beplay2網頁登錄浙江站訊（實習記者 王勃瑛 通訊員 董韜）4月9日，浙江大學教育學院附屬學校家長學院開展了主題為“中學生網絡依賴的成因與分析”的講座，杭州市第七人民醫院防治科科長宋海龍醫生擔任了此次講座的主講人，他從科學的角度對中學生網絡依賴現象的成因進行了係統性地分析。

　　為了能夠給家長們深入淺出的解讀孩子沉迷網絡的原因，宋醫生主要從四個方麵入手分析，分別是：中學生網絡依賴的現狀分析，中學生網絡依賴的定義及表現，中學生網絡依賴的成因分析以及中學生網絡依賴的對策。通過結構化、體係化的講解方式對家長們所關心的問題進行了逐一講解。

　　講座開始，宋醫生從真實的案例和調查數據出發，讓家長們了解了中學生網絡依賴的現狀：中國大概有14.1%青少年存在網癮，其中男孩占比約65%，並且大多數孩子的網癮行成大概是在5歲左右。他結合疫情提出，青少年每天進行的網絡活動中，社交，信息，娛樂類仍為主體；同時在此期間，青少年各種娛樂活動增幅明顯，但以網絡學習的增長最為明顯。

　　隨後，宋醫生從網絡依賴的定義，診斷標準和具體表現出發，幫助家長對自己孩子是否存在網絡依賴進行準備判斷。同時他還從社會心理，神經生化，網絡吸引力三個角度分析了中學生網絡依賴的成因。

　　最後，針對家長最關心的對策部分，宋醫生指出，“家庭關係”、“夫妻關係”、“夥伴關係”是家長需要特別關心的部分，在此基礎上，家長需要尋找孩子迷戀網絡的原因，比如性格內向，成績不如意等，同事家長自身需要以身作則，減少電子產品的使用。在可行性方麵，宋醫生提出了“以退為進，約法三章”的方法：將關於電子產品使用的各項準則與孩子一起立好並堅持下去，這樣孩子就能慢慢地學會管製自己使用電子產品的時間。

　　會後，宋醫生還與家長麵對麵地進行交談，為家長能夠精準地解決問題提供了行之有效的方法。

　　在當前信息快速發展的社會裏，孩子們無可避免地會接觸到網絡，但是如何規範網絡的使用，如何使孩子們能更好地利用網絡而不是沉迷網絡卻是一門大學問。相信在此次活動後，家長們都對網絡依賴有了更為深入的了解，以後也能從更為科學的角度解決此類問題。