beplay2網頁登錄浙江站訊（實習記者 胡語彤 通訊員 賴單熙）近日，杭州市培紅幼兒園工會開展了“926工匠日”係列活動——以“工匠”精神 守教育初心。

　　老師們觀看工匠日宣傳視頻時，紛紛表示：工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精，更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受著產品在雙手中升華的過程。工匠們對細節有著高要求，追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求，把品質從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福於世，不就和奮鬥在教育事業上兢兢業業的老師一樣嗎？

　　學習身邊的“教書匠”優秀教師事跡，老師投稿撰寫出樸實無華卻發自內心的辭藻。最美教師，美的是內心，人生中轟轟烈烈的事情並不多，平平凡凡中見真情。最美教師不僅僅是指身邊的某一位老師，而是這樣一個群體：她們滿懷愛和幸福。她，思想積極陽光、樂觀向上，對生活中的一切充滿希望，這是精神上的富有，是物質生活無法填補的。她，主動播撒愛，愛學生、愛他人，她，釋放巨大的正能量，擁有著強烈的責任心。

　　教師有一顆匠人心：退休教師們親手製作花瓶，通過動手、動腦；教師們通過各類各項教學研究、教學研討實踐了解、學習工匠精神：嚴謹認真、精益求精、追求完美、勇於創新的精神。

　　教育其實很簡單，一腔真愛，一分寬容，坦誠而待，心安而為。願天下所有教師能以“工匠”精神 守教育初心！