beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 陳顯婷）從“小白”到“優秀”，班主任和其他崗位一樣，需要一路的考驗和進階。班主任對學校而言非常重要，那麼，該如何”武裝”這支隊伍呢？

　　日前，記者從杭州市濱和小學了解到，該校有一本寶典，今年八月出爐，是一本專供新教師使用的入職手冊，尤其對新教師怎麼做好班主任，提供了方方麵麵的實操建議。

新任班主任的諸多“首次”都在手冊裏

　　濱和小學這本教師入職手冊有90頁，涵蓋了三大塊工作，分別是“入職須知”“班級管理”“教學工作”，既有製度解讀，也有方法指導；既有文字表述，也有教案分析。

　　其中，班級管理是班主任們必學必對照的“寶典”：第一次的家長會怎麼開，第一次暑期家訪怎麼做，第一次遇到學生矛盾怎麼處理，第一次約談家長注意什麼……每個工作細節，入職手冊都撰寫了它們的前期準備、預設流程和溫馨提醒。如果是“新手上路”，這本手冊給到的不僅是專業，更是安心，讓新任班主任們有了明確的工作方向和有效的工作方法。

　　那麼，這本入職手冊是怎麼“煉”成的？

　　據介紹，學六月策劃，七月成形，八月問世，濱和小學的入職手冊在今年九月新學期前發到了每位老師手裏。這本手冊由濱和小學學生培育中心領銜，其他部門全力配合，協力完成。

　　學生培育中心的董征老師是2015-2017年杭州市首批beplay體育手機班主任工作室領銜人。2017年，她從江南實驗學校調任至濱和小學後，依然以團隊的方式，建設和帶領班主任隊伍。尤其是跨年級帶年輕教師，是她的一項重要工作。

　　每年都有新教師加入濱和團隊。對這批新人的培訓不僅要體現在教學上，還應該體現在教育管理上。學生培育中心作為學校三大研究中心之一，既要研究學生的培養，也要研究班主任隊伍建設。董征老師說，學校通過規範班級管理、創建班級文化、推進家校融合等方麵促進班主任隊伍的快速成長，帶出一批好的班主任。

這本“寶典”架起了家校溝通之橋

　　入職手冊收到的效果不僅僅體現在新班主任身上，也解決了家長的一些困惑。比如一年級家長在孩子入學時十分焦慮，他們也不知道應該怎麼做。如果老師們能夠有一些預見性，幫助家長看到一些問題，並通過一些解決方案一步步幫助孩子平穩推進學習生活，這對於家校溝通和配合有非常好的助推作用。

　　而這本手冊剛好給班主任老師一些必要指導，讓他們在思考和執行一些工作時更細致，可以更加全麵、更加規範地開展班主任工作。比如在《一日常規管理細則》中就明確早晨進班後的常規動作：老師要開窗通風，飲水機要消毒，打開希沃白板等。

　　“怎麼樣的家校溝通是有效的，我們近期開班主任會還提到，應該把握三個度，”董老師說，第一是溫度，老師不能冷冰冰的把幾句話甩給家長；第二是角度，班主任能夠換位思考，站在家長和孩子的角度去考慮問題；第三是適度，哪些事情是老師做的，要把它做好，哪些是家長做的，把各自的職責厘清。跟家長回複短信時，能夠有更多溫馨提醒，或者是建議和專業性指導。在客觀描述孩子問題之後，班主任應該有一些解決辦法和建議。董老師說的關鍵小事，都在入職手冊裏一一呈現。

好經驗需沉澱，下學期啟用2.0版

　　“現在團隊帶下來的感覺是，新教師成長很快，比如學校在參加濱江區班主任基本功比賽時，有些優秀老師就突顯出來；第二點是在雙向選班中，看到了家長對老師的喜愛。”濱和小學在新生入學時實行雙向選班製度，家長、學生和班主任進行雙向選擇，是亮點也是底氣，對班主任而言是壓力也是動力。這本入職手冊能夠幫助班主任增底氣，添動力。

　　據悉，接下來，濱和小學還要繼續推出2.0版教師入職手冊，通過沙龍的形式與班主任、家長麵對麵溝通，根據他們的需求，對入職手冊進行調整修訂。值得注意的是，新手冊還將增加一個板塊叫“百問百答”，收集每個老師的困惑。他們把問題提出來，班主任工作室來解答，同時，借助二維碼生成答案，隨時為新手班主任解惑，讓入職手冊更有針對性。