beplay2網頁登錄浙江站訊（記者 葉晨曦 通訊員 雷哲超）“說到這裏，又得提我之前的一段故事了。”鄧欣豪同學，這位自稱略有些靦腆的男孩子，在談起自己喜歡的事情時滔滔不絕。

　　鄧欣豪，杭州電子科技大學卓越學院2016級理工類實驗班學生，曾獲國家獎學金一次，省政府獎學金兩次。ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區金獎，大學獲得國家級獎項15項，收獲了阿裏巴巴正式offer，騰訊、字節跳動、商湯、曠視等企業實習offer，目前已保研至清華大學。

易筋經：始於花季雨季裏的暗自較量

　　3年半前，剛結束高考的鄧欣豪，在謝師宴上暗暗歎氣，本來在重點高中重點班成績拔尖的他，作為杭電在四川省招生的最後一名，壓線進了杭電，看著周圍的幾個“好兄弟”上了“211”“985”高校，他的心裏很不是滋味，更讓他難受的是，自小喜歡計算機的他，因為分數不足，被調劑到了別的專業。

　　在高考結束後的暑假裏，當同齡人在盡情釋放高考壓力玩耍的時候，他心無旁騖地坐在了電腦前自學編程，然而令他沒有預料到的是，幾個月後，事情迎來了轉機。

　　開學初，鄧欣豪參加了卓越學院新生選拔考試，進入了杭電卓越學院（榮譽學院）就讀，隨後，憑借著暑假期間的編程基礎，他成功在杭電ACM集訓隊開學後第一次選拔中脫穎而出，成為同年級第一個中學無信息學競賽基礎的同學進入了杭電ACM集訓隊。

　　“卓越學院鼓勵學生個性化發展，部分課程學生可以和導師共同商量修讀什麼課程，甚至可以跨學院修讀。”卓越黨委副書記胡海濱表示。

　　進入了卓越學院的鄧欣豪如饑似渴地修讀著自己感興趣的課程，不斷吸取學術精華，在劉春英教練的指導下，他所在的ACM團隊“HDU-Jackaroo”分別在2017年和2018年ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區銀獎和金獎。作為隊長的他，感覺到自己全身的學習經絡被打通了，融合性地吸收了各學院的課程之精華。

俠客行神功：來自四位導師的“劍法”和“劍招”

　　從杭電ACM集訓隊退役後，鄧欣豪開始全身心投入到科研中去，這時候，他參與了杭電中孚保密技術研究院的實習研究生招聘，在網安學院的王震老師指導下開展科研活動。

　　大三上學期，他主動向包括清華在內的名校導師發送了自薦信，向導師們推薦自己，希望能夠加入他們的課題研究組。

　　“當時很多導師都拒絕了我，但是讓我很感動的是清華大學的一位導師，他沒有介意我非雙一流的本科起點，給了我麵試的機會。最後通過遠程的視頻麵試，最後成功加入了他們的課題組。”鄧欣豪回憶道。

　　在清華導師的指導下，憑借著以前在杭電理學院張安教授研究組和中孚保密技術研究院積累的科研經驗，鄧欣豪以學生第一作者在國際期刊IEEE Transactions on Network and Service Management(影響因子4.682)發表論文一篇，在國際會議NeurIPS 2019投遞論文一篇。

　　卓越學院院長謝建精介紹道：“卓越學院的培養目標是新工科/新商科卓越拔尖人才的培養和榮譽學生的培養。學院實行導師製培養，我們會為學院學生配備三名導師，分別是學業導師、專業導師和思政導師，以實現對學生全過程、全方位、全覆蓋地指導。“

　　此外，卓越學院鼓勵學生個性化發展，鼓勵他們與外校交流合作，除了鄧欣豪之外，卓越學院19年還有一位保研香港科技大學的學生麻瑀諶，他自己聯係了國外的學校，成為了悉尼大學和美國普渡大學的某科研團隊的隊長，從事相關研究。港科大的一位院長還稱讚這位同學“已經在本科階段完成了研究生的培養和部分博士的培養。”

