beplay2網頁登錄浙江站訊（實習記者 王勃瑛）5月6日，距離高考31天，龍遊縣第二高級中學校長再次和高三師生分享故事，鼓勵全體師生內心平靜、沉浸學習，砥礪奮進、樂在其中，做好計劃、高效執行，把握高中最後的一段學習曆程，做有光的“了不起的自己”！

　　1個月後的明天，2021年的高考就鳴鑼開場了！所以，今天開始，高考衝刺的戰役正式打響！“班子和大家在一起·三有三會”再次啟動！站在這個時間點上，再次和大家分享故事，提出希望。

一：“中庭麥”的故事

　　後漢時，南陽有一個隱士叫高鳳，年輕的時候，家裏“以農畝為業”， 他卻“專精誦讀，晝夜不息”。有一天，他的妻子下地幹活去了，中庭裏晾曬著小麥，為了防止雞鴨狗畜糟蹋糧食，妻子就讓他好好看護。那天的午後突然天降暴雨，但是，正全神貫注地誦讀經書的高鳳手持趕雞的竹竿竟渾然不覺，還在書中神遊呢。不久，高鳳的妻子從地裏趕回來，到家一看，啊呀！天殺的高鳳呀，你一天到晚都會幹什麼呀？小麥都被雨水衝走了。在妻子的責問聲中，高鳳才恍如從書夢中醒來。後來，人們用“中庭麥”稱譽讀書專致，而用“流麥士”嘲笑書呆子。

　　同學們，今天，我們當然不能做“書呆子”，但是，在臨近高考的最後30天，如果我們每個人都能內心平靜，沉浸學習，堅守初心，砥礪奮進，那麼，即便高三的這最後一段時光是一段又黑又長的隧道，我們又何嚐不可以把30天後的那個日子，當成指點我們前進的路標，讓整個高中亮麗成一道最艱辛但也同樣最幸福的風景線？！

二：“鸚歌嶺”的故事

　　知道鸚歌嶺嗎?

　　那是海南省目前陸地麵積最大的自然保護區，麵積50464公頃，它是瓊島水塔，為海南島的生態核心，在我國熱帶雨林生態係統保存上獨占鼇頭。

　　它的出名是因為一群年輕人，27名青年大學畢業生。2007年，他們由海南省林業局麵向全國高校招募而來，目的是要重建鸚歌嶺自然保護區工作站。

　　2012年4月9日，《光明日報》頭版以《選擇一種有遠見的生活方式》為題報道了他們“堅守理想，奉獻青春”的故事，其後，全國近千家媒體爭相報道，鸚歌嶺才為多數人所熟知。

　　知道他們的學曆麼？他們中有2名博士、4名碩士、21名本科生。這麼些高學曆的青年，他們為什麼可以堅守鸚歌嶺這麼久？我想，很重要的一點：樂在其中！

　　今天，聽了高三（12）班的一節數學課，一方麵，讓我充分感受到了立體幾何這道題目對於我們這個層次學生的重要性和它在這次暨陽聯考中的難度係數，另一方麵，讓我更充分感受到的是高三（12）班全體同學投入其中的100%的學習樣態、在老師的帶領下學在其中“樂在其中”的100%的學習狀態！因為“樂在其中”，所以，一節課裏，我幾乎沒有看到離開學習的目光！

　　最後30天，內心平靜，沉浸學習，堅守初心，砥礪學習很重要，樂在其中是關鍵中的關鍵，重點中的重點！夫子說：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾！”最後30天，老師們、同學們我們可以這樣對自己說嗎？“吾課堂也，師生互動，其樂融融，不知下課鈴聲響起也哉！”

三：四隻“毛毛蟲”的 故事

　　“隻有30天了”，於是，一部分同學漸生不安！

　　“還有30天呀”，埋頭，有為的同學奮發圖強！

　　於是，同學們便問我了，老師是想和我們談談心態的問題吧？我說：不是！因為心態的故事我在第一個故事裏已經清楚地和大家說了。

　　我想和大家說一說四隻毛毛蟲的故事。

　　毛毛蟲喜歡吃蘋果。有四隻毛毛蟲長大了，他們被爸爸媽媽派去果園裏找蘋果。

　　第一隻毛毛蟲，跋山涉水終於來到一株大樹下，它看到一群螞蟻正往樹上爬，它就想，螞蟻應該也是去樹上找吃的吧，跟著它們準沒錯，它爬呀爬，爬呀爬，終於，它爬到了樹枝上，沒有蘋果，它繼續爬……可想而知，它餓死了。

　　第二隻毛毛蟲，千難萬險也終於來到了果園。它問清楚了守門人哪棵是蘋果樹，問題是，大蘋果會長在什麼地方？但它想，大蘋果應該長在大的枝葉上吧？時不我待呀，於是，它爬呀爬，爬呀爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續爬，終於，它看到了一個大蘋果！它剛想撲上去吃的一刹那，它放眼一看，眼前的這個大蘋果，竟然是整棵樹上最小的一個！更令它泄氣的是，要是它上次如果選擇另一個分支，它就能夠得到比眼前大得多的大蘋果！

　　第三隻毛毛蟲也來到了蘋果園。但是，在來的路上，他清楚地知道，自己的目標是找到自己想要的大蘋果，於是，它用心研製了一副望遠鏡。結果怎麼樣？大家一定會說，它找到了最大的蘋果！其實不對，雖然它有了良好的方法、嚴密的計劃，但是，它的行動太遲緩了，當它到達的時候，要麼是被別的毛毛蟲捷足先登，要麼就是蘋果已經熟透，掉到地上了。

　　第四隻毛毛蟲呀，可不是隻普通的毛毛蟲！它知道自己需要什麼樣的蘋果，知道蘋果會在什麼時候成熟，大蘋果一般都在長在樹的哪個方向，當它帶著望遠鏡觀察的時候，它的目標就不是一棵大蘋果，它首先是一朵含苞待放的蘋果花，它計算了自己的行程，尺算了當它到達的時候這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，甚至，它這一路上可以找到足以支撐自己爬到那裏的養分、可能遇到的危險和規避的方法，它把它們網格化……

　　結果自不待言！

　　我想，這個故事背後的道理和我們應有的行動也不待言！

　　30天很短，化成6門課，再化成每一天的8節正課、早中晚3段留空，如果不作取舍，分到考點考題，會有多少時間？！

　　所以，計劃很重要！老師們，您所教的班級，最後的這些課，學生最有提升可能的點在哪裏？如何實現？同學們，你最有提升空間的學科（考點）是哪些？如何提分？

　　做第四隻有計劃、有執行力的毛毛蟲吧！然後，內心平靜，沉浸學習，堅守初心，砥礪學習，樂在其中！

　　同學們，青春永遠隻會在奮鬥中閃光！萬裏飄雪的北京皇城，我們放膽去心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古牆；璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱！

　　老師們，我們從艱辛困難中走起，在一點一點的努力與堅守裏已然收獲了從2020年4月到2021年4月的市統測大跨步前進，“行百裏者半九十”，在最後的衝刺階段我們絕不能差了這一小筐土！

　　同學們，老師們，讓我們用平靜、勤奮、有計劃去迎接這個時代給予我們的幸福撞擊吧！我們迎來的一定是2021屆最完美的一個又一個有光的“了不起的自己”！