為切實減輕beplay体育手机教師負擔，營造更加良好的教育教學環境，今天，中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關於減輕beplay体育手机教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若幹意見〉的通知》精神，結合我省實際，印發《關於進一步減輕beplay体育手机教師負擔營造教育教學良好環境的實施意見》的通知。

　　一、從嚴規範社會事務進校園

　　（一）建立進校園審批製度。全省範圍內部署進beplay体育手机校的社會事務，須報省委教育工作領導小組審批同意，由省教育行政部門統一部署安排。各地開展的本地區進校園社會事務，須報同級黨委教育工作領導小組審批同意，由當地教育行政部門統一部署安排，並報上級黨委教育工作領導小組備案。經批準的進校園社會事務，按照實施範圍實行清單式管理，由本級教育行政部門統籌開展。清單之外的社會事務，一律不得進校園。如遇特殊時期、緊急情況，經同級黨委、政府審批同意後，可安排臨時突發性事務進校園。

　　（二）從嚴控製進校園項目。各級黨委、政府統一部署的涉及國家安全、人防安全、信訪維穩、掃黑除惡、反邪教、反傳銷、防詐騙、防災減災、治安安全、消防安全、交通安全、禁毒防艾等工作，以及文明、衛生、綠色、宜居、旅遊等城市創優評先活動，確需beplay体育手机教師參與的，由教育行政部門按要求依程序統籌布置實施，其中已經融入教材和日常教育教學的，不再單獨安排進校園。

　　（三）規範進校園形式。經批準的進校園社會事務，一律由教育行政部門統籌安排，相關單位不得隨意增加內容、延長時間，不得影響教育教學秩序。無特殊情況，不得要求beplay体育手机生和教師到校外參加相關活動，不得安排教師參與執勤等工作。每所學校每學期組織參加的進校園活動不得超過3項。

　　（四）杜絕強製攤派無關事務。各級黨委、政府和有關部門不得把與學校教育教學無關的拆遷、招商、慶典等事務強製攤派給beplay体育手机校，並向教師下達指令性任務，不得要求學校停課或借用校園場地設施和教師承辦相關活動。不得強製或以與考核掛鉤等方式要求學校和教師安裝與教育教學無關的政務APP（應用程序）、關注平台公眾號以及參與點讚投票、人物評選、問卷調查、網絡答題等活動。

　　二、從嚴規範督查檢查評比考核

　　（一）建立年度計劃和審批報備製度。省直部門下一年度涉及beplay体育手机校和教師的督查檢查評比考核事項，按照歸口管理的原則，每年12月底前分別報省委辦公廳、省政府辦公廳研究審核，由省委辦公廳統一報省委審批。各地開展的涉及beplay体育手机校和教師的督查檢查評比考核事項，經當地黨委審批同意後，報上級黨委教育工作領導小組備案。未經審批同意的事項，一律不得開展。

　　（二）從嚴控製督查檢查評比考核事項數量。根據省委、省政府統一部署，各級黨委、政府要對現有涉及beplay体育手机校和教師的督查檢查評比考核事項進行集中清理，能合並的堅決合並，能取消的堅決取消，確保應減盡減、能減必減。清理後仍保留的事項，按照實施範圍實行清單式管理，由本級教育行政部門統籌開展。清單之外的事項，一律不得開展。

　　（三）完善督查檢查評比考核方式方法。提高利用信息化手段開展督查檢查評比考核工作的能力和水平，切實簡化程序、減少環節、減少表格等材料，不得簡單以留痕、台賬作為評判工作成效的標準，不得以各類線上工作群、政務APP（應用程序）上傳工作場景截圖或錄製視頻等方式代替實際工作評價，不得工作剛安排就開展督查檢查評比考核。

　　三、從嚴規範抽調借用beplay体育手机教師

　　（一）從嚴規範借用beplay体育手机教師行為。借用beplay体育手机教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務的，在不影響學校正常教育教學情況下，須統一向所屬教育行政部門申請，並由教育行政部門報同級黨委審批同意，借用期限原則上不超過半年，其他一般性工作原則上不得借用beplay体育手机教師，嚴禁臨時借用beplay体育手机教師從事會議服務、接待、禮賓等無關事項。

　　（二）切實避免安排beplay体育手机教師參加無關的培訓和會議。涉及beplay体育手机教師的非教育教學方麵的培訓，教育行政部門要嚴格把關，除人力社保部門依法依規開展的培訓外，能取消的堅決取消，不得拉教師拚湊充數。與教育教學無關的會議，原則上不得要求beplay体育手机校派員參加。創新教研指導，多維度、多形式觀測教師教學水平，減少不必要的教育教學培訓活動。

