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中國大運河沿岸城市學校校長高峰論壇在杭州市京都小學舉行
2016-10-13 22:12:00
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beplay2網頁登錄浙江站訊 (記者 陳顯婷 通訊員 沈悅涵)10月13日下午,主題為“以運河文化浸潤學校課程”的運河沿岸城市學校校長高峰論壇在杭州市京都小學舉行。與此同時,慶祝京都小學建校85周年的序幕也隨之拉開。

銅管樂隊表演

  今年1月,位於古運河最南端的京都小學牽手最北端的北京通州運河小學共同發起了成立大運河沿岸城市學校教育聯盟的倡議,在不到一年的時間裏已有19家學校和單位簽約加盟。

  參加本次校長論壇的,除了聯盟內的19家學校外,還有本次新簽約的5家學校。會前,與會嘉賓參觀了京都小學的運河文化長廊和校史館。從不同的視角,全方麵的認識京杭運河的古往今來和京都小學的前世今生。

論壇現場

  論壇上,教育界課程研究大咖——浙江大學盛群力教授作了題為《談現代教學的新認識》的專題講座。盛教授從“翻轉課堂”引入,談到教學與學習是相對獨立的兩件事情,學習的本質是變化,是發展,是進步,教學的本質是促進變化,促進發展,促進進步。
  盛教授表示,教學主要由教師來承擔,但教材、媒體和學習者自己都能夠部分乃至全部承擔教學的功能。他用生動的教學事例闡明了教學是一個從扶到放、先扶後放、扶放有度的連續過程。

洪俊校長

  此外,北京通州運河小學張兆宏校長、北京通州運河中學張佳春校長和杭州市京都小學洪俊校長作了觀點報告。三位校長的報告,從各自學校的教學一線、教學實踐出發,從不同的角度闡釋了本校的課程建設,總結了在實施過程的優缺點。同時,也拋出了問題,希望大家一起解決。

參觀運河長廊

  浙江省教育廳基礎教育處副處長朱國清講話時說,沿岸城市的學校將運河搬進學校,將運河元素納入課程的做法非常可行,這是與省教育廳本輪課程改革的精神相契合。
  “要創設更多交流和分享辦學經驗的平台,不斷地開發、傳承、創造運河文明,使運河文化滋養青少年不斷成長。”朱國清副處長說。
  下城區人民政府副區長包曉東介紹了下城區域的整體狀況及下城區教育這幾年的長足發展。他說,京都小學這幾年在全體師生的共同努力下發展迅速,正好印證了下城教育的發展,是下城教育的一個縮影。
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