杭州二中白馬湖學校2019學年第二學期返校雲典禮:以春天的名義 相信未來
beplay2網頁登錄浙江站訊(記者 陳鎧奕 通訊員 施豔)已亥與庚子完成了交接,但春天還沒有回家
她牽掛每一株草,每一朵花
每一句貼心的問候,每一張親切的笑臉
以春天的名義
同學們居家學習,將親情反複溫習
以春天的名義
大家同氣連枝,珍重待春風
春天總會到來,繁花終將綻放。2020年4月20日,杭州二中白馬湖學校初中部舉行了特殊的返校雲典禮,在不聚集的情況下歡慶戰“疫”的階段性勝利,為祖國加油,同時也宣告新學期校園生活的正式開始,大家為自己呐喊,振奮精神、銳意進取。
含苞白馬湖
上一次歡聚在白馬湖已是三個月前,這三個月裏,寒冷的朔風吹過,初春的甘霖灑落。春回白馬湖,我們重新回到白馬湖的懷抱。
花開白馬湖
初一縱橫班|鬱金香
鬱金香象征美好、莊嚴、華貴和成功,同學們紛紛繪製出了自己心中的鬱金香,簇擁著把她們貼在了一起。一朵朵各式各樣、五彩繽紛的鬱金香組合在一起,共同譜寫最美的春日盛景。每一位縱橫學子都是一朵獨具特色的鬱金香,和而不同,凝聚在一起,花開有期,花韻永駐……
初一天馬班|蓮花
“出水芙蓉,亭亭玉立;灼灼蓮花,熠熠生輝。”天馬班的開花儀式在《愛蓮說》的賞析中拉開帷幕,同學們七嘴八舌話美點,暢談蓮花的優秀品質,感悟古人的高潔思想。大家聯係自身情況,思考如何做如蓮,經過一番激烈的討論後,正直、純潔成為大家的共識,共立君子協定。花開天馬,香遠益清,孩子們的婉約氣質和君子風範盡在這一朵朵清水芙蓉中展現。
初一驍騰班|梔子花
梔子花象征樂觀、堅強和一生的守護。正如驍騰班的同學們一樣,始終用向著陽光的力量和勇氣迎接學習和生活上的挑戰,用善良與赤誠對待老師與同學。靜待花開,喜迎春來。經過漫長的等待,我們相遇在生意盎然的校園。嚴老師用諄諄誨語告訴學子們展望和目標,用一個個數據和視頻展現了這個特別之春的悲與樂、涼與暖。青春之美,在於奮鬥,同學們用嘹亮動聽的歌聲表達美好的祝福,以歌代言,給這個別樣的開學季翻開嶄新的一頁。
初一斕騏班|玉蘭花
同學們以英文朗誦“Thank you World”開場,用誠摯的語言感謝那些在我國麵對疫情時第一時間伸出援手的國家,感恩世界。人類命運緊緊聯係在一起,我們需要攜手麵對挑戰。
新學期新氣象,表彰過後,有對學業進步的自勉,有對班級建設的期許,也有同學之間的關心與祝福,同學們學習生活在集體中,大家的友情彌足珍貴。新的學期,願斕騏少年披荊斬棘,奮勇向前,收獲更好的自己。
初一龍馬班|向日葵
向日葵的花語是:信念、光輝、高傲、忠誠。一路向陽,她的成長離不開養分,龍馬班的學子願以夢想來澆築,學生將自己本學期的目標寫在向日葵卡片上,輪流上台展示,最後將這些心願目標收集,與我們的大向日葵一起,貼在教室後方。