　　（三）減輕教師參加校內活動負擔。學校要統籌安排自行舉辦的運動會、讀書節、體育藝術節、技能節等學生活動及教師公開課、技能比賽等工作，特別是要簡化各類活動的開幕式和閉幕式，減輕任課教師的準備工作負擔。杜絕與教育教學無關的考核評價，班主任工作、教案製作、教育教研、作業批改、教師家訪等工作安排要注重實效，杜絕形式主義。

　　四、從嚴規範精簡報表填寫工作

　　（一）提升數據采集信息化水平。各級教育行政部門和學校要加強信息管理係統建設，建立健全教育信息數據庫，規範管理並定期更新數據，打破數據壁壘，推動信息共享，努力做到一次采集、及時更新、多次使用。提升教育管理工作的信息化、科學化水平，切實做到讓信息多跑路、教師少跑腿。

　　（二）規範教育統計和調研。除統計部門外，其他部門開展涉及beplay体育手机校和教師的教育統計工作，須報請同級政府統計部門審批同意後，由本級教育行政部門統一安排實施。能從教育信息數據庫中直接提取的數據，原則上不再單獨統計。開展針對beplay体育手机教師的調研活動，須經本級教育行政部門同意並統一安排，堅決避免多頭和重複調研。

　　（三）推進教師信息在線填報。教師在職稱評審、評優評先、項目申報等工作中需填寫的相關表格，原則上依托全國教師信息管理係統在線自動生成。對於係統已經認證的身份證、學曆（學位）證、普通話證、現聘職稱（職務）、榮譽、課題論文等教師個人信息，不得再要求教師提供原件、複印件和其他佐證材料。

　　五、強化教師減負工作保障

　　（一）加強組織保障。各級黨委、政府要認真貫徹中央和省委、省政府相關文件精神，以忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”的使命擔當，把減輕beplay体育手机教師負擔工作納入重要議事日程，抓好源頭治理。各市黨委、政府要製定本地區的減負清單，確保減輕beplay体育手机教師負擔工作取得實效。各級黨委教育工作領導小組要加強統籌協調，教育行政部門履行主體責任，相關部門密切配合，引導全社會進一步形成尊師重教、關心beplay体育手机教師的工作合力，共同營造良好的教育教學環境。

　　（二）加強機製保障。各級黨委、政府要依法保障beplay体育手机校辦學自主權和beplay体育手机教師各項合法權益，堅決落實《中共浙江省委浙江省人民政府關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》中有關beplay体育手机教師工資、編製等規定。beplay体育手机校要堅持以教育教學為中心，協調好學校管理與教育教學的關係，確保beplay体育手机教師潛心教書、精心育人。

　　（三）加強督導保障。省政府教育督導委員會要把減輕beplay体育手机教師負擔工作納入對市縣政府履行教育職責的督導中。省政府教育督導委員會辦公室要把減輕beplay体育手机教師負擔工作作為教育督導和開學檢查的重要內容，以督促減、以減增效。暢通舉報渠道，對於執行不力、落實不到位的要嚴肅問責。

　　浙江省beplay体育手机教師減負清單

　　一、未經當地黨委審批同意並列入清單管理的督查檢查評比考核事項，一律不得開展。

　　二、未經當地黨委教育工作領導小組審批同意並列入清單管理的社會事務，一律不得進校園。

　　三、未經當地教育行政部門報同級黨委審批同意，不得借用或抽調beplay体育手机教師。

　　四、未經統計部門審批同意，其他部門不得開展涉及beplay体育手机校和教師的教育統計工作。

　　五、未經當地教育行政部門同意，不得針對beplay体育手机教師開展調研活動。

　　六、未經同級黨委教育工作領導小組同意和教育行政部門安排，不得安排beplay体育手机教師到校外參與執勤、慶典等非教育教學工作。

　　七、不得強製或以與考核掛鉤等方式要求教師安裝與教育教學無關的政務APP、關注平台公眾號以及參與點讚投票、人物評選、問卷調查、網絡答題等活動。

　　八、不得向教師下達拆遷、信訪維穩等與教育教學無關的考核指標。

　　九、不得要求beplay体育手机校停課或借用校園場地設施和教師來承辦非教育教學活動。

　　十、不得簡單以工作場景截圖、錄製視頻等方式考核教師教育教學工作。

　　十一、教師身份證、學曆（學位）證、普通話證、現聘職稱（職務）、榮譽、課題論文等信息已經學校和教育行政部門審核並錄入全國教師信息管理係統的，在職稱評審、評優評先、項目申報等工作中不得再要求教師提供原件、複印件和其他佐證材料。