beplay2網頁登錄浙江站訊（實習記者 王勃瑛 通訊員 黃銘）“五好學生”是綜合德、智、體、美、勞，對同學們進行的五維評價。近日，在西湖區初三一模測試中，全區550分以上的同學共16人，杭州公益中學占11個。優異的成績背後，不僅是學校對學生智育的關注，更是對德、體、美、勞五育並舉的重視。

　　為獎勵表彰大會上的“五好學生”，杭州公益中學定製了專屬書簽，撕下這一張張可愛的書簽，最終會得到一個公益中學校園風景的小模型。

　　“我們是相親相愛的公益一家人。我們關心家人飛得高不高，也關心家人飛得累不累、飛得遠不遠。”杭州公益中學校長潘誌平說，孩子們要飛得高需要樂觀大氣、踏實勤勉；要飛得不累需要張弛有度、活教樂學；要飛得遠需要每一位老師和同學有家國情懷、有大格局。

　　他還為學生們提了幾點建議：胸懷更寬廣、內心更強大、頭腦更敏捷、眼睛更明亮、手腳更勤快，爭做“五好學生標兵”，以“五好”促進“更美好”。

　　“學期初，第五屆德育節拉開序幕，學校為同學們設立了成為“德智體美勞”全麵發展的“五好少年”標準，並且與此相對應，開展了農場勞作節、學雷鋒誌願活動、“不丟，我撿，垃圾回家”以及各類體育賽事等一係列活動。從那時開始，我便積極投身這一係列的活動裏麵，積極鍛煉身體，努力提升個人品德修養，勇於承擔責任，解決問題的能力，爭做“五好少年”。張雨楊同學說，學校“五好少年”的評比，讓她意識到，發展德、智、體、美、勞，不僅是撿一兩次垃圾、獲得幾次獎項，更應該讓美德之風滋潤我們的生活，豐富我們的人格。作為初中生的我們，除了培養學習習慣和提高成績之外，更應該關注“德、智、體、美、勞”的全麵發展、身心健康的培養。

　　杭州公益中學追求讓孩子“學並快樂著”，五育之花齊綻放，公益中學“學做人，學知識”的校訓也正是要求讓孩子重視品德，做一個更有教養的人。