功課時，明明默默上了95路公交車，卻並沒有去叔叔家，就此失聯……

　　“也沒有吵架，可能是我性子比較急躁，說話專製了些……”說起明明為什麼會不回家，爸爸不願多說。幸運的是，隨著越來越多的網友不斷轉發尋找明明的消息，昨天下午，在丁橋99路公交車總站上班的熱心網友發現了正在車站裏漫無目的地遊蕩著的明明，趕快給爸爸打電話。這兩天，天寒地凍，大雨如注，明明到底去哪兒了呢？“我也不知道，還不敢問他。”電話裏，明明爸爸的聲音有些忐忑，“現在他正在哭，他媽媽也在哭……”

他們為什麼不回家

　　類似的一幕半年前也出現過，就在期末考前的一天，杭城市中心的小學裏，一個五年級的學生在去上學路上失聯了，父母家人和老師同學都萬分焦慮，四處尋找，媽媽更是從家裏一直找到大運河邊，找了整整兩天。直到第三天下午，鄰居告訴媽媽，他看到孩子就躲在對麵樓頂上，媽媽才接回了孩子。

　　為什麼突然不去上學？“我也不知道，我問他是不是不喜歡上學，他說不是……”媽媽的回答疲憊而無奈：孩子不肯說，我也就不問了。

　　對於這兩個家庭來說，他們是幸運的，孩子都平安回來了，但是從家庭親子關係來說，這兩個家庭都存在類似的問題，杭州市外語實驗小學校長張敏認為，不能走進孩子的心靈，家長教育的措施和方法可能都是無效的，甚至越激烈，結果就會越糟糕，會產生一些意想不到的後果。

五六年級的孩子最敏感

　　兩次離家出走如此相似，是不是五六年級的孩子特別容易敏感？

　　“不止五六年級，一直到初一初二，都是敏感期。”長壽橋小學心理老師周佶從事了十年心理谘詢輔導工作，經驗很豐富：通常二三年級就會有些苗頭表現出來，積累到五六年級或者更久一點，到初一初二，就爆發了。“隻有家庭親子關係出現問題，才會導致離家出走！這是唯一原因。”周老師認為，“家是孩子最溫暖的港灣，隻有當這個港灣讓孩子覺得不夠安全了，才會離開。”

　怎樣的特征說明家庭親子關係出現問題呢，記者請周老師說說這些苗頭的特征：

　　初期：孩子會頂嘴，會有很多理由和解釋。通常此時，家長會用“不許頂嘴”或者“你不找找自己的原因隻會找理由”之類的話駁回。

　　中期：孩子開始頂牛，很多大大小小的事情都會出現對立，親子關係緊張。

　　嚴重期：如果到此時親子關係都得不到緩解，那就會出現兩種結局：離家出走或者毀滅！