信念之花,向陽不變,向日葵綻放的是對夢想、對學習、對生活的熱愛。龍馬學子們就像一朵朵小小的向日葵,而知識就是太陽,我們將永遠朝著太陽,經曆風雨,不斷成長。
初一驍駿班|雛菊
每一朵花,都飽含著
我們對未來的期許,象征著我們做人做事的品行與準則。雛菊,淡雅堅忍,希望同學們都能不斷努力,擁有自己的高光時刻。同學們將新學期的祝願都寫在楓葉書簽上,以筆為馬,任此駿馬奔騰在美好的未來。
初一鯤鵬班|蘭花
“綠葉兮素枝,芳菲菲兮襲餘”、“秋蘭兮青表,綠葉兮紫莖”,古文中多以“蘭”比喻君子。在班級中,有一群蘭花般的“才子”,他們寧靜專一,上進博學,兩個月的居家學習,他們也取得了優異的成績。
表彰中,同學無不強調了自律的重要性,不管是在家還是在校,學習一定是一個自律的過程,隻有自律才能自由。聽了榜樣的聲音,同學們對自己都有了更高的要求,伴著《我的答案》的歌聲,同學們寫下對未來的期望,並大聲朗讀。
初一越影班|百合花
春暖花開,越影少年再一次相聚在教室。百合,寓意著純潔、善良。越影班以百合花為班花,正是希望越影少年能在新學期勇往直前。
美好的品質需要學習。學生代表以朗讀引入情景,帶領大家走進百合的美好品質。
美好的品質需要發揚。同學們紛紛上台,喊出新學期的理想。
美好的品質需要歌頌。學生代表領唱《好一朵美麗的百合花》,唱出百合的美好品質。
美好的品質需要讚揚。班主任王老師向同學們寄托了新學期寄語。
新學期,新氣象,相信每一位越影少年都能在此勇往直前。
初一青驄班|梅花
“牆角數枝梅,淩寒獨自開。”在嚴冬中,我們收獲了不少,正如怒放的梅一樣,朵朵冷豔,縷縷幽香傾訴著成長的故事。“剩水殘山無態度,被疏梅料理成風月”,在班主任林老師的帶領下,同學們品梅,抒發自己對梅,對自然,對生命的感慨,學習她在冷風中孤獨的骨,與寒雪共舞的韻。梅自古是傲骨的象征,借梅勵誌,我們寫下新學期對自我的期許與勉勵,學習她不畏艱險的精神,迎難而上吧,青驄少年!
初一騏驥班|櫻花
愛情、幸福是櫻花的花語。在騏驥班,它代表著老師對同學們的希望,希望同學們能與學習談一場不分手的戀愛。
櫻花綻放,隻占了一席位置,卻美了四周與心田;櫻花綻放,即使在喧鬧之地,也能帶來心靈淨地。通過對櫻花的解讀,同學們了解到了櫻花之美。隨著櫻花的不斷傳遞,同學們的活力也在不斷的綻放,在歡聲笑語中大家一起唱起了班歌:“在一開始當初我還是,一個天真而又愛哭的孩子。十年之後終於才明白,隻要全力以赴就無所謂失敗……奔跑吧驕傲的少年,年輕的心裏麵,是堅定的信念……”
奔跑吧!驕傲的騏驥少年!
初二飛揚班|雛菊
新學期,新起點,又是一個新的開始,我們用雛菊代表我們的班級。倪祖煊和蕭子易同學代表全班回顧了這個漫長的寒假,新學期的學習生活讓我們一起努力。同學們把這個學期的希望寫在便利貼上,貼在了代表班級的雛菊上。
班主任謝老師寄語:曾經的分數,不代表什麼;曾經的表現,不意味什麼;隻要勤奮,成功在望;隻要努力,生活的天空在等待著你的翱翔!
