beplay2網頁登錄浙江站訊（實習記者 王勃瑛 通訊員 高鍾華 嶽婷婷）4月25日，長河中學隆重舉行“潤德·仁德”杭州長河中學首屆班主任節。

　　活動邀請區教育研究院德育部副主任胡耿民、長河高級中學全國名班主任楊春林等共赴盛會，杭州市名班主任工作室領銜人沈於擔任主持。

　　會議開始，陳誌祥校長進行了致辭，他講到設立班主任節，是對班主任奉獻精神的推崇，是對班主任責任和擔當的褒獎，是對不計得失、甘為人梯境界的宣揚和倡導；同時，班主任節也是對班主任工作的一次重要審視，更是對感恩班主任意識的一次喚醒和強化。

　　隨後，大會對在主題班會設計比賽中得獎的老師進行了頒獎。“主題班會課怎麼寫，如何上，怎樣落實抓好班會課這一德育主陣地，這是班主任們的集體思考。”陳校長說。暨2020年“我和我的祖國”主題班會設計後，2021年44節“責任”主題班會課設計，學習、思考、撰寫、修改、終稿、實踐，最後凝聚成校本主題班會集，既著眼現在，也為未來班主任們提供了借鑒。

　　最終，高露薇等9位老師在校、市兩級評審下脫穎而出，獲得一等獎，周小琛等12位老師獲二等獎，陳曉珍等13位老師獲三等獎。

　　接下來，沈世平老師和徐月老師分別帶來兩場“生命”主題班會展示課。沈老師從了解壓力，學習自我緩解；品味壓力，探尋人生寶藏；感恩壓力，塑造成長共同體；歌唱壓力，開啟青春小火車四個環節，引導學生轉“壓力”為“動力”，開動青春的小火車。

　　徐月老師則從“煩惱小人”，看見煩惱；靜心思考，聚焦煩惱；班級劇場，破解煩惱；能量之球，“畫”解煩惱，開展了一堂有“聲”有“色”的“畫”解煩惱生命教育班會課。

　　班會課後，區教育研究院德育部副主任胡耿民、兩位授課教師、授課班級學生開了一次圓桌會議。

　　沈世平老師感慨：幾次推翻重來的備課過程，我越來越清晰地認識到一節班會課，不是一場展示教師才華的秀場，而是真正能夠滿足學生需求，解決問題的成長課。

　　808班嶽健祥同學分享自己通過課堂領悟的三個道理：第一，老師、家長和朋友們永遠都會是自己最堅強的後盾。第二，應該用溝通，分享，自我積極調節等方式來麵對煩惱。第三，我們總是不經意間低估自己的能力，事實上，我們的能力比想象中的要強的多。

　　909班來晨義同學通過課堂學會了重新審視壓力，壓力像是成長中的一位好夥伴，幫助我們邁步向前。我們應該以積極樂觀的心態去接受壓力，擁抱壓力。享受我們所承受的壓力，並且將壓力轉化為進步的動力。

　　胡耿民老師給予兩位授課教師極高評價，她講道：“德育是潤物細無聲的，教育者就應當是有一顆菩薩心腸。盡管老師們要磨課上課壓力很大，但是他們依舊毫無功利色彩地考慮學生，為他們帶來一堂走心的課堂。”同時，她結合“創新形式打造真實高效的育人情境”以及“無痕滲透，做走心的育人者”兩點，表達對兩堂課的高度讚賞。專業細膩的視角，精準的點評，給在場師生新的啟迪。

　　4月27日晨會，學生為班主任們送上最誠摯的祝福。34位班主任帶著笑容上台，學生代表們捧著鮮花，攜著承載班級同學最美好祝福的卡片，獻給最美的班主任們。

　　909班來晨義同學借此機會向自己的班主任楊美芳老師表達了最誠摯的感謝，他眼中的楊老師，每當下課的鈴聲響起，她的身影總能準時出現在教室裏，對學生有著嚴格的治學要求，敬業負責；同時她對自己也有著極高的要求，讓人折服，讓他銘記於心。

　　陳誌祥校長講到，他希望通過舉辦班主任節，讓同學們能夠真正看到班主任的辛勤付出，感受到班主任的關懷之情，意識到班主任永遠是他們最堅強的後盾，不辜負班主任最殷切的期望。

　　同時，本次班主任節長河中學還邀請了家長朋友共同參與，一同體驗長河中學的魅力班會課，為家校共建打下基礎。

　　“今天有幸旁聽了兩節與眾不同的班隊課，給人最深的感觸便是老師們也在與時俱進，創新不斷。現在的老師早已不是我印象裏嚴肅刻板的代名詞，他們會和孩子們打鬧嬉戲，與遊戲中教會他們更多的智慧，在輕鬆愉悅的氛圍裏為孩子們播下智慧的種子，就像春風輕拂孩子們的額頭。”郭吉普同學的媽媽說。

　　班主任是學校育人工作的骨幹，是學生身心健康成長的引領者，是提高教育質量的基礎與保障。長河中學通過舉辦“班主任節”活動，弘揚“潤德·仁德”的班主任精神，增強班主任榮譽感、責任感、幸福感，激發班主任的工作積極性與創造性，為培育“仁德少年”“創智少年”，為立德樹人提供有力保障。