beplay2网页登录浙江站訊（編輯 郭端宇）疫情之下，學校“停課不停學”一聲令下，杭州市第十五中學的“神獸”們一呼百應，開啟了一場有史以來規模最大、期限最長的閉關“修煉”。閉關期間人人潛心修煉，積蓄能量，以待“重返江湖”。　

　　從一開始的“兵荒馬亂”，到現在的熟門熟路，學校課堂網絡直播井然有序地進行著。來看看同學們對這樣的學習都是怎麼說的吧~~

　　雲上課堂真學霸

　　浙大附初校區初一1班的陳安羽說：“雖然學校暫時暫停授課，但是學校老師不想浪費時間就紛紛開始了“直播”教學，線上講課、布置作業、線上講評。為了讓我們學習不落下進度，老師們都熬費苦心。在上網課期間，同學們非常配合老師，課後比平時更加快速的完成作業，快速的從寒假進入了學習狀態。

　　雖然不知道疫情還要持續多久，但是依國家對學習的重視，以及同學們學習的積極性，我相信我們一定會在疫情期間不斷進步的！”

　　初一3班的張文朗說：“2月10日開始了網絡上課。同學們有的在外地，有的在家中，可能也有的在醫院接受治療。有的同學沒有課本，老師們提前幫我們網上找好電子課本。上課老師們不辭辛勞，每天在電腦前，準備課件，教導我們學習。下午還有答疑和作業訂正環節。每一位同學，都在按照老師的要求，完成作業，完成當天的打卡。

　　我們在學習之餘還不忘鍛煉身體，勞逸結合增強我們的體質。跳繩、俯臥撐、原地高抬腿，每天3項打卡內容做下來也讓我大汗淋漓。另外正好利用這難得的時間，我也可以多讀一些課外書，<<駱駝祥子>>、<<烏合之眾>>、<<唐詩三百首>>、<<蘇菲的世界>>、<<呼蘭河傳>>、<<北歐眾神>>、<<竊讀記>>等這些我已經讀完，我的閱讀書單還在不斷增加中。“”

　　初一6班是徐浩淵同學說：“我們每一個同學都應該響應“停課不停學”的號召，除了在家參加定時的網上授課，更應該加強自主學習的能力，積極主動完成老師布置的每一項作業，做好每一科的預習與複習，同時堅持閱讀課外讀物和體育鍛煉。

　　每天早上起床，從吃完早飯到上課前五分鍾我會進行古詩詞的背誦和默寫。在下午授課結束後，我會積極完成老師布置的各項作業，我通常會在四點半前完成作業並網上提交。之後一個小時，就是我每天的鍛煉時間。晚餐後，我會對當天的錯題進行訂正，同時對錯題和知識點進行整理。接著我會對第二天的學習內容做一個預習，最後是我閱讀課外讀物的時間，在晚上九點半到十點睡覺。”

　　崇德中學校區初二3班的郭霖潔同學說：“網上授課益處其實主要在於方便。它省去了上下學的交通時間，可以回放以吃透知識，性價比極高（我們平常報網課班都需要花費高額費用，而這樣的授課成本比其他網課低得多），當這些益處全部集合到我們的學習生活中，無疑是應該讓人感到高興的。

　　我們所有人——不論學生、老師、家長或管理層——都應該清楚一點：思維是行動的向導。

　　隻有大家都做到自律，做到對自己負責，做到對知識負責，才能將上網課變成一個有意義的行為。”

　　浙大附初校區初三4班的張冉同學說：“網課的學習將線下的課堂改為了線上的課堂，大大為學生節省了來往路上的時間，網絡課程的學習也使學習有了更多自由的空間和調整的餘地。

　　但是網絡課程考驗了學生自我管理的能力，想要有頗豐的收獲離不開自我把控，自我管理能力欠缺的同學則會缺少時間的規劃和安排，導致學習的效率大幅度下降。網絡的迅捷為我們提供了平台，同時我們更該提高學習的自覺性，在疫情嚴重的時期依舊能不掉隊。”

　　主播在線我也行

　　不光老師當上了主播，在數學課上同學們也偶爾客串一回小主播。這不，浙大附初校區初二2班的同學們有模有樣地講解起了數學題。

　　心係疫情有擔當

　　疫情當前，社會就是一本打開的語文書！因此，在語文課上同學們一起學習了屬於大家這本書。這本特殊的語文書帶著同學們領略了生命的冬日與春光。

筆尖凝成點滴　

市長智援團來出招

　　還有同學為我們講述當疫情來臨時何為抱薪、何為逆行

　　宅家也能搞科學

　　疫情宅家期間，同學們科學熱情會被疫情限製住嗎？答案當然是不會！

　　運動達人風雲榜

　　除了基礎學科的練習與活動，同學們還進行了適宜的居家體育運動。

　　多才多藝多自創

　　課餘，同學們的小腦瓜想法也不停，宅在家裏他們還幹了些什麼呢？

　　廚神附體就服你

　　乖乖宅家的這段時間裏，想念美食的強烈情感讓同學們紛紛進入了廚房。是從灶台殺手成長為燒炭大師呢？還是從廚房小白進化為初代廚神呢？

　　看了同學們的廚藝，你有沒有進廚房嚐嚐自己手藝的衝動？

　　家庭裏蘊含的教育資源可不算少。在不能上學的日子裏，同學們都在積極轉變著自己的學習方式，感受到不同於以往的“宅家”樂趣。借由這場疫情，杭十五中同學們應對挑戰的能力再升一級。