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beplay2网页登录浙江站訊（記者 陳彩霞 通訊員 鄧科丹）為優化幼兒在園生活環境，提升教師對環境創設理念的認識。近日，杭州市萬家星城幼兒園組織老師們開展了一場主題為“環境創設中如何更好的體現自主性”的教研活動。參加本次教研的還有來自山東威海的跟崗園長們以及互助共同體德勝東村幼兒園的老師們。
活動以一個暖場遊戲《金龍拍拍操》開啟，伴隨著音樂聲，老師積極互動起來，通過遊戲也讓每一位老師更加的輕鬆自如，以最好的狀態進入研討的氛圍中。
緊接著切入教研重點圍繞自主環境展開了研討。活動中，教研組長首先播放了一組環境調整前後的對比圖，通過對比圖讓老師們了解到，美術作品怎麼上牆，放在哪兒，怎麼放，不是老師個人決定的，這裏更多的是孩子們自己的事情，我們要尊重幼兒的想法，讓他們學會自己去操作，老師隻是個協助的角色。也讓我們明白自主環境的最重要的前提是尊重幼兒。
隨後圍繞怎麼樣通過環境的支持讓孩子和美術作品牆進行有效的互動展開頭腦風暴，每組老師群策群力，想出了很多與環境有效互動的策略。
每組分別派了一名代表進行觀點的分享和交流，在交流的過程中給予了老師思考和啟發，促進了彼此間的成長。
最後帶領老師們對萬家星城幼兒園所有班級的環境創設進行了觀摩與診斷，老師們一邊走一邊在現場互相指出存在的問題，在原有基礎上探尋解決的策略，推進幼兒園環境創設工作的開展。
通過此次教研活動，老師們對班級環境創設有了清晰的思路和明確的方向。讓孩子們在愛與美的環境中享受成長。
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