　　被問到他為什麼能夠最終獲得清華等學校的offer時，鄧欣豪撓撓頭說：“可能是我比較善於麵試吧。“但他不自知的是，他的學業導師理學院王安老師、專業導師網安學院張震老師、思政導師馬克思主義學院的範江濤老師以及清華的校外導師，早已將”內力“悉數傳授給他，不同的”劍法“和”劍招“將他培養成了一位學術小俠。

降龍十八掌：霸麵的“麵霸”與他的“佛係”父母

　　鄧欣豪認為：“成功就像滾雪球，刪除我經曆過的任何一個瞬間,我都不能成為今天的自己。”

　　當初未滿20歲的他，便加入了一家互聯網教育公司，工作內容是給計算機專業畢業的學生，提供就業麵試方麵的培訓。“這也是一邊工作一邊學習的過程，正是以為有了這段經曆，後來我麵試了騰訊、阿裏巴巴和字節跳動，才會那麼順利。”

　　談及自己阿裏巴巴的麵試經曆，他還有點“小驕傲”：“通過ACM集訓隊已經畢業的學長推薦，我得到了阿裏的內推機會。當時我麵試阿裏一共麵試了五輪，大三便成功收獲了阿裏巴巴的正式校招offer。”而恰恰是因為他不斷地準備麵試公司的專業性問題的過程，讓他積累了專業知識和實戰經驗，被同班同學稱為“麵霸”。

　　鄧欣豪的“麵霸“屬性其實還來自於他每次麵試結束後都會進行回顧總結，他還會把自己每次麵試的反思總結、經驗方法寫成文章發表在知乎、CSDN博客和他的公眾號上，目前已經發表了200餘篇文章，收獲了近百萬的閱讀量。

　　這位“麵霸”，也有不如意的時候。鄧欣豪在報名中科院計算所暑期研修班的時候落選了，入選的200名同學中均為985和211高校的學生，光清北學生就有60名。但他並沒有選擇放棄，自費上北京“霸麵”去了，最終硬是給考上了。

　　當被問到自己的父母的時候，鄧欣豪告訴記者他的父母很“佛係”，與現在花重金買學區房、被輔導孩子作業氣哭的父母不同，“我父母從來沒有強製性地要求我做什麼事情，包括中學時上輔導班，都是會詢問我自己的意見，如果我有抵觸情緒，他們也會尊重我，不會強求。另外，他們不會直接告訴我答案，而是引導我自己去探索背後的道理，例如學習為什麼重要，他們不會給我灌輸他們的理念，是我自己通過看書思考和有了更多的人生經曆後對學習這件事有了深切的認同感，才有了更多的自主性和動力去認真學習。靠父母能贏的了前半段，靠自己才贏的了後半段。”他認真地回答道。

　　近年來，教育部提出了深化高校專業供給側改革、穩妥推進跨校聯合人才培養、推動科研反哺教學等關於深化本科教育教學改革全麵提高人才培養質量的意見，杭州電子科技大學卓越學院正在做出不懈的努力與嚐試。

　　“不管是從個性化培養到全程導師製，還是從聯合培養到產教融合，不論是卓越學院的拔尖人才培養還是計算機學院的創新型人才培養，我們始終把‘育人’牢牢地放在首位，將質量意識、質量標準、質量評價、質量管理等落實到教育教學各環節，實現全員、全過程、全方位育人，並將之內化為師生的共同價值追求和自覺行動，形成我校曆久彌堅的育人文化。”教務處副處長吳穎說道。

　　在杭電本科教育改革的背景下，導師們源源不斷地傳授給鄧欣豪“內功”，他用100米衝刺的速度跑完了5000米，從壓線進校到保研清華，實現了“逆襲”。