初二惟競班|風雨花
風雨花的花語是:麵對生活中的困難與挫折,能夠積極麵對。對此,同學們寫下了自己新學期的目標,以小組為代表呈現了計劃。新學期的我們麵臨著更多的挑戰,學會努力,學會自律,那麼我們也能如風雨花一樣,即使暴風暴雨也能安然無恙,依舊綻放。
初二鯤鵬班|月季
以月季的兩個花語“等待有希望的希望”和“光榮與幸福”為主題,我們回顧了我們在這個寒假中遭遇到的疫情,以及我們在疫情中做出的改變。在疫情下的網課中,有不少優秀的同學表現出了強大的自學能力與自我管理能力。
學習其實就像養花一樣,需要日積月累的細心嗬護與培育,才能夠養出美麗的花朵。假期中頗有“養花”心得的自律小榜樣高語萱和鄭閔鎬給大家分享了自己在網課期間的自我管理經驗和自學心得。給其他同學提供了一些建議。
初二青苔班|苔花
班主任餘老師帶著我們欣賞苔蘚的照片:綠色吸足了水含在了苔蘚的葉片上,黃色則星羅棋布的綴在其下,富有生機。經典詠流傳中的“苔”,梁俊老師與孩子們深情的演唱深深打動了我們。“白月不到處,青春恰自來;苔花如米小,也學牡丹開。”即使在教育質量低下的貴州,貴州的孩子們依然樂觀活潑如牡丹似的生長著。
苔花到底有著怎樣的精神?正如詩中所說,就算陽光照耀不到生長在陰暗角落的苔花,她依然竭力綻放,不自暴自棄,開出屬於自己的花。苔花,雖然渺小、脆弱,但依然偉大而不屈。願青苔學子都能像苔花一樣向上,堅守苔花精神,綻放美好未來。
初二躍馬班|康乃馨
從花看複學,從花看疫情。雖然我們延遲了開學,但卻絲毫沒有影響我們學習的熱情,白馬湖人在疫情期間互相陪伴、互相鼓勵,所以康乃馨同樣代表我們對白馬湖的愛與尊重,在這漫長的假期結束之際,我們將伴著康乃馨的花語開始新學期的學習。
康乃馨的詩篇,也告訴同學們即使身陷囹圄,也要以積極的態度麵對人生,希望同學們在新的學期中,都像康乃馨那樣堅持綻放,無問西東。
初二天驥班|向日葵
樊芸菁同學為大家講述了向日葵的傳說與寓意,希望每一位同學都能向向日葵一樣,意誌堅定、積極樂觀、陽光熱情。
《白馬湖我們回來啦》的視頻,讓我們領略了校園美麗的春天。在溫馨的氛圍中,全班同學齊聲朗誦了詩歌《向日葵》。在疫情中,像向日葵一樣積極戰鬥的醫護人員們事跡感人。最後,每位同學都在盛開的向日葵上莊重地寫下了自己新學期的願望,滿懷期待地投入到新學期的奮鬥中去。
初二驥驁班|玉蘭花
網課期間大家出門踏春的機會很少,但春風已經悄悄吹開了鮮花。驥驁班的主題花便是探春的使者——玉蘭花。一束驚豔,滿懷芬芳。玉蘭在大家的心中都是純潔浪漫的象征,優雅大氣的代表。其實它還有不少美好的寓意:它是真摯,是善良,是高貴,是報恩之心,更是早春一往無前的開路先鋒,乍暖還寒之時就迎風綻放,帶著蓬勃朝氣,奮發進取。玉蘭柔中帶剛,花開就是堅定,就是盛放!
寒風中的蓄勢,是它的自信。日複一日的努力,也會成為我們的自信!優秀的學習品質和花的品質不無相通之處,玉蘭花開,也一定會是成功的綻放!
初二絕影班|蘭花
“芝蘭生於深穀,不以無人而不芳。”蘭花曆來被人們當作高潔、典雅的象征,與梅花、竹、菊花共被稱為“四君子”。同時它代表了絕影學子對新學期自我要求的象征,要如蕙蘭,惠心如蘭,內心純淨;如君子蘭,銳意進取,寶劍出鋒;如白蘭,高潔;如幽蘭,空穀幽蘭,堅忍不拔。在班主任李老師的帶領下,同學們一起品蘭、賞蘭。李老師還跟同學們一起製定了新學期班級“蘭心蕙質”係列獎項的規則,並為在網課期間表現較好的同學頒發了第一張“蘭心蕙質”獎狀,同學們對新的學期充滿期待,相信自己定能不負蘭約!
花繁白馬湖
“一年之計在於春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。春天裏,花兒永遠是這個季節的“主人公”,白馬湖學子也如同這些花兒一般,在這生機盎然的季節裏,綻放出自己的精彩。
各班代表將本班的精選“花物”開在樹上,花兒們的喃喃花語讓整個白馬湖都熱鬧了起來。
《花開白馬湖》
我之所以堅定地相信未來
是我相信與我依偎的白馬
她有撥開前方迷霧的睫毛
她有看透歲月滄桑的瞳孔
不論烈烈西風裹挾著多少塵砂
那些迷惘的惆悵、沉重的壓力
都將在我與她勇往無前的奔騰中
化為春暖花開時直衝雲霄的動力
我堅信母校對於我們的培育
那是潤物無聲的教誨和啟發
是無數次的立德育人的勇氣和智慧
是的,我欣然期待著白馬湖畔的花開
白馬湖人,請堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝自己的勇氣
相信未來、熱愛生命
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