beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 趙蕾 楊棟齊）近日，浙江財經大學信息管理與人工智能研究院院長張文宇因為家鄉的數字化改革站台演講而在網絡上走紅。然而在學校，他早已是個頗有名氣的“網紅”教師。特別是他和信息管理與人工智能學院院長張帥的“藏經閣”課題組更是因為指導學生科研取得豐富的成功而享譽盛名。

　　記者了解到，近5年來，他們共同指導的20名碩士畢業生中有18名被北大、浙大、南大、同濟、武大、香港城市大學等985 / 211和海外名校錄取攻讀博士學位，名校升博率達到90%。

　“吃喝”：吃的是學術盛宴，喝的是知識瓊漿

　　萬事開頭難，學術科研是一項綜合工程，對學生的素質有著極高的要求。對於這一點，浙財大2019級碩士生施嘉璿感觸很深。研究生期間，她已以第一作者的身份在SCI一區國際期刊發表高水平學術論文2篇，這相當於達到了985高校的博士畢業要求。

　　從初出茅廬的方向選擇、文獻閱讀，到漸入佳境的問題理解、邏輯表達，施嘉璿在兩位老師的指導下一步一步，踏踏實實地“去撞去碰，積累了大量的研究經驗。一篇論文導師們至少要修改一二十稿，每次修改的時間多達一周，從前期指導到後期投稿發表，最長要花一年。在此過程中，張文宇、張帥教授也不失時機地對施嘉璿進行鼓勵引導，在學術盛宴的滋養下，施嘉璿很快掌握了正確的科研方法，從一名科研小白進階為了能夠獨當一麵的科研能手。

　　在科研過程中，對大部分同學來說，最難最棘手的是英文寫作和論文寫作邏輯問題。對於陳勇同學（浙財大2018級碩士生，已撰寫並發表SCI一區國際期刊論文3篇）來說，最棘手的就是英文寫作水平問題了。兩位老師根據之前的學術論文發表經驗，專門總結編寫了英文論文寫作的易錯點，指導陳勇閱讀了大量優秀的英文例句以提升其英文論文寫作水平。

　　張文宇、張帥教授視人才培養為最重要的成果。從2016年起，他們在課題組積極探索“研究生精細化培養”模式，推行“日彙報、周例會”製度、“寒暑假留校”製度、“菜鳥先飛”搶跑計劃、“本碩連培”播種計劃、“優碩攻博”攀登計劃等一係列改革舉措。

　　近5年，張文宇、張帥教授共同指導的20名碩士研究生共發表46篇SCI/SSCI收錄的知名國際學術期刊論文，3名獲浙江省優秀碩士學位論文，10名獲國家獎學金，8名獲浙江省優秀畢業生，5名獲浙江財經大學研究生最高榮譽—研究生卓越之星獎(全校曆年共12人獲此殊榮)。

“玩樂”：玩的是人機融合，樂的是成為更好的自己

　　在“藏經閣”課題組裏，同學們不僅深深體味到了學術科研道路艱辛的一麵，也感受到了來自於兩位老師溫情的一麵。兩位老師在學業規劃、學科競賽、論文撰寫、beplay中心錢包體育錢包申博等各個育人環節給予學生全方位的關愛和指導；對於學生的求教，即便不是自己的學生，兩位老師依然會耐心輔導，成為學生圈裏“圈粉”無數的“共享導師”。長期以來，兩位老師每周都為本科生、碩士生、博士生主持召開周例會和研討會，即使是寒暑假、節假日也從不間斷。

　　每逢中秋節、端午節、元宵節等傳統節日，老師們都會從家裏帶來熱騰騰的節日美食與同學們分享，讓同學們在異地過節的時候也有與家人團聚的味道。何紅亮（浙財大2017級碩士生，北京大學2020級博士生）和楊棟齊同學（浙財大2018級碩士生，南京大學2021級準博士生）不約而同提到，每次同學麵臨重大的抉擇而舉棋不定時給兩位老師發消息，兩位老師總是會第一時間回複，給出建議。

　　兩位老師探索了一種“專家門診”模式，經常在周末主動與同學們探討問題，了解學生的研究進展、心理狀態以及生活中所遇到的困難。有的同學科研道路初期異常坎坷，論文屢次被拒，兩位老師都會進行耐心地心理疏導並時刻鼓勵學生相信自己，靜待花開。有的同學某個時間段心情壓抑，兩位老師也會及時開導，並主動建議放一周左右的學術假讓學生進行自我調整。

　　開設“專家門診”所帶來的忙碌是顯而易見的。即使再辛勞，兩位老師在“問診”學生時，展現給學生的永遠是精力充沛、睿智樂教的一麵。“專家門診”這種個性化的對症下藥指導模式廣受性格內向、大器晚成類學生的歡迎，激發出學生強大的內生動力以承受住研究生階段高強度的學習壓力，在成為更好的自己的路上越走越遠。如兩位老師指導的徐同學（浙財大2014級碩士生）、楊同學（浙財大2015級碩士生），就分別從專升本生、三本生逆襲為南開大學和同濟大學博士生。